Профессия "Врач"

1.

Профессия
ВРАЧ
ПРОЕКТ
«Изучаем профессии»
ОРО ООО «Российский комитет защиты мира
ОРОиК Омской епархии

2.

3.

Ты уже наверняка
знаешь, что врач
лечит людей.
Профессия врача –
одна из наиболее
древних
профессий.
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает... (врач)

4.

Врач – это одна из самых
необходимых профессий.
Ведь это специалисты,
которые владеют
знаниями и навыками,
используя которые
диагностируют, лечат и
контролируют течение
различных заболеваний.

5.

6.

Врачами работают и мужчины
и женщины

7.

ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА врача
• В первую очередь необходима любовь к людям.
Конечно, специалист может получить прекрасное
образование, но, не имея этого качества, он никогда не
станет хорошим врачом. Важна готовность
медицинского работника помочь человеку, независимо
от его социального статуса и достатка. Кроме этого,
человек, выбирающий эту непростую профессию,
должен быть готов посвятить свое время, силы и навыки
на благо людей. Особенность профессии врача
заключается еще и в том, что он должен иметь высокую
степень самообладания. Поскольку ситуации бывают
разные, важно помнить, что спокойствие медицинского
работника, его уверенность в положительном исходе не
могут не сказаться на больном.

8.

Каким должен быть врач
• Эта профессия подразумевает необходимость
проявления чуткости и особого внимания к
пациентам.
• Смелость также потребуется, ведь зачастую
именно врачам приходится быть, что называется, в
самой гуще событий. Ведь медицинским
работникам по долгу службы приходится работать
в районах эпидемий, ухаживать за больными,
рискуя заразиться и осуществлять много других
действий, связанных с риском для жизни и
здоровья.
• Потребуется также и способность быстрого
принятия решения и готовность нести
ответственность за него.

9.

Все болезни лечит врач,
Он уколет – ты не плачь.
Веселей смотри вокруг:
Детский врач – ребятам
друг.
В. Степанов

10.

ЧТО НАДО ЗНАТЬ ВРАЧУ
• Будущие врачи
должны много знать –
названия лекарств,
названия болезней и
как их лечить. Они
учатся 6 лет в
институте. И потом он
тоже много читает,
потому, что
появляются новые
болезни и новые
лекарства.

11.

12.

13.

14.

15.

Врачи имеют разную
специализацию
Хирург;
Стоматолог;
Окулист;
Педиатр;
Невролог;
Терапевт;
ЛОР;
Рентгенолог;

16.

17.

18.

ПЕДИАТР
• Педиатра ты не бойся,
Не волнуйся, успокойся,
И, конечно же, не
плачь,
Это просто детский ...
(Врач)

19.

20.

Медицинская сестра

21.

Стоматолог
• Я конфеток много ел, Вот мой
зуб и заболел.
Что мне делать?
Как мне быть?
Надо зубик подлечить.
Зубик мой мне очень дорог,
Помоги мне (стоматолог)
Профессия стоматолог. Есть на земле люди, чья профессия
- дарить людям открытую и белоснежную улыбку. Они
заслуживают особого внимания, ведь их работа
заключается в том, чтоб человек выглядел
привлекательным и красивым.

22.

23.

ОКУЛИСТ
• Глазки наши сбережет,
Капельки для них найдет.
По глазам специалист
Добрый доктор (окулист)
Этот врач не просто
доктор, Лечит людям он
глаза, Даже если видишь
плохо, Разглядишь ты всё в
очках. Ответ (Окулист)

24.

ХИРУРГ
Спрятан здесь вопрос такой:
Доктор с ниткой и иглой Как
зовётся?
Вспоминай
И быстрей ответ давай. (Хирург)
Этот доктор удалит
Мне легко аппендицит.
Скальпель – лучший его друг, Кто
же доктор тот? … !
(Хирург)
Профессия хирурга - одна из самых экстремальных в
медицине. Они вправляют вывихи, "чинят" переломы, удаляют
опухоли, вырезают аппендициты и проводят множество других
операций, в зависимости от своей специализации.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

Что нужно врачу для работы

32.

33.

34.

35.

36.

37.

Экскурсия в медицинский кабинет детского сада
• встреча с врачом из городской больницы;
• наблюдение за работой врача, медсестры;
• рассматривание иллюстраций «Профессии», «Кукла заболела»,
«Разные врачи», «Больница», «Медицинские инструменты».
• просмотр презентации «Врачи»;
• просмотр мультипликационного фильма «Доктор Айболит».
• развитие речи беседы «О профессии врача, медсестры», «Кто лечит
больных», «Что делает мама, когда я заболел», «Что нужно доктору
для работы»; «О значимости лекарственных препаратов», «Здоровый
образ жизни», «Осторожно лекарства» .
• Ознакомление с художественной литературой чтений стихотворений:
К.Чуковский «Айболит», В.Берестов «Больная кукла», Е.Благинина
«Больной зайка», Г.Л.Шалаева «Кем мне стать», Карданова « Наш
доктор», С. Михалков «Фантик и больная Оля» Обсуждение сюжетов,
поступков героев.

38.

Советы для воспитателя
Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игр «Больница», «Кукла Катя заболела»,
«Выздоровление Куклы Кати, возвращение в детский сад», Стоматологическая
поликлиника»
Изобразительная деятельность. Лепка «Витаминки». Рисование «По замыслу на тему
«Больница», изготовление с детьми градусников для игры, Разукрашивание и рисование
недостающих деталей скорой помощи и врача.
Конструирование: Постройка больницы, аптеки.
Музыкальная деятельность Слушание: П.Чайковского «Болезнь куклы».
Работа с родителями 1. Оформление информационного стенда «Организация сюжетноролевой игры» 2. Фотовыставка «в гостях у Доктора Айболита» 3. Привлечение родителей
к изготовлению атрибутов, костюмов для сюжетно-ролевой игры «Больница».
Наблюдение на прогулке
За машиной скорой помощи.
Наблюдение за погодой и одеждой.
* Дидактические игры:
«Кому принадлежат эти инструменты», «Найди лишнее», «Что нужно для работы
врачу», «Поиски клада», «Обезьянки», «Подскажи словечко».