Аукцион идей по лего-конструированию «Весёлое путешествие с блокмэном»

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №9 «Березка» г.Петровска Саратовской области
АУКЦИОН ИДЕЙ ПО
ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЮ
«ВЕСЁЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С БЛОКМЭНОМ»
Подготовила:
воспитатель второй младшей
группы «Солнышко»
Каткова Ольга Михайловна
Петровск, 2022 год

2.

Лего - умная игра. Увлекательна, хитра!
Интересно здесь играть, строить, составлять играть
Приглашаю всех друзей, в лего поиграть скорей!!!
Игры помогут изучить
особенности
познавательного развития,
творческие способности,
научат конструировать из
лего -конструктора.
Задачи: игра обьеденяется с
исследовательской
детальностью, что
способствует
формированию
предпосылок
функциональной
грамотности в младшем
возрасте.

3.

Нужную детальку ты найди
Дорогу в Лего-собери!
Я начну и покажу как крепятся рельсы.
А теперь приступим к строительству
дороги.
Я кладу первый рельс, а вы продолжаете.
Твои рельсы похожи на мои
по цвету и размеру?
Железная дорога готова!
Цель перевести детей от подражательной
деятельности к творческой.

4.

Раз-два-три-четыре-пять в страну лего мы хотим попасть!
СТАНЦИЯ«СОРТИРОВОЧНОЕ ДЕПО» (коммуникативная компетентность) Дети могут
договариваться между собой и принимать на себя роль сортировщика деталей по цвету, в соответствии
с выбранным персонажем. Далее, обыгрывают в самостоятельной деятельности, развивая свою
фантазию, занимаясь строительством из выбранных кубиков (в данном случае, домик для цветного
человечка)

5.

СТАНЦИЯ «ОТГАДАЙ-КА»
Дети любят отгадывать загадки, многие загадки они уже знают, на знакомые загадки, дают
быстрые ответы, а чтобы ответить на незнакомую загадку, им помогают лего-подсказки.
Все ступеньки собрались
Вверх на крышу
поднялись
(лестница)
Через речку лег, пробежать помог
(мост)
Друг на дружке ровно в ряд
Эти кубики стоят
В каждом есть окно и вход
В каждом кто-нибудь живет
(дом)
Бежит иногда
гудит,
в два глаза зорко
глядит
Только красный
свет настанет
Она в момент на
месте встанет
(машина)
Учимся использовать полученные знания
в самостоятельных постройках
«Строительство лестницы для Блокмэна»

6.

СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ»
Инсценировка сказки «ТРИ МЕДВЕДЯ» с использование лего-конструктора
Дети проявляют интерес к рассказу взрослого
(информационная компетентность)
Дети умеют передавать несложный сюжет
сказки из нескольких предметов
(деятельная компетентность)

7.

СТАНЦИЯ «МЫ СТРОИТЕЛИ»
ИГРА «Цветные башенки»
Детям предлагается построить башню с использованием цветных схем и кирпичиков лего.
Цветные карточки помогут ребенку развить сенсорные эталоны (цвет, форма, величина)

8.

СТАНЦИЯ «МЫ СТРОИТЕЛИ»
Можно варьировать
создание с учетом
умений
и способностей детей.
Те дети, кто недавно
ходит в детский сад и
еще не владеет
базовыми
способами, и дети с
ярко
выраженными
способностями

9.

СТАНЦИЯ «ПОСЧИТАЙ-КА»
Игра соревнование «Чья башня выше»
Игра знакомит с миром цифр.
Дети бросают два кубика,
один цветной, другой с точками.
Если выпал красный цвет,
значит ребенок берет красный кубик,
в том количестве, сколько показал
второй кубик.
В конце игры дети смотрят,
У кого башня выше, у кого ниже.

10.

СТАНЦИЯ «ОБЫГРАЙ-КА»
Обыгрывание игр
из конструктора лего
помогают детям
извлечь информацию
из
разных источников
и умело использовать
ее
применяя в
повседневной жизни.

11.

СТАНЦИЯ «КОНЕЧНАЯ»
То что я хочу познать - это что я
познаю- ЭТО ВЕТВЬ ЯБЛОНИ
То что я передаю воспитаннику –
ЭТО ЯБЛОКИ
То что он возьмет от меня –
ЭТО СЕМЕЧКО
НО ИЗ СЕМЕЧКИ МОЖЕТ ВЫРАСТИ
ЯБЛОНЯ

12.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Фешина Е.В. Лего конструирование в детском саду- М: ТЦ Сфера 2012114с
2. И.А. Лыкова Конструирование в детском саду
3. https://znanio.ru/media/ialykovakonstruirovaniemladshayagr-2588774
4. https://vk.com/doshkolnikru
5. https://infourok.ru