Планирование научно-исследовательской работы

1.

Выполнил В.М. Батаев, студент 1-го курса заочной
формы обучения, юридического факультета.
Группа: Юм05/1906з

2.

3.

План магистерской диссертации,
дипломной или курсовой работы должен
содержать введение, основную часть,
разбитую на главы и параграфы (вопросы),
и заключение. Он может быть простым или
сложным. Простой план содержит перечень
основных вопросов. В сложном плане
каждая глава разбивается на параграфы.
Иногда составляют комбинированный план,
где одни главы разбиваются на параграфы,
другие оставляют без дополнительной
рубрикации.

4.

5.

Чтобы основные этапы научного исследования
соответствовали плану (программе) исследования,
календарным срокам и материальным затратам, составляется
рабочий план (план-график) выполнения работ.
Исследователь должен уметь
так выстроить логическую
очередность выполнения
работ, чтобы она в
установленные сроки
привела к достижению
поставленной цели и решению
научной задачи. В работе
необходимо выделить то
главное, на чем следует
сосредоточить внимание в
данный момент, но вместе с
тем нельзя упускать из поля
зрения детали. Научиться не

6.

Следовательно, для успеха научного исследования
его необходимо правильно организовать,
спланировать и выполнять в определенной
последовательности. Эти планы и
последовательность действий зависят от вида,
объекта и целей научного исследования.
Так, если оно проводится на технические темы, то
вначале разрабатывается основной предплановый
документ — технико-экономическое обоснование,
а затем осуществляются теоретические и
экспериментальные исследования, составляется
научно-технический отчет и результаты работы
внедряются в производство.

7.

подготовительный;
исследовательский;
работа над
рукописью;
внедрение
результатов
научного
исследования

8.

Подготовительный этап включает:
• выбор темы;
• обоснование необходимости проведения исследования
по ней;
• определение гипотез, целей и задач исследования;
• разработку плана или программы научного
исследования;
• подготовку средств исследования (инструментария);
• работу со специальной (научной) литературой и
документами.

9.

Вначале формулируется тема научного
исследования и обосновываются
причины ее разработки. Путем
предварительного ознакомления с
литературой и материалами ранее
проведенных исследований
выясняется, в какой мере вопросы темы
изучены и какие получены результаты.
Особое внимание следует уделить
вопросам, на которые ответов вообще
нет либо они неполные.
Составляется список нормативных
актов, отечественной и зарубежной
специальной литературы.
Разрабатывается методика
исследования. Подготавливаются
средства НИР в виде анкет,
вопросников, бланков интервью,
программ наблюдения и др. Для
проверки их годности могут
проводиться пилотные исследования.

10.

• систематического изучения литературы по
теме, статистических сведений и архивных
материалов;
Исследовательский
этап состоит из
• проведения теоретических и эмпирических
исследований; обработки, обобщения и
анализа полученных данных;
• объяснения новых научных фактов,
аргументирования и формулирования
положений, выводов и практических
рекомендаций и предложений.

11.

Работа над
рукописью включает:
определение композиции (построения,
внутренней структуры) работы;
уточнение ее заглавия, названий глав и параграфов;
подготовку черновой рукописи и ее редактирование;
оформление текста, таблиц и рисунков, списка
использованной литературы и приложений.

12.

Внедрение результатов научного
исследования состоит в поиске путей
применения полученных научных
результатов в практику и авторского
сопровождения внедряемых разработок.
Научные исследования не всегда
завершаются этим этапом, но иногда
научные работы студентов рекомендуются
для внедрения в практическую
деятельность государственных органов и в
учебный процесс.