Размножение растений

1.

Размножение растений. Оплодотворение у
цветковых растений.
6 класс, урок 20

2.

Сформулируйте задачи урока
КАКИЕ?
КАК?
ЧТО?

3.

Размножение
Свойство живых организмов
Воспроизводство себе подобных
Продолжение жизни из поколения
в поколение

4.

Виды
размножения
Бесполое
1. Участвует один
родительский организм
2. Дочерние организмы
идентичны родительскому.
3. Участвуют клетки тела
(соматические)
Половое
1. Участвуют два
родительских организма
2. Дочерние организмы не
идентичны родительскому.
3. Участвуют половые
клетки (гаметы)

5.

Виды бесполого размножения
Способ
Характеристика
Пример
Деление
Разделение родительской особи
на две клетки
Бактерии,
простейшие,
одноклеточные
водоросли
Почкование
Образование бугорка-почки на
теле родителя которая
развивается в новый организм
Дрожжи, гидра,
каланхоэ
Спорообразование
Образование в спорангиях спор,
которые после периода покоя
образуют новые особи
Мноклеточные
водоросли, мхи,
папоротники, грибы,
плоские черви
Вегетативное размножение
Частями корня и побега материнского организма (черенками),
видоизмененными органами –
клубне-луковицами, луковицами,
корнями, корневищами.
Цветковые растения

6.

Физпауза
Найдите тут
волка,
лошадь,
улитку,
мышь,
птицу,
молящегося человека,
клоуна и
рыбу.

7.

Сравнение бесполого и полового размножения
параграф 16, стр. 88 – 92
Признаки
Какие клетки
участвуют?
Сколько особей
участвует?
Сходство
материнского и
дочернего
организма?
Примеры.
Бесполое
Половое

8.

Генеративные органы – цветок, плод, семя
Напишите этапы опыления и
оплодотворения цветковых растения
(параграф 16)
1. Пылинка попадает на р___ пестика.
2. Прорастает в п_____ трубку до
з____ пестика.
3. По п____ трубке до семязачатка
з____ пестика движутся ____
спермия.
4. В з_____ мешке образуются ____
зиготы: я___+ генеративный с____ и
ц____ клетка + вегетативный
с_____.
5. Внутри одного семени находится
___зиготы – зародыш и э______.

9.

Двойное
оплодотворение
цветковых
растений
1. Пыльцевое зерно попадает на рыльце
пестика
2. Вегетативный спермий прорастает в
пыльцевую трубку и сливается с
центральной клеткой, образуя эндосперм
3. Генеративный спермий сливается с
яйцеклеткой семязачатка и образует
семя
4. Стенки завязи становятся
околоплодником

10.

Признаки цветков

11.

12.

Закрепление знаний
Вставьте
орфограммы
1.
Размн..жение
Бе..полое
2.
П..л..вое
В..г..тативное
Яйц..клетка
3.
Сперм..й
4.
…плод..творение
Закончите мою
мысль
Увеличение числа особей
живых организмов
называется …
Водоросли, мхи,
папоротники размножаются
…
Размножение при помощи
гамет называется …
После слияние гамет
образуется …
5. Процесс слияния мужской и
женской гамет называется…

13.

Закрепление знаний
Вставьте
орфограммы
Размножение
Бесполое
Половое
Вегетативное
Яйцеклетка
Спермий
Оплодотворение
Закончите мою
мысль
1. Увеличение числа особей
живых организмов
называется размножением.
2. Водоросли, мхи,
папоротники размножаются
спорами (бесполым).
3. Размножение при помощи
гамет называется половым.
4. После слияние гамет
образуется зигота.
5. Процесс слияния мужской и
женской гамет называется
оплодотворением.

14.

Установите соответствие.
Яйцеклетка
Мужская неподвижная гамета
Спермий
Мужская подвижная гамета
Зигота
Сперматозоид
Оплодотворенная яйцеклетка
Женская гамета

15.

Проверка. Установите соответствие.
Яйцеклетка
Спермий
Зигота
Сперматозоид
Мужская
неподвижная
гамета
Мужская подвижная
гамета
Оплодотворенная
яйцеклетка
Женская гамета

16.

Оцените свою работу
Нет ошибок и исправлений
– отметка «5».
1-2 ошибки – отметка «4».
3 и более ошибок – отметка
«3».

17.

Какие задачи стали результатом урока?

18.

Оцени свой вклад
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрёл…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…

19.

Домашнее задание
Параграф 17.
Стр. 92, вопрос 4 письменно,
не забудьте обосновать
свой ответ.