Причастие. Деепричастие

1.

Тема урока:
«Причастие.
Деепричастие».
Повторение.

2.

План урока:
1. Организационный момент.
2.Слово командам.
3.Разминка.
4. Проверка домашнего задания.
5.Самостоятельная работа
6.Словарная работа.
7. Физкультминутка.
8.Конкурс капитанов.
9. Конкурс «Перестрелка».
10.Итог урока.

3.

Русский язык неисчерпаемо богат и все
обогащается с быстротой поражающей.
(М. Горький)
Русский язык в умелых руках и в опытных
устах - красив, певуч, выразителен, гибок,
послушен, ловок и вместителен.
(А. Куприн)
Многие русские слова сами по себе
излучают поэзию, подобно тому, как
драгоценные камни излучают
таинственный блеск…
(К. Г. Паустовский)

4.

1 команда: Грамотеи
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
2 команда: Знатоки
И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.

5.

4. Разминка
Блиц-опрос теоретического материала
(команды отвечают по очереди)
- Причастие- это…
- Деепричастие- это …
- Что такое определяемое слово?
- Что такое обособление?
- Как обособляются одиночные деепричастия?
- Причастный оборот обособляется …
- Деепричастный оборот обособляется …
- Краткие причастия в предложении бывают….
- Причастие имеет признаки …
-Деепричастие имеет признаки …

6.

Озаглавить текст
Выпавшему снегу два дня.
Он лег на промерзшую землю и до весны не
растает.
Теперь ждешь первого морозного скрипа под
ногами, пересвистывания красавцев снегирей,
ночного потрескивания вётел, легкого морозного
дыхания.
Вокруг снег: на муравьиных кочках, широких сучках
деревьев, оставшихся кое-где листьях дуба, в
вороньем гнезде, запутавшийся среди веток березы.
Мимо меня, ныряя – выныривая лодочками,
пролетели, посвистывая, серые, длиннохвостые
синицы: «Снег, снег! Снег, снег!»
У них тоже праздник на душе.

7.

Задания командам по тексту
– Объясните постановку знаков
препинания. (Поочерёдно).
– Определите тип текста;
– Подчеркните как члены предложения
все встретившиеся вам причастия и
деепричастия;
– Надпишите над причастиями их
морфологические признаки

8.

Самостоятельная работа.
– Списать текст, образовать от глаголов в скобках
деепричастия или причастия; расставить знаки
препинания, вставив пропущенные буквы (по командам).
I команда
По ясному небу н..слись (не закрыть) со..нца низкие
дымчатые тучи. (Запыхаться) мчится вдоль дороги
мартовский ветерок. (Извиниться) за майскую погоду
черемуха пригласила всех знакомых на ча..питие.
(Думать) о звездах мы думаем и о земном.
II команда
Если прищ..рить глаза то высоко (мерцать) звездоч..ки
пр..близят..ся. (Разогнать) обл..ка прокатился по небу
тонким колесом позолоче(н,нн)ый мес..ц. Обл..ка
(задевать) за рыжую бороду молодого мес..ца сд..рают с
нее позолоту и плывут дальше уже (окрасить).

9.

Словарная работа.
Карточка № 1
Тушё…ое мясо, тушё…ое с овощами мясо,
кваше…ая капуста, нагруже…ый вагон,
сгущё…ое молоко, связа…ые бабушкой
носки, волосы причёса…ы, спасё…ый от
огня лес, придума…ые слова, задача
реше…а.

10.

Карточка № 2
Здание построе…о, женщина
растеря…а, вещь це…а, гружё…ый
вагон, решё…ая задача, жёва…ый
хлеб, крчёва…ый лес, варё…ый
горох, кова…ый сундук,
организова…ая шефами.

11.

Физкультминутка
Раз, два- встали, подняв руки, опустили,
помахали ручками,
Три, четыре- наклоняем голову
вперёд- назад,
Пять, шесть- руки на бок, повернулись
влево- вправо,
Семь, восемь- топ-топ топаем на месте,
улыбаясь друг другу,
Девять, десять- садимся на места, глубоко
вдыхая грудью.

12.

Конкурс капитанов
Синтаксический разбор предложений
(на доске).
Солнце перед самым з…катом вышло из(за)
серых туч(?) покрывающих небо и вдруг
б…гряным светом осветило л…ловые тучи.
И…пугавшись кого(то) лицо бабушки
дрогнуло нахмурилось и (тот)час засияло
доброй пр…ветливой улы…кой.

13.

Конкурс «Перестрелка»
Объяснение написание НЕ с причастием и
деепричастием в предложениях (по очереди).
Для знающего мир светел, для (не)знающего –
тёмен.
(Не)жданный урожай голову кружит.
(Не)сказанному слову сам хозяин, сказанное
слово – общее достояние.
(Не)брани и (не)хвали того, кто (не)испытан тобой
ни в деле, ни в пути.
(Не)знающий меры будет горевать и в богатстве.
(Не)зная броду, (не)суйся в воду.
(Не)убив медведя, шкуры (не)продают.
(Не) выноси сор из избы.

14.

Спасибо за урок!