Проэкт оснащения регионального центра для осуществления спортивного отбора

1.

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Конкурс научных разработок СНО кафедр ФГБОУ ВО СибГУФК
ПРОЭКТ ОСНАЩЕНИЯ
РЕГИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА ДЛЯ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СПОРТИВНОГО
ОТБОРА И ОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ
Кафедра теории и методики гимнастики
2022

2.

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
Дитер
Владилена, С19ФКг
Лобачев Иван, С19ФКг
Лузган Елена, С19ФКг
Ничипоренко Елена , С19ФКг
Пальчиковская Полина, Н20МСг
Секачев Глеб, Н20МСг
Стриженко Ольга, Н21МСг

3.

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ
В соответствии со стратегией развития физической культуры и
спорта в РФ для обеспечения качественной подготовки спортивного
резерва в ряде регионов, в том числе и Омском, планируется
создание центров, специализирующихся на спортивном отборе и
ориентации детей в различные виды спорта. Преимущество данных
центров в том, что между ними и региональными федерациями по
видам спорта заключены договоры, предоставляющие некоторые
приоритеты детям, прошедшим обследование в “Центре” при
первичном отборе, переводе в группы на последующие этапы
подготовки, при формировании сборных команд региона и т.д.
Минспорта Омской области объявило тендер за оснащение данного
центра диагностическими методиками и инструментарием.
Разработайте проект оснащения регионального центра с
обоснованием эффективности предлагаемых современных методов
для осуществления спортивного отбора и ориентации детей, а также
финансовой рациональности приобретения именно этих методик
или специального оборудования.

4.

ПРОБЛЕМА
Недостаток
знаний об оснащение
центров, специализирующихся на
спортивном отборе и ориентации
детей в различные виды спорта

5.

ОБЪЕКТ
Процесс
спортивного отбора и
ориентации детей в различные
виды спорта

6.

ПРЕДМЕТ
Проект
оснащения регионального
центра, специализирующегося на
спортивном отборе и ориентации
детей в различные виды спорта

7.

ЦЕЛЬ
Разработать
проект
оснащения
регионального
центра,
специализирующегося
на
спортивном отборе и ориентации
детей в различные виды спорта

8.

ГИПОТЕЗА
Мы предполагаем, что сравнительный
анализ ведущих региональных центров
осуществления спортивного отбора, с
учётом
содержания
наиболее
эффективных
диагностических
методов, позволит разработать проект
оснащения
регионального
центра,
специализирующегося на спортивном
отборе и ориентации детей в различные
виды спорта

9.

ЗАДАЧИ
Выполнить сравнительный анализ ведущих
региональных центров, специализирующихся
на спортивном отборе и ориентации детей в
различные виды спорта.
2.
Определить наиболее эффективные
современные
методы
осуществления
спортивного отбора.
3.
Разработать
проект
оснащения
регионального центра, специализирующегося
на спортивном отборе и ориентации детей в
различные виды спорта.
1.

10.

МЕТОДЫ
Анализ
научно-методической
литературы
Педагогические наблюдения
Анкетирование
Математическая статистика
Теоретические
методы
(анализа,
синтеза, сравнения, обобщения)

11.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В ходе выполнения сравнительного анализа центров
осуществления
спортивного
отбора
нами
использовался метод наблюдения, по средством
которого была определена оптимальная структура
организации, специализирующейся на спортивном
отборе и ориентации детей в различные виды спорта.
Она включает в себя:
Отдел
информационно-организационного
обеспечения
Отдел медико-биологической оценки
Отдел генетической оценки
Отдел психологической оценки и сопровождения
Отдел спортивно-педагогической оценки

12.

Для
определения
эффективных
методов
осуществления спортивного отбора нами применялся
метод анкетирования. Мы провели анкетирование, в
ходе которого были опрошены ведущие специалисты
в области спортивного отбора и ориентации. По
мнению
большинства
экспертов
наиболее
результативными являются методы, тестирующие
качества и особенности ребёнка, имеющие
генетическую
предрасположенность
и
плохо
поддающиеся
тренировке.
Особое
внимание
специалисты
уделяют
морфофункциональным
особенностям, двигательным и психологическим
качествам.

13.

Анализируя полученные данные, нами была
составлена эффективная система спортивного
отбора, позволяющая разработать проект оснащения
регионального центра, специализирующегося на
спортивном отборе и ориентации детей в различные
виды спорта. На наш взгляд региональный центр
осуществления
спортивного
отбора
должен
включать:

14.

1. Медико-биологический
отдел,
который
занимается оценкой состояния здоровья, типа
телосложения,
биологического
возраста,
функциональных
возможностей
кардиореспираторной, вегетативной нервной систем
организма
и
составлением
заключения
о
морфологических особенностях детей и подростков
и потенциальных функциональных предпосылках к
занятиям тем или иным видом спорта

15.

2. Спортивно-педагогический отдел, занимающийся
определением
уровня
развития
физических
(двигательных) способностей детей и составлением
заключения об их потенциальных спортивных
возможностях в той или иной спортивной
дисциплине.
В блок показателей физических
способностей входит оценка быстроты простой и
сложной реакции, частоты движений, быстроты бега,
силовых
и
скоростно-силовых
качеств,
координационных способностей и гибкости. При их
измерении
применяются
информативные
и
доступные тесты: челночный бег 6 × 5 м, прыжок
вверх, в длину со взмахом и без взмаха рук, тест
Яроцкого, Ромберга, Бондаревского, кистевая и
становая динамометрия.

16.

3. Генетический отдел выявляет индивидуальные
наследственные предрасположенности к занятиям
различными видами спорта, к типам нагрузок, к
характеру восстановления после нагрузок, к
заданной генетически склонности к травматизму,
мышечной гипертрофии и т. д. Проводит
исследования ДНК и интерпретирует полученные
результаты.

17.

4. Психологический отдел, задачей которого является
оценка
нервно-психической,
когнитивной,
мотивационной сферы обследуемого. Применяют
стандартные тесты для оценки внимания, мышления,
памяти
(субтесты
Векслера:
«Шифровка»,
«Повторение», «Кубики Кооса»; корректурная проба
Бурдона, «Информационный поиск»), личностные
качества оценивают на компьютерном комплексе для
психофизиологического
тестирования
«НСПсихотест».

18.

5. Информационно-организационный отдел центра
обеспечивает координационное взаимодействие
отделов.

19.

На основании полученных данных формулируют
заключение о предрасположенности ребенка к занятиям
той или иной спортивной дисциплиной и рекомендации
по их развитию. Главная задача регионального центра,
специализирующегося на спортивном отборе детей,
состоит в итоговом спортивном консультировании. На
основании комплексного заключения составляется
индивидуальный профиль спортивной одаренности
(предрасположенности) ребенка, который наглядно
демонстрирует степень развития и отставания ведущих
качеств,
свойств,
способностей
индивидуума
применительно к выбранному виду спорта, спортивной
дисциплине, а в дальнейшем позволяет наметить
направления спортивной специализации, выработать
программу тренировки, осуществлять ее коррекцию в
соответствии
с
модельными
характеристиками
сильнейших спортсменов на определенном этапе
многолетней подготовки.