Использование пособия миниларчик в предметно развивающей среде средней группы «Сказка»

1.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОСОБИЯ
МИНИЛАРЧИК В ПРЕДМЕТНО РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЕ СРЕДНЕЙ
ГРУППЫ «СКАЗКА»
Подготовила материал
воспитатель
Иванова Лариса Петровна

2.

Задачи игры:
закрепить представление о сенсорных эталонах цвета,
закрепить порядковый счет в пределах 5,
Развивать внимание
Способствовать развитию мелкой моторики рук и усидчивость
Развивать умение ориентироваться в пространстве

3.

Домик Паучка
Чок-Чок
«Разноцветные веревочки 1», сказочный
образ Паучок Чок-Чок , сказочный образ
слоненоек Лип-Лип
Ход игры:
Паучок проснулся и не увидел своего
домика .Слоник Лип-Лип предложил
ребятам помочь-построить домик.(с
помощью липкой ленточки дети
конструируют домик (по показу педагога :
от красной точки отступили вверх 2
клетки- начинаем прилеплять
веревочку:2кл вправо, 4 кл вниз, 4 кл
влево, 4 кл вверх, 2 кл вправо.) В нутри
квадрата заполняем самостоятельно
паутинку.
Паучок поблагодарил ребят
Материал и оборудование: игровое поле
«МиниЛарчик»,

4.

Сюрприз в
паутине
Материал и оборудование: игровое
поле «МиниЛарчик»,
«Разноцветные веревочки 1»,
сказочный образ Паучок Чок-Чок
Ход игры:
Через некоторое время в паутину
попались КОМАРЫ-желтые кружки,
МУХИ-красные кружки, ЖУКИзеленые кружки.
Педагог по очереди подходит к
каждому столу и предлагает посчитать
насекомых.
Сколько в паутине комаров?
Сколько в паутине мух?
Сколько в паутине жуков?

5.

Обед паука
Материал и оборудование: игровое
поле «МиниЛарчик»,
«Разноцветные веревочки 1»,
сказочный образ Паучок Чок-Чок
Ход игры:
Первым делом паучок решил съесть
КОМАРОВ-залез паучок в паутину и
съел .Сколько комаров он съел? (дети
считают и убирают кружочки желтого
цвета)
Затем он решил съесть МУХ. Сколько
мух он съел? (дети считают и убирают
кружки красного цвета)
Последними он съел ЖУКОВ. Сколько
жуков он съел? (дети считают и
собирают кружки0

6.

Генеральная
уборка
Материал и оборудование: игровое
поле «МиниЛарчик»,
«Разноцветные веревочки 1»,
сказочный образ Паучок Чок-Чок
Ход игры:
Паучок наелся у спрятался в щель и в
спячку (ведь за окном была зима).
А мы решили убраться и смести всю
паутину (дети складывают веревочки и
наводят порядок в кружочках.

7.

Игра:
Попади в цель
Цель: развивать навык метания в цель
(середину круга)
Задачи
Воспитывать черты характера:
настойчивость, терпение.
Закреплять навык метания
Закреплять название основных цветов
Ход игры:
Дети метают в цель липкие кружочки
Если промахнулся-выполняет задание
от педагога

8.

Цветочная
поляна
Цель: нарисуй цветочную полянку
Задачи: формирование навыка
рисование на ковролиновой основе
липкими веревочками и кружочками.
Учит детей видеть и создавать
прекрасное
Развивать творческие способности

9.

Сказка о том
как…
Цель: поддерживать интерес у детей к
сочинительству сказок
Задачи:
Развивать речевые навыки в сочинении
сказок