Исследователи Арктики и Антарктики

1.

Исследователи Арктики и
Антарктики

2.

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе
продуктивной деятельности. Формирования у детей специальных
знаний, умений и навыков по данной теме;
способствующий, развивать у дошкольников умение
устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

3.

• Задачи: Создать условия для исследования и приобщения к
экологическому образованию дошкольников;
• Создать развитие творческой исследовательской активности
детей. Приобретать детьми опыт
исследовательской деятельности, формировать умения
реализовывать интересы;
• Создать развитие умственных операций сравнения и обобщения;
• Создать условия для навыков рисования, вырезания,
наклеивания, использование трафаретов;
• Воспитывать эмоциональное отношение к животным, любовь к
природе, желание оберегать ее, охранять;
• Создать работу с родителями, привлекая их к созданию
презентации, рисунков, пазл и макета .

4.

• В работе над проектом использовали
следующие исследовательские методы:
подумать самостоятельно;
спросить у другого человека;
посмотреть в книгах, энциклопедиях;
посмотреть по телевизору, сети Интернет;
продуктивная деятельность: конструирование, лепка, рисование,
аппликация;

5.

6.

7.

8.

9.

10.

На основе полученных знаний у детей обогатится словарный запас,
умение выражать собственное мнение, анализировать;
Будут иметь представление о климатических условиях, о материках
Арктики и Антарктики и приспособлении к низкой температуре
воздуха животных и людей;
О животных севера и их детенышей, определять их по внешнему виду и
называть;
Применять технические навыки работы в рисовании, лепке и
аппликации;
Соблюдать технику безопасности при проведении опытов;
Активное участие детей в выставках;
Приобретению детьми опыта исследовательской деятельности;
Воспитанию экологической культуры дошкольников. Проявление любви
к природе и желание оберегать.