Информационное моделирование. Урок 33

1.

27 января 2022 г.
Информационное
моделирование.

2.

Что такое модель
Модель – это некий новый объектзаменитель, который отражает некоторые
существенные свойства изучаемого явления или
процесса
Модель (от фр. мodele, от итал. modelo, от
лат. modelus) – мера, образец
2

3.

КУКЛА – модель человека
3

4.

Один и тот же объект
может иметь
множество моделей,
а разные объекты
могут описываться
одной моделью

5.

Человек
Реальный
объект оригинал
• Кукла
• Манекен
• Скелет
• Скульптура
Модели

6.

Модели
Модели позволяют представить в наглядной
форме объекты и процессы, недоступные
для непосредственного восприятия
(очень большие или маленькие объекты,
очень медленные или быстрые процессы).

7.

Моделирование – это метод
познания, состоящий в создании и
исследовании моделей.
Модель – это некий новый объект,
который отражает существенные
особенности изучаемого объекта, явления
или процесса.

8.

Классификация моделей
Все модели можно разбить на два класса:
Материальные
Свойства объектов в материальной форме
Информационные
Объекты и процессы в образной или
знаковой форме
F=m*a

9.

Модели
Материальные
Словесные
Информационные
Графические
Математические

10.

Материальные модели –
воспроизводят
геометрические,
физические и
другие свойства
объектов в
материальной
форме
Пример: модель земного шара

11.

Информационные модели
Образные модели
Знаковые модели
Воспринимаются
целиком (душой)
Модель,
выраженная
средствами
формального языка
(рисунки, тексты,
графики, схемы и
т.д.)
?
?

12.

Формы информационных моделей
Описание
Рисунок
Таблица
Формула
Схема
Граф

13.

Моделирование в информатике
Задача науки состоит в получении знаний, а наши
знания о действительности всегда носят
приближенный, т. е. модельный, характер.
Физика создает модели физических объектов,
химия – химических, экономика и социология –
социально-экономических и т. д.
Информатика занимается общими методами и
средствами создания и использования
информационных моделей.

14.

Работаем за компьютером

15.

16.

Домашнее задание
§16 (стр. 104–107) – изучить.
Задания 1–7 (стр. 107) – письменно.
Фотоотчет пришли учителю на электронную
почту emalakeeva2016@gmail.com