Анкетирование и его роль в получении информации

1.

Анкетирование и его роль
в получении информации

2.

ИП
(индивидуальный
проект)

3.

Рт
тема
проект
задачи
цель
актуальность
проблемы

4.

Проверим
знания
Ваш ответ?!
1. Краткое описание того, на что будут направлены усилия
в рамках работы над проектом – это его (что?) ____
2. Обоснование целесообразности и значимости проекта
– это его (что?) ____
3. Будущий (предполагаемый) результат проекта – это его
(что?) ____
4. Способы достижения цели проекта,
сформулированные с учётом темы и проблематики
проекта, называются (как?) ____

5.

Проверим
знания
Ваш ответ?!
5. ИП, целью которого является получение нового
знания в выбранной области, формирование умений и
навыков по работе с информацией научного (научнопопулярного) содержания и использование их в
дальнейшем обучении, называется (как?) ____

6.

Ответы
1 – тема
2 – актуальность
3 – цель
4 – задачи
5 – учебное исследование

7.

Анкетирование – это…
Анкета – это…

8.

Рт
Анкета – перечень вопросов, связанных с проектом.
Анкетирование может быть массовым или индивидуальным.
Как правило, вопросы в анкете уточняют понимание темы,
актуальности, проблемы, цели и задач, объекта и предмета
ИП. Число вопросов не должно быть меньше 5 и больше 10.
Ответы могут быть открытыми, когда отвечающий сам
формулирует свой собственный ответ, и закрытыми –
отвечающему предлагаются готовые формулировки ответа.

9.

Рт
Результаты анкетирования могут быть представлены в
разных формах: таблица, схема (графическое изображение
информации), график (линейное или столбчатое изображение
зависимости одной величины от другой).
Важно помнить, что таблица, схема, график требуют
словесного описания.
Проверим, верно ли понята информация?
Составим анкету, задача которой: определить суть социальных
сетей как общественного явления.

10.

Проверим, верно ли понята информация?
Составим анкету, задача которой: определить суть социальных
сетей как общественного явления.
Вопрос 1
____________________________________________
Варианты ответов:
1) да
2) нет
Вопрос 2
____________________________________________
Варианты ответов:
1) да
2) нет

11.

Как
представить?
о
SmartArt

12.

Название диаграммы
6
Как
представить?
5
4
3
диаграмма
2
1
0
Категория 1
Категория 2
Ряд 1
Категория 3
Ряд 2
Ряд 3
Категория 4

13.

Название диаграммы
Как
представить?
5
4,5
4
3,5
3
2,5
2
Ряд 3
1,5
Ряд 2
1
0,5
Ряд 1
0
Категория 1
диаграмма
Категория 2
Категория 3
Ряд 1
Ряд 2
Категория 4
Ряд 3

14.

Темы по литературе, русскому языку, МХК:
1. Зачем нужны псевдонимы, или Кто и зачем скрывается
под маской?
2. Календарь народных праздников в романе «Евгений
Онегин» А.С.Пушкина.
3. Роль «ников» в Интернете.
4. Языковой портрет моего одноклассника.
5. Афоризмы в поэзии В.Высоцкого.
6. Мотив зеркала – важный элемент поэтики литературы ХХ
века.
7. Мастерство пейзажа в творчестве…
8. Медицинская тема в живописи.
9. Имя Мария в произведениях А.С. Пушкина.
10. Хронология творчества И.И.Шишкина.

15.

Поисковые системы – это традиционные (каталог, энциклопедия) и
электронные (Google, Рунет (Яндекс), Википедия –
доверять с осторожностью!).
Проверенная информация на сайтах:
1) КиберЛенинка – это https://cyberleninka.ru/
2) Scholar.ru - https://www.scholar.ru/
3) ЭБС Университетская Библиотека Онлайн
https://biblioclub.ru/index.php?page=book_blocks&view=main_ub

16.

ЧИТАТЕЛЯМ | ОРГАНИЗАЦИЯМ | ИЗДАТЕЛЬСТВАМ | АВТОРАМ | БИБЛИОТЕКАМ
РОССИЙСКИЙ ИНДЕКС НАУЧНОГО ЦИТИРОВАНИЯ
Национальная библиографическая база данных научного
цитирования, аккумулирующая более 12 миллионов публикаций
российских ученых, а также информацию о цитировании этих
публикаций из более 6000 российских журналов
SCIENCE INDEX ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ
Информационно-аналитическая система Science Index для анализа
публикационной активности и цитируемости научных организаций
SCIENCE INDEX ДЛЯ АВТОРОВ
Инструменты и сервисы, предлагаемые для зарегистрированных
авторов научных публикаций

17.

Ссылка в тексте:
М.М.Бахтин понимает текст как «всякий связный
знаковый комплекс» [3, с. 125].
Помним: 3 книги и 5 статей!