Формирование средневековых городов. Городское ремесло

1.

2.

3.

4.

5.

6.

д/з п.13, составьте свой цеховой устав

7.

Составьте свой цеховой устав,
отразив в нём следующие пункты:
Качество товара
Количество учеников и подмастерьев
Количество станков
Цены на товары
Отношение членов цеха к работе в ночное
время
• Отношение членов цеха к работе при свечах
• Отношение членов цеха к новым
изобретениям

8.

В X-XI вв. в Европе снова начали
строить города.
• Какие условия
хозяйственной жизни
способствовали росту
городов?

9.

Выстроите фразы в логическую
цепочку:
• применялся тяжёлый колёсный плуг
• ремесленник мог прокормиться своим ремеслом
• урожаи выросли более чем вдвое
• отделение профессионального ремесла от земледелия.
• крестьяне обменивали часть продуктов на изделия
ремесленников

10.

2. Возникновение в Европе множества
городов.
•«бург» (крепость),
•«форд», «фурт» (брод),
•«бридж» (мост)
•«Сен-», «Сент-», «Сан-» (святой)
•«честер» (лагерь).

11.

Распределите города по месту их
возникновения:

12.

Бюргеры - горожане
-купцы
-ремесленники
-рыцари
-духовенство
-врачи
-учителя

13.

3. Борьба городов с сеньорами
в XII-XIII вв.
Какими способами города
добивались независимости?

14.

Способы:
•Покупка независимости;
•Вооруженная борьба.

15.

•Коммуна - город, освободившийся
от власти сеньора.
•Мэр - глава города в Англии;
•Бургомистр - глава города во
Франции.

16.

"Городской воздух делает свободным"
•Крестьянин, проживший в городе
1 год и 1 день, становился личносвободным.

17.

Какое решение примет суд?
• Герцог Конрад фон Церинген, владевший многими
поместьями, подал 3 апреля 1202 г. в суд города
Дибурга (Германия) жалобу на двоих его жителей:
Германа и Людвига. Герцог утверждал, что оба они
лично зависимые от него крестьяне, что они бежали
из его поместий осенью 1201 г. и должны вернуться
назад. Но Герман доказал при помощи 7 свидетелей,
что живёт в городе с 1 марта 1201 г., а Людвиг заявил,
что он лично свободный.

18.

4. Мастерская городского ремесленника.
• ручной труд
• товары на продажу

19.

Кто работал в ремесленной мастерской?
Мастер
(хозяин)
Подмастерье
(получали з/п)
Ученики (8—
10 лет)
Шедевр - лучший
образец изделия.

20.

5. Цехи и цеховые уставы
Цех (нем.- «пирушка») - союз мастеровремесленников одной специальности,
проживавших в одном городе.
Цеховой устав - правила, обязательные для
всех членов цеха.

21.

Цели создания цехов
• Создание для всех мастеров равных условий в
производстве и продаже изделий
• Ограждение мастеров от соперничества ремесленников
из других городов и сельской местности
• Контроль качества
• Помощь больным и нуждающимся ремесленникам

22.

Последствия развития цехов
Положительные
-развитие ремесла
-качество товаров
-разделение труда
сумочники
сапожники
кожевники
ременники
Отрицательные
- препятствовали
переходу из
подмастерьев в
мастера
- ограничение
производства,
уничтожение новых
изобретений