Преемственность между детским садом и школой

1.

МБДОУ №52 «Сказка»
г.Набережные Челны
• ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ
ДЕТСКИМ САДОМ И
ШКОЛОЙ
Габдрахманова К.Ф
Преподаватель по
обучению татарскому языку
Ахметова Л.М.
Воспитатель

2.

Первая ступень
• С 01.09.2013 года с учетом вступления в силу
Федерального закона "Об образовании в
Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273ФЗ детский сад становится первой
обязательной ступенью образовательного
процесса.
Государство теперь гарантирует не только
доступность, но и качество образования на
этой ступени.

3.

Задача ФГОС- учить детей
самостоятельно учиться
• Задача ФГОС- учить детей самостоятельно
учиться
• Школа и детский сад – два смежных звена в
системе образования. Успехи в школьном
обучении во многом зависят от качества
знаний и умений, сформированных в
дошкольном детстве, от уровня развития
познавательных интересов и
познавательной активности ребенка.

4.

ЦЕЛЬ
• Общая цель дошкольного и начального
образования- обеспечить создание системы
непрерывного образования, связь и
согласованность целей, задач, методов и
средств воспитания и обучения в детском
саду и школе.

5.

Организационно-методическое
обеспечение
• За время работы весьма эффективными
стали такие формы взаимодействия между
воспитателями дошкольных групп и
педагогами школы, как взаимное
посещение открытых уроков и занятий,
ознакомление с методами и формами
работы.

6.

• Преемственность-это последовательная
передача, это переход от одной ступени
образования к другой , это непрерывный
процесс воспитания и обучения ребёнка.
• Хотелось бы поделиться опытом, как данная
работа проводится у нас в детском саду, на
основе проведения ООД на закрепление темы
«Овощи» : «Делаем винегрет» на татарском
языке .

7.

Назови овощи

8.

Знакомство

9.

Есть у нас огород

10.

Винегрет

11.

Винегрет

12.

Угощаем гостей

13.

Мы –молодцы!