Похожие презентации:
Родительный, дательный, творительный и предложный падежи
1.
Девятое февраляКлассная работа
Родительный, дательный, творительный и
преложный падежи
2.
Минутка чистописания-Запишите буквосочетания и слова в тетрадь. Поставьте ударение в словах.
-
Какое слово из записанных будет проверочным к остальным словам?
-
Как называется эта орфограмма?
-
Как проверить написание безударных гласных в корне слова?
3.
Словарный диктантА..уратный,д..ждливое, л..сной, в..сенний, см..шная,
д..машняя.
Запишите в словарь
новое словарное слово
ваго'н
4.
Словарный диктантАккуратный, дождливое, лесной, весенний, смешная,
домашняя.
- Какое из записанных слов лишнее и почему?
- Слово аккуратный словарное, его правописание мы должны запомнить.
Правописание остальных слов можно проверить, подобрав такое
проверочное слово, в котором безударный гласный звук станет ударным
5.
Вспомните, как определитьпадеж имени прилагательного
6.
Аккуратн.. девочкиАккуратн.. девочке
Аккуратн.. девочкой
(Об) аккуратн.. девочке
- Прочитайте словосочетания.
- Подумайте, какие окончания нужно вставить в имена
прилагательные? Почему?
- Запишите словосочетания. Выделите в них окончания. Укажите
над каждым прилагательным падеж .
- Что общего в этих словосочетаниях?
- В родительном, дательном , творительном и предложном
падежах имен прилагательных женского рода употребляются
одинаковые окончания –ой, -ей.
7.
Работа с учебником С. 33Упражнение 65.
Рассмотрите таблицу.
Выполните задание устно
8.
Работас учебником
Письменно
выполните
упражнение 68
С. 33
Первое
предложение
разбираем по
членам !
9.
Работас учебником
Выполните устно
упражнение 69
С. 33
Какой? - синий,
большой, серый
(м.р.)
Какой? – синей,
большой, серой
(ж.р.)
10.
Так какие же окончания могут употреблятьсяв родительном , дательном, творительном и
предложном падежах имен прилагательных
женского рода в единственном числе?
Р.п.
Д.п.
Т.п.
-ой, -ей
П.п.
11.
Домашняя работаУпражнение 64 С. 31
письменно.