Сочинение №1 по картине И.И. Левитана «Золотая осень»

1.

Сочинение №1 по
картине
И.И.Левитана
«Золотая осень»

2.

1 ШАГ
ПОСМОТРИ ВИДЕО О ХУДОЖНИКЕ

3.

И.И. Левитан «Золотая осень»

4.

2 ШАГ
Составление плана
-Сколько будет частей в сочинении? (Три части.)
-Как называются части? (Вступление, основная часть и заключение).
-О чём будем рассказывать в первой части? (В первой части будем говорить о
том, как называется картина, кто её автор).
-Какими словами можно начать? («Передо мной картина известного
художника…»)
-Что будем описывать во второй части? (В ней будем описывать картину).
-Что именно будем описывать? (Реку, берёзки, небо, поле, дома.)
-Как начнёте описание? (На картине изображена ранняя осень…)
-О чём будем писать в третьей части? (О своих чувствах, об отношении к
картине)
-Как можно начать заключительную часть? (Когда я смотрю на картину, то у
меня возникает чувство… Мне эта картина нравится тем- то…)

5.

3 ШАГ
План
I. Художник И.И. Левитан и его картина
“Золотая осень”.
II. Осенний день. (Описание деревьев, неба,
реки и т.д.)
III. Моё отношение к картине.

6.

4 ШАГ
Опорные слова
Река. Неширокая речушка, с медленным течением. В особенности богата разнообразными
оттенками вода. На переднем плане она темно-синяя, так как находится в тени, а задний план
освещен солнцем, и цвет реки меняется на светло-голубой. Кажется, что вода в реке движется и
увлекает нас своим течением вперед, в центр картины.
Деревья. На крутом берегу реки художник изобразил небольшую березовую рощицу , выдвинув
на передний план молоденькую березку. Золотой убор берез контрастирует с лазурным небом.
Березовая роща в золотом уборе, молодые березки в ярких нарядах.
Трава. Подсохла, пожухла, словно лоскутным одеялом укрыта трава листвой; золотой ковер
листвы укрывает побуревшую траву.
Небо. Высокое, лазурное, с тихо плывущими облаками.
Деревенька. Дальняя, небольшая, укрытая деревьями.
Поля. Изумрудная зелень озимых всходов, отдыхающее поле.

7.

5 ШАГ
Эпитет - определение, прибавляемое к названию предмета для
большей выразительности.
Подбери эпитеты, которые ты будешь
использовать в сочинении.

8.

5 ШАГ
Сравнение-слово или выражение, содержащее
сопоставление одного предмета с другим.
Подбери сравнения.