Воспитательный план

1.

2.

3.

4.

Это не обязательно продолжение или
конкретизация школьных воспитательных
целей. Они и так подразумеваются в
школьных и классных делах
Это личностная позиция учителя

5.

Конкретная информация о ребенке
Ф.И.О.
Дата
Ф.И.О.
рождения родителей
, сведения
о
др.членах
семьи
Место
работы
Домашний
адрес,
телефон

6.

Схема:
Общая характеристика класса
Сведения о семьях (полные/неполные),
многодетные, жил. условия и пр.
Межличностные отношения в коллективе
Лидеры формальные и неформальные
Место класса в масштабе гимназии
Микрогруппы (изгои)

7.

Ф.И.
Зрение
Хронические
заболевания
Склонность Наиболее
к
частые
травматизму заболевани
я
И др.

8.

Направлени
е
Дата
Общешк.
дела
Классны
е дела
Ответственны
й
Примечан
ие

9.

Прогноз основывается на воспитательных
целях через комплекс мер к возможному
результату.

10.

Ф.И.
Поручен
ие
I
II
III
IV
Отметка о
выполнении

11.

12.

Взаимодействие: педагог-психолог
Содержан
ие
запроса
психологу
(проблема
, ученик)
Консульт
ация у
психоло
га
Сроки
реализ
ации
Участие
в
консилиуме
Ф.И.
ученика
Дата
консилиума
Работа
с
родите
лями
Работа
с
учителе
м
Работа с
ребенко
м
Трудност
и
(вопросы)
по ходу
работы
над
проблемо
й
Результат
ы
Перспект
ивы
Ошибки
(недораб
отки)
психолого-педагогическом
Информация Реализация
Результат
для
решений
ы
консилиума
консилиума:
содержание , сроки

13.

Функция классного руководителя –
контролирующая и оберегающая
Сфера проявления одарённости
Внеучебные увлечения (хобби)
Дополнительные занятия (кружки, факультативы,
секции)
Сведения о состоянии здоровья
Участие в Олимпиадах
Работа классного руководителя с ребенком

14.

Дата
Урок,
учитель
Анализ (активность, поведение и
пр.) коллективной и
индивидуальной работы
Примечание

15.

Ф.И.О.
учителя
Причина
контакта
Формы
Содержание
взаимодейств деятельности
ия
Результат
взаимодействия

16.

С учащимися
С родителями

17.

Дата
Тема
Результат

18.

Ф.И
Дата
10.09
20.10
И т.д.

19.

Ф.И., дата
Проблема
Отношение
родителей
Пути
решения
Результат

20.

Скурпулезно фиксируйте все родительские
дела в классе и школе
В конце года продумайте
способ отблагодарить их
с
ребятами

21.

Для помещения справочного материала:
анкеты,
тесты,
схема
психологопедагогической характеристики и т.д.

22.

Ваши аналитические справки, диаграммы,
выводы, поиск путей решения проблем