Методическое сопровождение разработки кейса художественной направленности

1.

ОБЛАСТНОЙ СЕМИНАР
«Особенности формирования методического кейса дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей программы»
Методическое сопровождение
разработки кейса художественной направленности
Серова Марина Александровна, методист МБОУ ДО «ГДД(Ю)Т им. Н.К. Крупской»,
Почетный работник воспитания и просвещения РФ
16 Февраля 2022

2.

Методический кейс
комплексная программно-методическая
разработка педагогических работников
образовательной организации,
обеспечивающая методическое,
технологическое, дидактическое
сопровождение и оснащение
реализации дополнительных
общеразвивающих программ

3.

Методический кейс
разнообразные и
целесообразные
разработки методического
обеспечения по
реализации содержания и
учебного плана
образовательной
программы:
учебнометодические
комплекты
дидактические
материалы к
занятиям
разработки
методического
сопровождения
образовательных
маршрутов для
различных
категорий
обучающихся
рекомендации по
формированию
индивидуальных
заданий

4.

Кейс – обобщение многолетнего опыта работы

5.

Педагоги коллектива являются победителями и
призерами конкурсов методических материалов

6.

7.

Сайт: www.dtkrupskoy.ru
• Папки
Методические кейсы

8.

Значимые достижения
Всероссийский конкурс программно-
методических разработок «Панорама
методических кейсов
дополнительного образования
художественной и социальнопедагогической направленностей –
2020 год» - методический кейс
«Волшебная флейта» – I место в
номинации «Творчество без
барьеров» и гран-при конкурса
Всероссийский конкурс программно-
методических разработок «Панорама
методических кейсов
дополнительного образования
художественной и социальногуманитарной направленностей –
2021 год» - методический кейс
«Детская хоровая студия «Надежда» –
II место в номинации «Образцовый
детский коллектив»

9.

Значимые достижения
Всероссийский конкурс
программно-методических
разработок «Панорама
методических кейсов
дополнительного
образования художественной
и социально-гуманитарной
направленностей – 2021 год»
- методический кейс «Детский
дом моделей» – II место в
номинации «Образцовый
детский коллектив».
Областной конкурс
методических кейсов
дополнительного
образования областного
центра дополнительного
образования детей г.
Кемерово – I место

10.

Конкурсные требования к составу методического кейса
Номинация
Название методического кейса
Инвариантная часть методического кейса
1. Локальный нормативный акт образовательной организации о порядке разработки, утверждения и
реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ по направленностям.
2. Методические материалы результатов по учету мнения обучающихся и целевого запроса родителей на выбор
программ дополнительного образования детей.
3. Утвержденная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной или
социально-педагогической направленности, размещенная на официальном сайте организации, включающая:
учебный план, календарный учебный график, объем, содержание, планируемые результаты, организационнопедагогические условия, формы, порядок и периодичность текущего контроля, промежуточной аттестации,
оценочные и методические материалы.
4. Мониторинг оценивания образовательных достижений детей.
5. Сведения и (или) материалы, отражающие участие, признание и позитивную оценку родителей или законных
представителей.
6. Сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы.
7. «Цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет:
опубликованные сведения, опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной
организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно-методических, научных и др.
электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы.

11.

Конкурсные требования к составу методического кейса
Вариативная часть методического кейса
1.
2.
3.
4.
Учебно-методические комплекты по тематическим разделам программы (при наличии)
Разработки занятий, дидактические материалы к занятиям (при наличии)
Проектные и (или) игровые технологии организации внеаудиторной деятельности детей (при наличии)
Методические материалы по сопровождению образовательных маршрутов для различных категорий
обучающихся (при наличии)
5. Сценарии, технологические карты (при наличии)
6. Ссылки и (или) материалы, подтверждающие участие в образовательных мероприятиях различных уровней
(муниципального, регионального, федерального, международного), в которых приняли (или могут принять)
участие обучающиеся в процессе освоения программы, предоставляющие возможность максимальной
реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся
(при наличии)
7. Публикации программно-методических разработок и материалов (при наличии)

12.

Команда Дворца творчества
Педагоги дополнительного
образования:
Захматова Ю.В.,
Евдокименко Е.Е.,
Соломатина А.В.
Методическое сопровождение:
Цибизова Е.Б., заведующая
методическим отделом,
Серова М.А., методист,
Рудов М.В., видеоинженер

13.

14.

На google-диске формируем папки

15.

16.

17.

18.

Захматова Юлия Валерьевна - победитель областного конкурса
профессионального мастерства педагогов по декоративно-прикладному
искусству «Мастер – года»

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

На google-диске формируем папки

26.

Инвариантная часть методического кейса
(обязательная)
• комплекс основных характеристик содержания образования (учебный
план, календарный учебный график, объем, содержание,
планируемые результаты),
• организационно-педагогические условия,
• форма, порядок и периодичность текущего контроля, промежуточной
аттестации,
• оценочные и методические материалы,
• рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
(при необходимости)

27.

28.

Информационно-аналитические материалы результатов учета мнения обучающихся и целевого запроса родителей на
выбор программ дополнительного образования детей:
Утвержденная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа,
размещенная на официальном сайте Дворца

29.

Локальные нормативные акты:
Положение о порядке разработки, оформления и утверждения дополнительной ДООП является локальным
нормативным МБОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» и обязательно для
педагогических и руководящих работников.
Положение о текущем контроле и формах аттестации

30.

31.

32.

Вариативная часть методического кейса
• учебно-методические комплекты по тематическим разделам;
• дидактические материалы к занятиям;
• проектные, игровые технологии организации деятельности детей,
• методические приемы сопровождения образовательных
маршрутов для различных категорий обучающихся
и др.

33.

34.

35.

36.

37.

Конструктор сайтов Тильда
Позволяет создать сайт без программирования
Адаптивный дизайн для мобильных
Создание сайта из блоков
Обычно сайт состоит из последовательности этажей: сначала обложка, за ней —
описание проекта, иллюстрации, отзывы, контакты
В Тильде каждый такой этаж называется блоком.
Готовые блоки рассортированы по категориям в библиотеке слева.
Все блоки спроектированы дизайнерами
Основной акцент сделан на типографику и стройную композицию элементов
Сейчас в коллекции 450+ блоков, и постоянно появляются новые.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

План разработки методического кейса
Определите, с кем будете работать.
Спланируйте работу.
Разберитесь, что в какой папке должно лежать.
Определите, как будете связываться с командой.
Начните создавать кейс.
Определите, какие цифровые сервисы будете использовать для
сборки кейса.

51.

Спасибо
за внимание!
МБОУ ДО «ГДД(Ю)Т им. Н.К. Крупской»
Кемеровская область, город Новокузнецк
ул. Циолковского, 78а
тел.: (3843)77-92-87, 77-98-93
Электронная почта: [email protected]
Сайт: www.dtkrupskoy.ru
Серова Марина Александровна