Работа с текстом художественного произведения

1.

Урок литературного чтения
2 класс

2.

3.

4.

Котелок
Канотье
Цилиндр
Акубра
Федора
Флоппи

5.

Носов - детских книг творец.
Ну, какой он молодец!
Сколько книг смешных,
чудесных
Написать он нам успел.
Доброту, и смех, и юмор,
Показать всем нам хотел!

6.

Познакомиться с рассказом
Н. Н. Носова «Живая шляпа»
Задачи:
1.Прочитать
2.Проанализировать

7.

« ЖИВАЯ ШЛЯПА»
1938г.

8.

АОУЫИЭ
АЫОУЭИ
ОУАЭИЫ

9.

В четверг четвёртого числа в четыре с
четвертью часа шли три попа , три
Прокопия попа, три Прокопьевича- шли,
шли, вдруг перед ними река – широка как
Ока, да не Ока. А на том берегу стоит поп
на копне, колпак на попе, копна под
попом, поп под колпаком. Увидали попы,
рты раскрыли попы, закричали попы,
побежали попы. У страха глаза великипуганая ворона и куста боится.

10.

плюх-ну-лось
со-скольз-ну-ла
при-от-кры-ли
под-прыг-ну-ла
рас-кра-ши-ва-ли

11.

комод
КОЧЕРГА

12.

Кульминация
Рассказ
?
Завязка
Развязка

13.

1) Кота в рассказе зовут:
а) Борька; б) Васька; в) Тишка.
2) Кот попал под:
а) платок; б) пальто; в) шляпу.
3) Спасаясь, от шляпы мальчики взяли:
а) лыжную палку; б) кочергу; в) доску.
4) Чем стреляли мальчики в шляпу:
а) морковкой; б) картошкой;
в) огурцами.
5) Кто был под шляпой:
а) щенок; б) котенок; в) мышонок.

14.

П
А
Ш
Л
Я
ШЛЯПА

15.

ИСПУГАЛИСЬ
УСПОКОИЛИСЬ
И ОСМЕЛЕЛИ
ПОБОРОЛИ СВОЙ СТРАХ
ВЕСЕЛИЛИСЬ И РАДОВАЛИСЬ
ОБРАДОВАЛИСЬ

16.

Как
гора
с
плеч
свалилась
—
почувствовать облегчение, избавиться от
тягостных переживаний.
Как осиновый лист дрожать — дрожать от
страха.
Мороз по коже — возникает неприятное
ощущение от страха.
Прийти в себя — упокоиться, перестать
волноваться.

17.

ДЕЯТЕЛЬНЫЕ
ТВОРЧЕСКИЕ
АКТИВНЫЕ
ТРУСЛИВЫЕ
ФАНТАЗЁРЫ
БЕЗЗАЩИТНЫЕ
УМНЫЕ

18.

1. У страха глаза великичего нет, и то видят.
2. Глаза боятся, а руки
делают.
3. Волков боятся-в лес не
ходить.

19.

1 - тема
(одно слово)
2 - описание темы
(два слова-признака)
3 - действия в рамках этой темы
(три слова-действия)
4 - это фраза, показывающая отношение
к теме
(4 слова)
5 - слово, которое повторяет суть темы
(близкое по значению к первому слову)