Моделювання. Інформатика

1.

Пригадайте:
❑ Згадайте
дослідження,
якими
супроводжувалися
лабораторні
роботи, або демонстрації
❑ Які
допоміжні
об’єкти
ви
використовуєте ?
❑ Яким
терміном
можна
назвати
називаються всі ці об'єкти?

2.

Інтерактивна вправа:

3.

Моделі і моделювання.
Класифікація моделей.
Комп’ютерне
моделювання

4.

Навколишній світ складається з великої кількості об'єктів (живих істот,
предметів), які виконують певні дії чи над якими можна виконати дії.
Інформацію про об'єкти і явища потрібно
систематизувати і підготувати до опрацювання.
певним
чином
Це роблять за допомогою моделей і моделювання. Моделювання
допомагає людині приймати обґрунтовані рішення та передбачати
наслідки своєї діяльності.
Моделювання — метод дослідження та демонстрації
об’єктів, функцій, процесів або явищ за допомогою їх
спрощеної імітації

5.

Що таке модель
Моделлю можна назвати і матеріальні макети
реально існуючих об'єктів, і нематеріальні об'єкти
(наприклад теорія розвитку суспільства, формула
земного тяжіння Р = тН).
Модель – це штучно створений
людиною абстрактний або
матеріальний об'єкт.
Модель – це спрощене уявлення про
реальний об'єкт, процес чи явище.
Моделювання – побудова моделей для
дослідження та вивчення об'єктів,
процесів та явищ.

6.

Навіщо створювати моделі?
➡ оригінала на момент дослідження
може не існувати (наприклад,
загиблий материк Атлантида або
можлива «ядерна зима»,);
➡ реально цей об'єкт не можна
побачити цілком (наприклад, земну
кулю, усю сонячну систему або атом);
➡ дослідник хоче побачити об'єкт, але не
має можливості потрапити на місце
його знаходження (наприклад:
Ейфелева вежа);
➡ процес, який досліджується,
небезпечний для життя (наприклад,
ядерна реакція).

7.

Залежно від мети дослідження параметрів для одного й того самого
об’єкта, процесу або явища можуть бути створені різні моделі.
Людина
➡ Анатомічна модель
➡ Кравецький манекен
➡ Генетичний код
➡ Манекен для краш-тестів
➡ Обліковий запис в базі даних

8.

Залежно від мети дослідження параметрів для одного й того самого
об’єкта, процесу або явища можуть бути створені різні моделі.
Фізика
➡ Механіка
➡ Термодинаміка
➡ Електростатика
➡ Електродинаміка
➡ Ядерна фізика
➡ Астрономія
Економіка
➡ Встановлення ринкової рівноваги
➡ Інфляція
➡ Безробіття
➡ Діяльність фірми
➡ Системи масового обслуговування
Соціологія
➡ Моделі життєвого циклу
➡ Моделі хвильової динаміки
➡ Розповсюдження інновацій
➡ Моделі теорії хаосу
➡ Синергетичні моделі

9.

Цікавий факт:
Миколай Коперник (1473–1543) побудував
геліоцентричну модель Всесвіту, з якої
випливає, що планети рухаються навколо
Сонця певними орбітами.
До моделі Коперника існувала інша
модель, у якій припускалося, що планети
й Сонце рухаються навколо Землі.
Нині вчені користуються точнішою
моделлю Сонячної системи, яка дає
змогу обчислювати маси й закони руху
планет.

10.

Залежно від області застосування розрізняють такі моделі:
➡ навчальні: тренажери, наглядні засоби, навчальні програми;
➡ дослідні: моделі кораблів, літаків тощо для дослідження та
покращення їх характеристик;
➡ науково-технічні: прилад для дослідження розряду блискавки
або модель виверження вулкану;
➡ ігрові: ділові, економічні ігри;
➡ імітаційні: виявлення впливу нового лікарського засобу на
тваринах.

11.

Класифікація моделей
МОДЕЛІ
Інформаційні
Графічні
Знакові
Математичні
Табличні
Комп'ютерні
Вербальні
Матеріальні

12.

Комп’ютерне моделювання
Комп’ютерне моделювання — процес створення
інформаційних моделей комп’ютерними засобами.
Засоби для реалізації інформаційних моделей:
➡ системи програмування,
➡ електронні процесори,
➡ математичні програмні засоби,
➡ системи управління базами даних,
➡ графічні редактори тощо.
Переваги комп’ютерного моделювання:
➡ багаторазового повторення дій;
➡ невисока вартість реалізації моделі;
➡ наочність візуалізації процесів;
➡ безпечність реалізації моделі;
➡ висока швидкість виконання.

13.

Цікавий факт:
Комп'ютерне моделювання є основою багатьох наукових досліджень.
У 2013 році Нобелівську премію з хімії отримали за розробку моделей
складних хімічних систем.

14.

Підсумовуємо:
1. Поясніть сутність терміну «модель».
2. Наведіть приклади моделей.
3. Що називають моделюванням?
4.З якою метою створюють моделі? Наведіть приклади.
5. Скільки моделей може мати досліджуваний об’єкт чи
явище? Відповідь поясніть на прикладах.
6. Чи завжди модель відображає реальний стан
об’єкта?
7. Яку модель називають інформаційною?
8. Наведіть приклади програмних засобів для створення
комп’ютерних моделей.

15.

Вправи:
№1.
Властивості об’єкта «Студент»
Суттєві властивості
Несуттєві властивості
№2.
Визначить тип моделі:
Карта України, рівняння хімічної реакції, опудало тварини,
глобус, розповідь про Європу, план евакуації з кабінету
інформатики, графік функції, нотний запис гімну України,
розклад занять, модель літака.

16.

Домашнє завдання:
№1. Засобами МS Office створити модель хімічної реакції :
№2. Інтерактивна вправа:
зверніть увагу на атом С у лівій частині формули.
додатково підвищений рівень
створити модель хімічної реакції , що розглядається в підручнику з
Хімії. Застосувати надані мовні позначення -

17.

Ребуси

18.

Практичне завдання
Створити модель калькулятора, для розв'язання квадратних рівнянь
засобами табличного процесора Excel (використайте умовне
форматування, повідомлення «Немає коренів» - червона заливка;
два різні корені – зелена заливка; два однакові кореня – жовта
заливка).
Додатково: Створіть проект мовою програмування для
комп’ютерного моделювання цієї задачі.(Алгоритмізація та
програмування)

19.

Джерела
1. Н. В. Морзе, О. В. Барна, Інформатика 10 (11) клас
2. Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.,
Інформатика 10 (11) клас
3. О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький, О. П. Пилипчук, Є. А.
Шестопалов, Інформатика 10 (11) клас
https://mozok.click/667-kompyuterne-modelyuvannyaobyektv-procesv-nformacyn-model.html
4. В. Д. Руденко, Н. В. Речич, В. О. Потієнко. Інформатика 10
(11) клас
5. https://dystosvita.gnomio.com
6. http://it-science.com.ua/
http://oksanakovalenko.blogspot.com