Степени сравнения наречий

1. Спишите, расставляя знаки препинания, осуществите полный синтаксический разбор и составьте схемы предложений:

Спишите, расставляя знаки препинания, осуществите
полный синтаксический разбор и составьте схемы
предложений
:
Леса вдали виднее синее небеса
заметней и чернее на пашне
полоса.
(2) Уж небо осенью дышало уж
реже солнышко блистало короче
становился день.

2. Определите название степеней сравнения наречий, выделите суффиксы

• (1) Резче, (2) тише, (3) более медленно, (4)
гуще всего, (5) покорнейше, (6) более
дешево.

3. Выпишите словосочетания, в состав которых входят наречия; у наречий определите смысловые разряды и синтаксическую функцию:

• 1)Грохнуло несколько очень далеких
выстрелов. (2) Кукла была безнадежно
испорчена. (3) Неужели они не знают о том,
что произошло утром? (4) Кругом кипела
жизнь. (5) Захар оказался среди
совершенно незнакомых людей.
• (6) Магазин находится в доме напротив.
• (7) Ветер неизменно дует с севера

4.

Вопросы
Краткое
Наречие
прилагательное
К какому слову
существительное
Слова категории
состояния
глагол
относится?
не зависит
от других слов
На какой вопрос
каков? какова?
отвечает?
каковы?
Каким членом
сказуемое
как? где?
как? каково?
обстоятельство
сказуемое
предложения
в безличном
является?
предложении
(без
подлежащего)
Как изменяется?
по родам, числам
не изменяется
Что обозначает? признак предмета признак действия,
не изменяется
состояние
признак другого
природы,
признака
человека, оценку
действий

5.

Наречие всегда обозначает признак дейст, а слова
категории состояния -самост. часть речи
Слова категории состояния, как и наречия, сочетаются
с глаголами. Разница между этими частями очень
хорошо видна в предложении: категория состояния
может быть только в односотав. предложении, где нет
подлеж.

6.

Определите часть речи, пользуясь таблицей
1. Лицо старика красиво и спокойно.
2. На
рассвете
крепко
и
спокойно
ребенок.
3. Сегодня в отделении было спокойно.
заснул