Компьютерные игры: добро и зло

1.

Компьютерные игры: добро и зло

2.

Нужны ли детям компьютерные игры?
Всеобщая компьютеризация проникает и в детский
мир. Поэтому полезно разобраться какие игры будут
плодотворно действовать на ребёнка, сколько и с
какого возраста можно позволить ему играть.
Согласно рекомендациям, дети до 3-х лет могут играть
2 раза в день, но не более 15 минут;
Дети до 6-ти лет не более 30 минут;
Школьники могут играть по 45 минут 2 раза в день.

3.

Виды игр
Статические игры- развивают внимание, логику и память,
помогают запомнить названия животных, цвета, буквы, цифры, и
многое другое в игровой форме.
Игры- симуляторы- обучают ребёнка полезным навыкам,
необходимым в реальной жизни, дети могут примерить на себя
различные профессии и роли.
Логические игры и головоломки- полезны для запоминания,
изучения иностранных языков.
С осторожностью нужно относиться к стрелялкам- они
способствуют развитию жестокости и агрессии.

4.

«Добро компьютерных игр»:
Развивает творческие способности и воображение;
Позволяет развивать кругозор;
Позволяет получать новые знания и навыки.

5.

«Зло компьютерных игр»:
Провоцирует проявлению детской агрессии и
жестокости;
Повышает состояние тревожности и нервозности;
Снижает двигательную активность.

6.

Но важно не только правильно выбрать игру, но и верно организовать
игровую деятельность ребёнка с компьютером:
Лучше играть в компьютерные игры в первой половине дня;
Комната в которой ребёнок проводит время за компьютером, должна
быть хорошо освещена и проветриваема;
Мебель по размерам должна соответствовать росту ребёнка;
Расстояние от глаз ребёнка до монитора не должно превышать 60см;
Игровую деятельность нужно чередовать с физическими упражнениями;
После игры нужно сделать гимнастику для глаз.

7.

Требования предъявляемые к компьютерной игре
для детей дошкольного возраста:
Изображения на экране должны быть крупными, без
отвлекающих, мелких деталей;
В обучающих играх используются правильные ответы
доступные дошкольникам;
Нежелательно применение системы оценок в баллах;
Лучше если игра имеет логическое завершение :
построен дом, закончен рисунок и т.д.

8.

Как отвлечь ребёнка от компьютерной игры:
-общайтесь с ребёнком, делитесь своими проблемами, ребёнок должен чувствовать
себя с вами на равных, что вам нужна его поддержка.
- Будьте для ребёнка примером, не стесняйтесь вместе записаться на секцию, зимой
лепить вместе снеговика, а на выходных совместный поход.