Введение XIX столетие – особый этап в истории России

1.

Введение
XIX столетие – особый этап в
истории России

2.

Цель урока:
?
определить место XIX в. в истории России
Задачи урока:
выяснить хронологические границы и рубежные
исторические события, обусловившие эпохальные
перемены во всех сферах жизни, международных
отношениях и культуры;
формировать элементарные представления об
основных событиях, личностях, явлениях и процессах
отечественной истории

3.

План:
1. Россия в I пол. XIXв.
1.1. территория, население России
1.2. основные тенденции общественнополитического развития
2. Вторая половина XIXв.
2.1. либеральные реформы 1860-1870-х гг.
2.2. расстановка политических сил
3. Начало XX в.

4.

1. Россия в I пол. XIXв.
1.1. территория, население России
Как официально называлось российское
государство в нач. XIX в.?

5.

на рубеже XVIII–XIX вв. Россия была крупнейшей
по территории державой мира и простиралась от
Балтики до Тихого океана, от Арктики до Чёрного
моря и Кавказа
Особенности Российской империи:
единство территории в отличие от европейских
колониальных держав, состоявших из метрополий и
заморских владений
многонациональный
состав населения
и
многоконфессиональный

6.

нач. XIXв. – 41млн.(43, 7 млн.) человек
к востоку от Урала проживало ок. 3 млн. человек
основа населения - русские

7.

юг и запад - украинцы и белорусы
Прибалтика – литовцы, латыши, эстонцы и немцы
север - народы финно-угорской группы: мордва, марийцы,
удмурты, карелы
Поволжье и Западная Сибирь - народы тюркской языковой
группы (татары, башкиры, чуваши, якуты)
междуречье Енисея и Амура - эвены, эвенки, нанайцы,
удэгейцы
Северного Кавказа - черкесы, карачаевцы, чеченцы, осетины
русские
2% 2% 2%
6%
украинцы
3%
белорусы
7%
50%
8%
жители Прибалтики
поляки
татары, башкиры, чуваши
20%
народы Севера, Сибири и Дальнего
Востока
евреи
иные

8.

Многоконфессиональное государство – государство, население которого исповедует различные религиозные учения
государственная религия – православие (ок. 87 %)
другие конфессии - католичество, протестантизм,
иудаизм, ислам, буддизм
местами сохранились языческие верования

9.

Административное деление России
Российская империя
Губернии
Уезды
Волости

10.

Сословная структура населения России
Сословие – группа людей, обладающих одинаковыми
правами и обязанностями, закрепленными обычаями
или законами и передающимися по наследству
Дворянство;
1%
Купечество;
1%
Казачество;
4%
Мещанство;
4%
духовенство;
0,5%
90% крестьяне

11.

Сословие
Численность
Права и обязанности
Дворянство
1%
владение землей и крепостными
сословное самоуправление
освобождение
от налогов, рекрутской
повинности и телесных наказаний
Православ
-ное духовенство
1%
владение землей и крепостными
сословное самоуправление
освобождение
от налогов, рекрутской
повинности и телесных наказаний
Русские дворяне
нач. XIX в.

12.

Купечество
0,6%
I гильдия:
ведение внутренней и внешней
торговли
освобождение
от некоторых
налогов, рекрутской повинности и
телесных наказаний
сословное самоуправление
II гильдия:
внутренняя
торговля,
сословное самоуправление
рекрутская повинность, уплата
налогов
III гильдия:
городская и уездная торговля,
сословное самоуправление
рекрутская повинность, уплата
налогов

13.

Мещане
4%
занятие городскими промыслами и мелкой
торговлей
сословное самоуправление
рекрутская повинность
уплата налогов
Мещане - низший разряд
городских обывателей

14.

Крепостные крестьяне
40 45%
По отношению к дворянам
барщина, оброк, др.обязанности
По отношению к государству
рекрутская повинность, уплата налогов
Государственные
крестьяне
4045%
Казаки
6%
общинное владение землей
общинное самоуправление
рекрутская повинность
уплата налогов
владение землей
освобождение от податей
воинская служба со своим снаряжением
В чем принципиальное отличие различных
сословий?

15.

Задание:
Ответить на главный вопрос - В чем
принципиальное
отличие
различных
сословий?
- Были ли равны между собой в правах люди
разных сословий?
- Какие сословия обладали только правами?
- У каких сословий были обязанности?
- Кто имел право владеть землей и крестьянами?
-У какой группы населения не было прав?
Почему?
- Положение какой категории крестьян было
самым тяжелым? Почему?

16.

Сословия
Привилегированные
дворяне
духовенство
купечество
(1 и 2 гильдии)
Непривилегированные
крестьяне
мещане
казаки
купцы 3 гильдии

17.

1.2. основные тенденции общественнополитического развития
попытки проведения реформ
структурные преобразования системы
управления
отмена крепостного права
результат
проблемы не решены
пробуждение
общественнополитического движения:
формирование
консервативного,
либерального, революционного лагерей

18.

революционный лагерь освободительного движения
восстание декабристов(1825г.)
теория «общинного социализма» (1850-е гг.)
зарождение начал гражданского общества
А. Герцен –
основоположник
теории «общинного
социализма»

19.

Развитие духовной культуры:
начало «золотого века» русской культуры
развитие науки и образования
классическая литература – «локомотив» всех
сфер художественного творчества

20.

2. Вторая половина XIXв.
2.1. либеральные реформы 1860-1870-х гг.
Либеральные реформы 1860-1870-х гг
отмена крепостного права
результат
завершение промышленного переворота
превращение России из аграрной в
индустриальную страну
восстановление статуса великой державы
консервативные порядки в аграрной сфере:
аграрно-
общинное землевладение и землепользование
отставание сельского хозяйства и ускоренные темпы
развития промышленности и финансов

21.

ослабление цензуры
формирование современной буржуазной системы
судопроизводства (Судебная реформа)
развитие самоуправления (Земская и Городская
реформы)
модернизация армии (Военная реформа)
поощрение частной инициативы
результат
начало формирования гражданского общества
противоречие
сохранение самодержавия

22.

Изменения в общественном движении:
либералы
пополнение рядов за счет представителей высших сословий,
университетской профессуры и творческой интеллигенции
отстаивали необходимость демократизации политического
режима
революционеры
эволюция народничества от пропаганды среди крестьянства
к террору (убийство Александра II)
результат
контрреформы Александра III
форсированная индустриализация
усиление дисбаланса

23.

3. Начало XX в.
Задание: стр. 10 – 11
Выясните, какие изменения произошли в
начале ХХ в, что осталось прежним

24.

Домашнее задание
Введение, стр. 5-11. Выполнить
задания.