Похожие презентации:
Социология личности
1.
ВОЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКОЙ ОБОРОНЫ имени Маршала Советского Союза Г.К. ЖуковаЛекция 5
Социология личности
Учебные вопросы:
1. Личность как объект социологического
анализа.
2. Социальный статус и социальные роли
личности.
2. - Погорелов А.Н. Социология: учебное пособие.– Тверь: ВА ВКО, 2017. – С.81-100. - Социологические аспекты военного управления
Литература- Погорелов А.Н. Социология: учебное
пособие.– Тверь: ВА ВКО, 2017. – С.81-100.
- Социологические аспекты военного
управления (Альбом схем). – Тверь: ВУ ПВО,
2003 . – С.37-41.
- Военная социология: Учебник для
военных вузов. – СПб.: Питер, 2020. – С. 212237.
3. 1. Личность как объект социологического анализа
4.
• Человек - это био-социальноесущество
5. Человек - это био-социальное существо
Биологическиехарактеристики
Социальные
характеристики
6. Человек - это био-социальное существо
Биологическиехарактеристики
- тело
- биологические потребности
- биологические качества
- пол
- возраст
- состояние здоровья
Социальные
характеристики
- социальный статус
- социальные потребности
- социальные качества
- уровень воспитания
- уровень образования
- жизненные планы
7.
Личность –система устойчивых
качеств и свойств человека,
сформированных и
реализуемых в обществе.
8. Признаки личности
• включённость в систему общественныхотношений;
• понимание своего места в жизни;
• осознание и самостоятельная оценка
своих поступков и действий;
• способность ставить цели и
вырабатывать решения применительно
к конкретным обстоятельствам;
• наличие и выполнение определённых
социальных статусов.
9. Специфика социологического анализа личности:
ИЗУЧАЕТСЯмеханизм
социальной
деятельности и
поведения человека
в процессе его
социализации
10. Социализация человека – это процесс включения его в общество.
11. Факторы, определяющие социализацию человека:
1. Социальная среда.2. Индивидуальные особенности
человека.
3. Специфика взаимодействия
человека с социальной средой.
12. Этапы социализации человека:
1. Социальная адаптация ( отлатинского “adaptare” –
приспособление к чему-либо).
2. Интериоризация (от латинского
“inter” – внутренний) – процесс
включения социальных норм и
ценностей общества во внутренний
мир человека.
13. Виды адаптации:
• активная и пассивная;• быстрая и медленная;
• добровольная и принудительная;
• прогрессивная и регрессивная
(разрушительная)
14.
Механизм социальной деятельностии поведения человека
Объективные
условия
жизнедеятельности
Потребности
Интересы
Ценностные
ориентации
Стимулы
Деятельность
(поступки)
Мотивы
деятельности
15. 2. Социальный статус и социальные роли личности
16. Социальный статус личности
- это положение, которое занимаетчеловек в обществе (в семье,
коллективе, организации, социальном
институте).
17. Основные слагаемые социального статуса личности
• Решение участвовать в выполнениисоциально значимых функций.
• Обязанности, которые предстоит
выполнять при реализации этих функций.
• Права, которые необходимо предоставить
для выполнения этих обязанностей.
• Условия, которые необходимо создать для
выполнения этих обязанностей.
18. Классификация социальных статусов личности:
1) всеобщиестатус человека;
статус гражданина.
- ребёнок
- пол
2) предписанные
- семейный статус (сын, дочь, брат,
сестра);
- национальность;
- социальное происхождение;
- место рождения.
3) приобретенные
(достигнутые)
- военнослужащего;
- мужа;
- музыканта и т.д.
19. Социальная роль – это ожидаемое поведение человека, определяемое его социальным статусом.
20. Выводы:
• Личность – это социальная характеристикачеловека.
• Социологический анализ личности
предполагает изучение механизма
социальной деятельности и поведения
человека в процессе его социализации.
• Важными характеристиками личности
являются её социальный статус и
социальная роль.