Похожие презентации:
Родительный падеж имен существительных
1. «Родительный падеж имен существительных»
2. Мы знаем
Именительныйкто? что?
Родительный
кого? чего?
Дательный
кому? чему?
Винительный
кого? что?
Творительный
кем? чем?
Предложный
о ком? о чём?
3. Словарная работа
т арелкаж е лезо
инже нер
площ а дь
ябл о ня
т е традь
б а гаж
завтр а к
4.
Разбор предложенияОт зари до зари поют в роще соловьи.
Алгоритм разбора:
1. Подчеркнуть грамматическую основу;
2. Выписать словосочетания;
3. Подчеркнуть второстепенные члены;
4. Определить части речи;
5. Дать характеристику предложению.
5.
Грамматическиезагадки
1) В немецком языке их 4, в венгерском – 22, в английском
– 2, а в русском языке – 6. Каждый имеет свои вопросы. Это
падежи
- _______.
2) Этот падеж не дружит с предлогами, но подлежащее
И.п.
всегда стоит в этом падеже. _________
3) Этот падеж попросил один вопрос у именительного, а
В.п.
другой - у родительного падежа. Это - ________.
Р.п.
4) Предлоги этого падежа: ОТ, ДЛЯ, БЕЗ, ИЗ, У - ______.
6.
Тема урока:«Родительный падеж имен
существительных»
Вопросы
кого? чего?
Вспомогательное слово
нет
Предлоги
без, у, от, до, из, для, с,
около, вокруг, между,
после
Член предложения
второстепенный
7.
Поступок принцессыР.п.
Такая-сякая сбежала из дворца.
?.п.
Такая-сякая расстроила отца.
8.
Проблема!Родительный падеж или
винительный падеж?
В.п.
Спросил отца (____).
Р.п.
Спросил у отца (___).
9.
Задание!Сравни имена существительные:
задача - задачи
крыша - крыши
лужа - лужи
плечо - плечи
10.
Проверь себя!Р. п. ед. ч.
задачи
Р. п. мн. ч.
задач
крыши
крыш
лужи
плеча
луж
плеч
11.
Выполни сам!Поймал карася (___).
В.п.
Спросил у учителя (___).
Р.п.
В.п.
Подумал на кота (___).
Р.п.
Клетка для слона (____).
12.
РефлексияМне все понятно.
Мне не все понятно.
Я не все понял и
допустил много ошибок.