Экстремизм в молодежной среде (сущность, специфика проявления, профилактика)

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 10»
городского округа город Кумертау Республики Башкортостан
Исследовательская работа
«Экстремизм в молодежной среде»
(сущность, специфика проявления, профилактика)
Экстремистами не рождаются, ими становятся.
И мы все в чем-то за это несем ответственность.
Подготовила: Бобровникова Дарья
ученица 10 класса
Руководитель: Топоркова Елена Михайловна
учитель истории

2.

Проблема исследования: В XXI веке экстремизм,
переживающий эволюционный подъем, стал оказывать
все большее влияние на многие сферы жизни
человеческого сообщества, подрывая стабильность
существования в настоящем и уверенность в завтрашнем
дне. Распространение молодежного экстремизма - одна из
острейших проблем современной России.

3.

Актуальность проблемы экстремизма в молодежной
среде определяется не только его опасностью для
общественного порядка, но и тем, что данный феномен
усложняется:
перерастает
в
более
серьезные
преступления, такие как убийство, массовые беспорядки,
терроризм. Именно поэтому данная проблема имеет
неотложный характер в нынешних реалиях.

4.

Гипотеза:
Проблема агрессивного и экстремистского
поведения молодежи становится все более актуальной в
условиях российской действительности, растет количество
преступлений, повышается уровень насилия, его характер
становится все более организованным. групповой характер
молодежного экстремизма, спонтанность и непредсказуемость
придают данному явлению особую общественную опасность и
исследование данной темы приобрело особенно значимый
характер.

5.

Цель работы: изучить явление экстремизма
в молодежной среде и действия по его
предотвращению.

6.

Задачи:
изучить истоки проблемы экстремизма в среде молодежи
и историю возникновения молодежных экстремистских групп;
изучить современное состояние молодежного экстремизма в России и
имеющуюся практику борьбы с преступлениями, совершаемыми
молодежными экстремистскими сообществами;
провести исследование причин и условий возникновения и
существования группового молодежного экстремизма;
изучить положительный опыт практики предупреждения преступлений
экстремистской направленности с целью совершенствования мер
предупреждения группового молодежного экстремизма;
выработать рекомендации по доработке действующего законодательства
в сфере борьбы с экстремизмом и предложить комплекс эффективных
мер общего и специального характера по предупреждению экстремизма в
среде молодежи.

7.

Объект исследования: Молодежный экстремизм как
социальное явление.
Предмет исследования: Понятие молодежный экстремизм.
Причины и условия способствующие экстремистской
деятельности; общие и специальные меры предупреждения
группового молодежного экстремизма.
Новизна: определяется тем, что групповой молодежный
экстремизм - для России явление сравнительно новое и в
работе проблема рассматривается, как самостоятельное
явление отличное от политического или религиозного
экстремизма.

8.

Методы исследования:
подбор и анализ информации;
частично-поисковый с методами
исследовательского;
анкетирование учащихся 9 – 11 классов МБОУ
СОШ №10
социальный опрос родителей и учителей МБОУ
СОШ №10.

9.

Практическая значимость: проведенное
исследование показывает, какую угрозу
обществу несет в себе молодежный
экстремизм.
Материалы исследования
можно использовать при проведении
уроков истории, обществознания и ОБЖ, а
также во время внеурочной деятельности.

10.

Экстремизм - (лат. extremus — крайний),
приверженность к крайним взглядам, мерам,
в дословном понимании, есть ни что иное, как
крайнее проявление чего-либо — действий,
высказываний, взглядов и т. п.
Исследователи различают следующие основные виды
современного экстремизма:
• Политический
• Экологический
• Националистический
• Молодежный
• Религиозный

11.

Националистический экстремизм
(Националистическо-расистской направленности)
Религиозный экстремизм

12.

Экологический экстремизм
Политический экстремизм
(политизированной направленности)

13.

Враждебно или асоциально настроенные
субкультуры и группы
с девиантным поведением.
панки
готы
Спортивные фанаты
гопники
эмо

14.

Закон "О противодействии экстремистской
деятельности", определяет следующие его признаки:
насильственная смена положений Конституции, а также попытка
нарушения целостности государства;
публичное оправдание террористических актов;
пропаганда социальной, расовой и религиозной нетерпимости;
распространение идей превосходства человека;
нарушение прав и свобод человека;
препятствие законной деятельности государственных служб;
воспрепятствование участию граждан в избирательном процессе;
пропаганда нацистской идеологии;
массовое изготовление, хранение и распространение экстремистских
материалов;
публичные призывы к участию в экстремистской деятельности;
публичное ложное обвинение лиц, занимающих государственные должности;
финансирование, организация и подготовка действий, указанных выше,
подстрекательство.

15.

Молодежный экстремизм в России, причины возникновения
Специальный анализ проблемы показывает, что экстремизм
в России «молодеет», наиболее часто совершают
преступления молодые люди в возрасте 15-25 лет.
Молодежный экстремизм на территории Российской
Федерации представляет собой трехуровневую систему:
• первый уровень, организационный, (например, в движении
скинхедов, футбольных фанатов);
• второй уровень, экстремистская культура, (экстремистские
идеи, ценностные ориентации);
• третий уровень, поведенческий, на котором проявляются
конкретные действия и поступки экстремистского толка.

16.

К причинам, порождающим экстремистские настроения в молодежной среде, можно отнести
экономические
• падение жизненного уровня населения,
• рост безработицы среди молодежи,
• социальное неравенство,
• отсутствие перспектив, безысходность,
• отсутствие возможности обеспечить свои семьи.
социальные
• проблемы в семье,
• конфликты со сверстниками,
• политические,
• недоверие правительству,
• отчуждение государства и граждан,
• неверие в способность оказать хоть какое-то влияние на происходящие политические
процессы.
образовательные
• ослабление воспитательных функций образовательных учреждений,
• недостаточная эффективность системы воспитательного воздействия,
• отсутствия действенной социальной профилактики проявлений экстремизма.

17.

Общими чертами современного молодёжного
экстремизма так же являются:
возрастающая организованность, сплочённость
группировок;
формирование в группировках идеологических,
аналитических и боевых структур;
усиление мер конспирации;
использование для распространения своей идеологии и
координации действий новейших информационных и
коммуникационных технологий.

18.

Формы проявления молодежного экстремизма
В России есть три основных группировки:
• националистические группировки - скинхеды, «Объединенный гражданский
фронт», «Российский народно-демократический союз», «Движение против
нелегальной иммиграции», «Национальное социалистическое общество»,
«Российский общенациональный союз», «Российское национальное единство»,
«Шульц 88» и другие, действующие подпольно;
• леворадикальные группировки - «Авангард красной молодежи» (АКМ),
«Трудовая Россия» (ТР), «Российская Коммунистическая партия - КПСС» (РКПКПСС), «Российский Коммунистический союз молодежи» (РКСМ), «Союз
коммунистической молодежи» (СКМ), «Всесоюзная Коммунистическая партия
большевиков» (ВКПБ), «Ассоциация марксистских организаций» и др.;
• религиозные группировки, прежде всего исламистские - ячейки международных
экстремистских организаций (таких, как «Общество социальных реформ», «Хизб
ут-Тахрир-аль-Ислами», «Таблиг», «Джамаат-и-Ислами»).

19.

На территории РФ действует ряд молодёжных организаций, в отдельных акциях
которых усматриваются признаки экстремистской деятельности.
1. Авангард красной молодежи (АКМ);
2. Протестное гражданское движение «Оборона»;
3. «Идущие без Путина»;
4. Молодежная общественная организация «Пора»;
5. Всесоюзная Молодая Гвардия Большевиков (ВМГБ);
6. РКСМ (большевики);
7. Молодежный левый фронт;
8. Российская ассоциация профсоюзных организаций студентов (РАПОС);
9. «Евразийский Союз Молодежи»;
10. «Социалистическое сопротивление за рабочий интернационал» (СС);
11. Союз коммунистической молодежи (СКМ);
12. Центр общественных инициатив «УРА!» (Утро-Родина-Атака);
13. Союз молодежи «За Родину»;
14. Российская демократическая партия «Наш выбор»;
15. Независимая ассоциация студентов «Я думаю»;
16. Молодежное правозащитное движение.

20.

Особенности современного российского молодежного
экстремизма:
активное участие молодежи в возрасте от 14 до 30 лет;
расширение географии экстремистской угрозы ;
убийства граждан другой национальности или
вероисповедания, приобретают серийный, характер;
стремление вовлечь в свои ряды членов различных
агрессивных молодежных субкультур, неформальных
молодежных объединений, групп, движений, а также лиц,
ранее судимых;
наличие у неформальных молодежных организаций
признака вооруженности, в том числе наличие взрывчатых
веществ.

21.

Меры борьбы и профилактики с этим явлением
На данный момент отмечается растущая угроза вербовки юношей и девушек
террористическими организациями. В связи с этим профилактика экстремизма в
молодежной среде должна проводиться по следующим направлениям:
тесное взаимодействие образовательных учреждений с родителями;
повышение квалификации педагогического персонала по данному вопросу;
включение в образовательную программу отдельных предметов или тем, касающихся
профилактики экстремизма;
внедрение воспитательных программ, касающихся нравственного воспитания детей и
молодежи (профилактика правонарушений, насилия и беспризорности);
непрерывный мониторинг уровня толерантности в обществе, а особенно среди
молодежи;
анализ процессов, происходящих в молодежной среде, а также их философский и
социокультурный аспекты;
обеспечение доступности культурных благ для молодежи;
реализация потребности в самореализации и самовыражении; организация досуга
учащихся (волонтерских проектов, социальных программ).;
выработка у молодежи навыков безопасного поведения и самообороны при угрозе
террористического акта.

22.

Работа с родителями.
Не секрет, что основные убеждения и личные
качества формируются именно под влиянием семьи.
Следовательно, работа по профилактике
экстремизма в школе должна подразумевать тесный
контакт с родителями.

23.

Заключение
Проблема экстремизма, в особенности
молодежного, в наши дни является особо острой.
Для искоренения экстремистской направленности среди
молодежи нужен целый комплекс мероприятий,
начиная с государственного уровня и заканчивая школьным
и семейным воспитанием..
Важно помнить, что вопрос о связи государственной
молодежной политики и национальной безопасности
поставлен самой жизнью. И в современной России этот
вопрос звучит, что называется, во весь голос.

24.

На прощание я хочу рассказать вам одну
притчу.
«Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну
жизненную истину.
- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу
двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность,
грубость, агрессию. Другой волк представляет добро – мир,
любовь, верность, отзывчивость.
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда,
на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой
волк в конце побеждает?
Старый индеец улыбнулся и ответил: - Всегда побеждает
тот волк, которого ты кормишь».

25.

Так как больший процент граждан, принимающих
экстремистскую идеологию, составляет молодежь, было
проведено анкетирование среди именно этой социальной
группы 8-11 классы.
Данная анкета состояла из 8 вопросов, направленных на
выявление отношения школьников к толерантности и
экстремизму. Исходя из полученных результатов, я
составила графики и пришла к следующим выводам: вы
их видите на экране.

26.

27.

1.Знаете ли вы, что такое экстремизм?
Благодаря графику, мы наглядно видим, что уровень осведомленности относительно экстремизма
прямо пропорционален возрасту, т. е. старшеклассники более образованы в данной сфере.

28.

2.Как вы относитесь к лозунгу «Россия для русских»?
Мы видим, что большая часть школьников поддерживает позицию «золотой
середины» - все хорошо в меру.

29.

3.Как вы относитесь к тому, что в качестве рабочих на стройках можно встретить
украинцев, белорусов, кавказцев и людей других «нерусских» национальностей?
Большинство старшеклассников в данном вопросе придерживаются нейтралитета.

30.

4.Какой политике, по вашему мнению, следует придерживаться правительству
России?
Учащихся, относящихся отрицательно к приезжим иностранцам хоть и не намного,
но больше дружелюбно настроенных.

31.

5.Чувствуете ли вы неприязнь к людям другой национальности?
6.Чувствуете ли вы неприязнь к себе со стороны людей другой национальности?
По графикам 5 и 6 видно, что случаи национальной нетерпимости не часто, но
встречаются (скорее всего, на бытовом уровне).

32.

7.Как вы считаете, в наше время в России есть фашизм?
Результаты показывают, на основании освещений событий в стране СМИ более
половины учащихся согласны с тем, что в России присутствует фашистская
идеология.
90%
80%
70%
60%
Есть
50%
Нет
40%
Затрудняюсь
ответить
30%
20%
10%
0%
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

33.

8.Считаете ли вы, что необходимо запретить проживание в России представителей
этих национальностей?
Из данного графика мы видим положительную перспективу – среди старших
школьников уменьшается процент учеников, считающих, что жителями России
должны быть лишь русские.
80%
70%
60%
Кавказские народы
Китайцы
50%
Вьетнамцы
Украинцы
40%
Белорусы
30%
Цыгане
Все кроме русских
20%
Не нужно ставить запретов
10%
0%
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

34.

Следующим этапом было проведение социального
опроса среди учителей и родителей нашей школы.
Каждому было задано 4 вопроса и получены следующие ответы.
В графической форме результаты исследования выглядят
следующим образом:

35.

1.Что вы понимаете под словом экстремизм?
Большая часть респондентов (21%) считает, что экстремизм это приверженность
каких-либо крайних взглядов. Чуть меньшая часть (18%) – что это готовность
применять насилие для достижения своих целей, 14% - сводят экстремизм к
разжиганию межэтнической и межрелигиозной розни.
2%1%
Приверженность каких-либо крайних взглядов
Готовность применять насилие для достижения своих целей
4%
7%
21%
Разжигание межэтнической и межрелигиозной розни
Крайняя нетерпимость, антипатия
Радикальная оппозиция
8%
Агрессия против других
Пропоганда религиозных течении
Негативное отношение к представителям других культур,
национальностей, религий
Участие в демонстрациях
Антиобщественные идеи
Противозаконные действия
Экстремальные течения
Приятный риск
9%
18%
4%
4%
2%
6%
14%

36.

2. Как вы думаете что способствует росту экстремизма?
Большинство респондентов считает, что экстремизму способствует низкий уровень
образования и культуры среди населения (23%) и пропаганда насилия, национализма,
экстремизма в СМИ (20%). Вторыми по популярности стали ответы: растущее количество
мигрантов (15%), пренебрежительное отношение к культуре, обычаям других народов
(12%), многонациональный состав населения (11%) и высокий уровень криминальности
среди представителей некоторых национальностей (9%).
Пропаганда насилия, национализма, экстремизма в
СМИ
9%
20%
Низкий уровень образования, культуры среды
населения
11%
Возможность свободного выражения своих взглядов
Экономический кризис
Растущее количество мигрантов
12%
Пренебрежительное отношение к культуре,
обычаям других народов
23%
Многонациональный состав населения
15%
Высокий уровень криминальности среди
представителей некоторых национальностей
7%
3%

37.

3. Как вы думаете, какие формы экстремизма наиболее распространены сегодня
среди молодежи?
Наиболее распространенными формами молодежного экстремизма респонденты
называют рост преступности, насилия в молодежной среде (39%), экстремистские
идеи, взгляды (37%), членство в экстремистских группах и организациях (18%).
5%
Рост преступности, насилия в
молодежной среде
Участие в разжигании розни
39%
Членство в экстремистских
группах, организациях,
движениях
Распространение
экстремистских идей, взглядов
37%
Ничего из перечисленного
18%
1%

38.

4. По вашему мнению, какие из возможных направлений борьбы с
молодежным экстремизмом наиболее эффективны ?
1%
4% 3%
Работа правоохранительных органов
Государственный контроль на средствами
массовой коммуникации
21%
Духовно-нравственное и духовное
воспитание с раннего детства
Рост защищенности молодежи в
социальной сфере
28%
5%
Спортивная и культурная работа
Нет эффективных форм борьбы с
экстремизмом
С экстремизмом не нужно бороться
Ограничить поток мигрантов в страну
11%
27%

39.

Итак, проведенное исследование показало, что с точки зрения
респондентов, наиболее эффективными направлениями борьбы
с молодежным экстремизмом являются развитие не
радикальных молодежных движений, а спортивная и
культурная работа, духовно-нравственное и правовое
воспитание с раннего детства и работа правоохранительных
органов.

40.

Подготовила
буклеты на тему: «Молодежь против
экстремизма», и памятки для родителей по профилактике
экстремизма «Внимание - экстремизм» и распространила их
среди учащихся, сотрудников школы и родителей.

41.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 10»
городского округа город Кумертау Республики Башкортостан
Исследовательская работа
«Экстремизм в молодежной среде»
(сущность, специфика проявления, профилактика)
Экстремистами не рождаются, ими становятся.
И мы все в чем-то за это несем ответственность.
Подготовила: Бобровникова Дарья
ученица 10 класса
Руководитель: Топоркова Елена Михайловна
учителя истории