Программа «Приоритет 2030»

1. ПРОГРАММА «ПРиоРИТЕТ 2030» Стратегический проект «Лидеры будущего» кластеры стратегического проекта «Выявление, привлечение,

Педагогический институт
ПРОГРАММА «ПРИОРИТЕТ 2030»
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЛИДЕРЫ БУДУЩЕГО»
КЛАСТЕРЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «ВЫЯВЛЕНИЕ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ,
СОПРОВОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТАЛАНТОВ», «НОВОЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ»
СОЗДАНИЕ И АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ
ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЛИДЕРОВ НАУКИ
«ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМАНДА»
Макотрова Галина Васильевна,
профессор кафедры педагогики
г. Белгород, 2021 год

2. описание ситуации «как есть»

ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»
ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ПРОЕКТА
Уровни развития научного потенциала студентов
(компьютерная диагностика 1724 студентов
НИУ "БелГУ", исследование 2019-2020 гг.)
55,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
39,0%
4,5%
1,5%
адаптивный
уровень
репродуктивный
уровень
эвристический
уровень
творческий
(креативный)
уровень
Отсутствие эффективных моделей, обеспечивающих интеграцию
образовательного процесса с научной деятельностью кафедр
НИУ «БелГУ»;
Проблема «старения» научных школ (средний возраст членов
диссертационного совета по педагогическим наукам составляет
61,2 год);
Низкая эффективность подготовки аспирантов членами
диссертационного совета по педагогическим наукам ( 25% за
период с 2016 по 2020 гг.);
Неготовность молодого ученого работать в команде (научные
«одиночки»)
Задачи программы «Приоритет
2030», на решение которых
направлен проект:
разработка нового подхода (модели
«Исследовательская команда») к выявлению и
привлечению талантливых студентовисследователей;
более эффективная подготовка аспирантов и
докторантов по модели «Исследовательская
команда», увеличение процента защит
диссертаций в срок;
развитие исследовательских, командных и
лидерских компетенций студентов
бакалавриата и магистратуры, аспирантов;
рост числа студентов и аспирантов, будущих
лидеров науки, получающих материальную
поддержку для проведения исследований
2

3. Описание проекта*

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА*
Измеримая цель проекта:
Создание и апробация модели подготовки будущих лидеров науки «Исследовательская команда» с последующим тиражированием
в 10 институтах НИУ «БелГУ» с охватом не менее 700 студентов бакалавриата и магистратуры
Способ достижения цели:
Разработка и внедрение новых технологий развития исследовательских, командных и лидерских компетенций студентов и
аспирантов
Задача
Диагностика исследовательских, командных и лидерских компетенций студентов и
аспирантов
Разработка модели подготовки будущих лидеров науки «Исследовательская команда»
Разработка компетентностной модели студента-исследователя
Разработка курса (программы ДПО) «Исследовательские, командные и лидерские
компетенции ученого» (72 ч.)
Отбор и обучение не менее 70 исследовательских команд
Задачи,
решаемые в проекте
Проведение Международной конференции молодых ученых «Будущие лидеры науки:
новые модели подготовки кадров»
Вид подтверждения
Банк диагностических методик, аналитические справки
Модель подготовки будущих лидеров науки
«исследовательская команда»
Компетентностная модель студента-исследователя
Утвержденная программа ДПО
Список состава исследовательских команд
Программа конференции
Проведение не менее 8 заседаний междисциплинарного дискуссионного клуба
«Инсайт»
План работы, программы заседаний дискуссионного
клуба
Организация и проведение внутривузовского конкурса исследовательских работ
студентов и аспирантов
Положение о конкурсе, протокол с результатами
конкурса
Тиражирование модели «Исследовательская команда» в 10 институтах НИУ «БелГУ»
Разработка программы ДПО «Подготовка будущих лидеров науки в
исследовательских командах» (72 ч.)
Представление результатов работы всех исследовательских команд не менее, чем в
6 научных статьях БД Scopus / WoS, 7 - по перечню ВАК,
14 тезисов научных конференций, 2 публикаций в СМИ, учебно-методическом
пособии
Локальные распорядительные документы
Утвержденная программа ДПО
Оттиски научных статей, тезисов, макет учебнометодического пособия, ссылки на публикации в СМИ
3

4.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
I. УНИКАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА*
№
п/
п
1.
2.
Уникальный результат
Мероприятие
БЧ / СЧ
Значен
ие
Дата
Вид подтверждения
результата
Обоснование уникальности
Число студентов и
аспирантов – будущих
лидеров науки,
обладающих уникальным
набором
исследовательских,
командных и лидерских
компетенций высокого
уровня
1.а) подготовка кадров для
приоритетных направлений научнотехнологического развития
Российской Федерации, субъектов
Российской Федерации, отраслей
экономики и социальной сферы
СЧ
770
30.12.
2023
Аналитическая
справка с
результатами
диагностики
Модель
«Исследовательская
команда»,
обеспечивающая
повышение эффективности
научно-исследовательской
деятельности студентов
бакалавриата и
магистратуры, аспирантов,
увеличение процента
защит аспирантов в срок
9.и) реализация мер по
совершенствованию научноисследовательской деятельности в
магистратуре, аспирантуре и
докторантуре;
15.п) вовлечение обучающихся в
научно-исследовательские и
опытно-конструкторские и (или)
инновационные работы и (или)
социально ориентированные
проекты, а также осуществление
поддержки обучающихся
СЧ
1
30.11.
2022
Модель подготовки
будущих лидеров
науки
«Исследовательская
команда»,
опубликованная в не
менее, чем 2
научных статьях в
высокорейтинговых
изданиях БД Scopus /
WoS)
В науке и практике не
реализуется
подход
к
образовательной
подготовке будущих лидеров
науки, результатом которой
является
уникальный
синтез исследовательских,
командных и лидерских
компетенций
высокого
уровня.
Отсутствует научно
обоснованная
образовательная модель
«исследовательская
команда»

5.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
I. УНИКАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА*
№
п/п
Уникальный результат
Мероприятие
БЧ /
СЧ
Значе
ние
Дата
Вид
подтверждения
результата
Список состава
исследовательск
их команд,
докладная
записка о
выплатах
студентам и
аспирантам
3.
Число студентов и
аспирантов, вовлеченных
в работу
исследовательских команд
и получающих
материальную поддержку
вуза
15.п) вовлечение обучающихся в
научно-исследовательские и опытноконструкторские и (или)
инновационные работы и (или)
социально ориентированные
проекты, а также осуществление
поддержки обучающихся
СЧ
147
30.12.
2023
4.
Компетентностная модель
студента-исследователя
1.а) подготовка кадров для
приоритетных направлений научнотехнологического развития
Российской Федерации, субъектов
Российской Федерации, отраслей
экономики и социальной сферы
СЧ
1
30.12.
2023
Компетентностная модель
студентаисследователя
5.
Внутривузовский конкурс
исследовательских работ
студентов,
аспирантов,
молодых ученых
15.п) вовлечение обучающихся в
научно-исследовательские и опытноконструкторские
и
(или)
инновационные работы и (или)
социально
ориентированные
проекты, а также осуществление
поддержки обучающихся
СЧ
1
31.10.
2022
Положение
конкурсе,
протокол
результатами
конкурса.
о
с
Обоснование уникальности
В
вузовской
практике
не
реализуется
стимулирующий
механизм
материальной
поддержки
исследований
студентов и аспирантов с учетом
их научного потенциала
В науке и практике не реализуется
подход
к
образовательной
подготовке
будущих
лидеров
науки,
результатом
которой
является
уникальный синтез
исследовательских, командных и
лидерских компетенций высокого
уровня.
В науке и практике не разработан
подход
к
стимулированию
конкурсной
активности
исследовательских
коллективов
студентов
и
аспирантов,
приводящих к образованию и
развитию научных коллективов
5

6.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
I. УНИКАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА*
№
п/п
6.
7.
Уникальный результат
Мероприятие
Число научных публикаций
и упоминаний в СМИ
уникальных
научнообразовательных
результатов проекта
10.к)
продвижение
образовательных
программ и результатов
научно- исследовательских
и опытно-конструкторских
работ
Международная
конференция молодых
ученых «Будущие лидеры
науки: новые модели
подготовки кадров»,
направленной на
тиражирование модели
«исследовательская
команда»
17.с) тиражирование
лучших практик
университета в других
университетах, не
являющихся участниками
программы "Приоритет2030"
БЧ /
СЧ
СЧ
Значе
ние
25
СЧ
1
Дата
30.12.
2023
30.09.
2022
Вид подтверждения
результата
Оттиски научных статей,
тезисов со ссылкой на
проект,
скрин-шоты
публикаций о проекте в
СМИ
Обоснование
уникальности
Отсутствуют
научные
публикации
и
публикации в СМИ,
представляющие
преимущества модели
«Исследовательская
команда» в подготовке
будущих лидеров науки
Программа конференции
Впервые
пройдет
тиражирование
и
масштабирование
уникального подхода к
образовательной
подготовке
будущих
лидеров науки через
исследовательские
команды аспирантов,
магистрантов,
студентов
6

7.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
I. УНИКАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА*
№
п/п
8.
9.
Уникальный результат
Мероприятие
БЧ / СЧ
Значен
ие
Дата
Вид подтверждения
результата
Обоснование уникальности
Исследовательские
сессии в условиях
деятельности
командной работы с
участием студентов,
магистрантов,
аспирантов
15.п) вовлечение обучающихся в
научно-исследовательские и
опытно-конструкторские и (или)
инновационные работы и (или)
социально ориентированные
проекты, а также осуществление
поддержки обучающихся
СЧ
4
10.12.
2022
Программа сессий
В практике
исследовательских сессий по
отсутствует обучение молодых
участников команд в
контексте последовательного
движения к научному
творчеству, педагогического
сопровождения творческого
саморазвития
Заседания
междисциплинарного
дискуссионного клуба
«Инсайт» с участием
студентов,
аспирантов, ведущих
ученых РФ
10.к) продвижение
образовательных программ и
результатов научноисследовательских и опытноконструкторских работ;
17.с) тиражирование лучших
практик университета в других
университетах, не являющихся
участниками программы
«Приоритет-2030»
СЧ
8
25.12.
2022
Программа
заседаний
Впервые будет проходить
организация
междисциплинарных
дискуссий в рамках научной
темы исследовательской
команды с привлечением
молодых ученых из других
команд и других научных
областей
7

8.

II. ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА**
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Целевой показатель проекта
БЧ / СЧ
Достигнутое значение в 2022 году
Достигнутое значение в 2023 году
Численность лиц, прошедших обучение по
программам повышения квалификации,
связанным
с
развитием
исследовательских и инновационных
компетенций за отчетный год, чел.
Численность лиц, прошедших обучение по
программам повышения квалификации,
связанным с развитием лидерских
навыков за отчетный год, чел.
Количество исследователей в возрасте до
39 лет за отчетный год, чел.
Численность
обучающихся
по
программам
подготовки
научнопедагогических кадров в аспирантуре
(адъюнктуре) (очная форма) за отчетный
год, чел.
Количество обучающихся, привлеченных
к
реализации
исследований
на
возмездной основе за отчетный год, чел.
Количество индексируемых в базе
данных Web of Science Core Collection
публикаций
Количество индексируемых в базе
данных Scopus публикаций типов «Article»,
«Review»
СЧ
27
140
СЧ
27
140
СЧ
77
700
СЧ
7
70
СЧ
77
70
СЧ
1
1
СЧ
2
2
8

9. Основные блоки работ календарного плана-графика проекта

ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА-ГРАФИКА ПРОЕКТА
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 10.01.2022 Г. - 30.12.2023 Г.
N
п/п
Наименование блока работ*
Дата начала
01.12.2021
Дата завершения
30.12.2022
1.
Диагностика исследовательских,
командных и лидерских компетенций
студентов и аспирантов
10.01.2022
20.12.2023
2.
Разработка модели подготовки будущих
лидеров науки «исследовательская
команда»
10.01.2022
30.03.2022
3.
Разработка компетентностной модели
студента-исследователя
01.10.2022
30.12.2022
4.
Разработка курса (программы ДПО)
«Исследовательские, командные и
лидерские компетенции ученого» (72 ч.)
01.01.2022
28.02.2022
5.
6.
7
8.
Отбор и обучение не менее 7
исследовательских команд
Проведение не менее 4
исследовательских сессий для команд
Проведение Международной
конференции молодых ученых «Будущие
лидеры науки: новые модели подготовки
кадров»
Проведение не менее 8 заседаний
междисциплинарного дискуссионного
клуба «Инсайт»
Вид документа,
подтверждающий выполнение
Банк диагностических методик,
аналитические справки
Модель подготовки будущих лидеров науки
«Исследовательская команда»
Компетентностная модель студентаисследователя
Ответственные
исполнители
Макотрова Г.В.
Кролевецкая Е.Н.
Фадеев С.А.
Макотрова Г.В.
Кролевецкая Е.Н.
Макотрова Г.В.
Кролевецкая Е.Н.
Утвержденная программа ДПО
10.01.2022
30.11.2022
Список состава исследовательских команд
01.02.2022
10.12.2022
Программы исследовательских сессий
20.08.2022
30.09.2022
Программа конференции
10.01.2022
30.12.2022
План работы, программы заседаний
дискуссионного клуба
Макотрова Г.В.
Кролевецкая Е.Н.
Шеховская Н.Л.
Шеховская Н.Л.
Волошина Л.Н.
Ирхина И.В.
Исаев И.Ф.
Манаева Е.Н.
Гребцова А.А.
Куманина Н.Ю.
Пеньков С.В.
Макотрова Г.В.
Фадеев С.А.
9

10. Основные блоки работ календарного плана-графика проекта

ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА-ГРАФИКА ПРОЕКТА
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 10.01.2022 Г. - 30.12.2023 Г.
N
п/п
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Наименование блока работ*
Дата начала
01.12.2021
Дата завершения
30.12.2022
Организация и проведение
внутривузовского конкурса
исследовательских работ студентов и
аспирантов
01.04.2022
31.10.2022
Организационное сопровождение и
методическая поддержка тиражирования
модели «Исследовательская команда» в
10 институтах НИУ «БелГУ»
10.01.2023
Разработка научно-методических
рекомендаций по реализации модели
«Исследовательская команда»
10.01.2023
Разработка программы ДПО «Подготовка
будущих лидеров науки в
исследовательских командах» (72 ч.)
10.01.2023
Обучение преподавателей и аспирантов
по программе ДПО «Подготовка будущих
лидеров науки в исследовательских
командах»
01.03.2023
Обучение студентов 10 институтов по
курсу (программе ДПО)
«Исследовательские, командные и
лидерские компетенции ученого»
01.03.2023
Проведение 2 научных семинаров с
научными руководителями
исследовательских команд и аспирантами
Вид документа,
подтверждающий выполнение
Положение о конкурсе, протокол с
результатами конкурса
30.12.2023
Ответственные
исполнители
Кролевецкая Е.Н.
Моисеенко О.А.
Черных А.А.
Макотрова Г.В.
Локальные распорядительные документы
28.02.2023
Макотрова Г.В.
Научно-методические рекомендации
28.02.2023
Кролевецкая Е.Н.
Утвержденная программа ДПО
30.11.2023
Ведомость получения удостоверений о ПК
30.11.2023
Список студентов, прошедших обучение
10.01.2023
30.12.2023
Программы научных семинаров
Кролевецкая Е.Н.
Моисеенко О.А.
Гребцова А.А.
Макотрова Г.В.
Кролевецкая Е.Н.
Макотрова Г.В.
Шеховская Н.Л.
10

11. Риски проекта

РИСКИ ПРОЕКТА
№
Риск
Ожидаемые последствия
наступления риска
1
Неполное или
несвоевременное
финансирование проекта
2
Невысокий
уровень Недостаточный уровень
участия молодых ученых вовлеченности молодых
НИУ «БелГУ» и других вузов ученых в обсуждение
страны
в
работе проблемы новых
Международной
подходов и моделей
конференции
«Будущие подготовки научных
лидеры
науки:
новые кадров, будущих лидеров
модели подготовки кадров» науки
Недооценка уровня
Нерациональные
подготовленности к
временные затраты на
работе в команде
подготовку молодых
молодых исследователей участников команды к
исследованию
3
Снижение качества
выполнения проекта.
Мероприятия по предупреждению наступления
риска
Действия в случае
наступления риска
Контроль за поступлением финансирования и
информирование участников проекта о
возможной задержке выплат за определенный
объем работ
Рассылка персональных приглашений молодым
ученым, интересующихся проблемами развития
науки, оповещение студентов университета о
проведении мероприятия и его проблематики с
использованием возможностей газеты «Вести
«БелГУ», сайта вуза, социальной сети «ВКонтакте»
Повышение уровня
контролирующих действий
за результатами
выполнения проекта
Включение в рейтинговые
показатели продуктивности
деятельности молодого
ученого ряда мероприятий,
отражающих привлечение
студентов к мероприятиям,
проводимых в рамках
проекта
Проведение более быстрой аналитической
работы по результатам диагностики развития
научного потенциала личности, психологических
особенностей, лидерских и командных
компетенций молодых исследователей
Организация создания
индивидуальных программ
саморазвития научного
потенциала, лидерских и
командных компетенций
молодыми
исследователями в
условиях командной
работы

12. описание ситуации «как будет»

ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ»
Более эффективное развитие исследовательских, командных и лидерских
компетенций студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов
Реализация на базе педагогического института НИУ БелГУ»
модели «Исследовательская команда», включающей научного руководителя,
аспиранта, студентов-исследователей
Рост числа будущих лидеров науки
Создание научно-исследовательских коллективов из будущих лидеров науки
Материальная поддержка талантливых студентов и аспирантов, вовлеченных
в работу исследовательских команд
Увеличение процента защита диссертаций аспирантов и докторантов в срок
Рост числа высокорейтинговых публикаций с участием молодых
исследователей
Масштабирование модели «Исследовательская команда» в деятельности
научных школ университета
Распространение лучших научно-образовательных практик НИУ «БелГУ» в
вузах России и других стран
1

13. Команда проекта*

КОМАНДА ПРОЕКТА*
N
п/
п
ФИО
Должность по основному месту работы
Ученая степень,
ученое звание
Роль в проекте
УП
51
кандидат
технических
наук, доцент
Куратор проекта
Маматов Александр
Васильевич
Проректор
деятельности
2.
Макотрова Галина
Васильевна
Профессор кафедры педагогики
ППС
61
Доктор
педагогических
наук, доцент
Руководитель
проекта
3.
Кролевецкая Елена
Николаевна
Доцент кафедры педагогики
ППС
41
Кандидат педагогических
наук, доцент
Администратор
проекта
4.
Шеховская Наталия
Леонидовна
Заведующий кафедрой педагогики
ППС
58
Доктор
педагогических
наук, доцент
5.
Исаев Илья
Федорович
Профессор кафедры педагогики
ППС
76
Доктор
педагогических
наук, профессор
Член команды
проекта
Член команды
проекта
6.
Ирхина Ирина
Витальевна
Профессор кафедры педагогики
ППС
62
Доктор
педагогических
наук, профессор
Член команды
проекта
7.
Кормакова
Валентина
Николаевна
Профессор кафедры педагогики
ППС
58
Доктор
педагогических
наук, доцент
Член команды
проекта
Профессор кафедры дошкольного и
специального
(дефектологического)
образования
Доцент кафедры английского языка и
методики преподавания
ППС
71
Доктор
педагогических
наук, профессор
Член команды
проекта
ППС
58
Кандидат педагогических
наук, доцент
Член команды
проекта
9.
Волошина Людмила
Николаевна
Моисеенко Ольга
Александровна
образовательной
Возраст
1.
8.
по
Категория
(ППС/НС/студент,
аспирант, магистрант)
1

14. Команда проекта*

КОМАНДА ПРОЕКТА*
N
п/п
ФИО
10.
Великанова
Александра
Сергеевна
Доцент
кафедры
возрастной
социальной психологии
11.
Гребцова
Анастасия
Андреевна
Аспирант кафедры педагогики
аспирант
24
Кандидат
психологических
доцент
-
12.
Черных Арина
Андреевна
Аспирант кафедры педагогики
аспирант
25
-
Член команды
проекта
13.
Куманина Надежда
Юрьевна
Аспирант кафедры педагогики
аспирант
26
-
Член команды
проекта
14.
Манаева
Екатерина
Николаевна
Аспирант кафедры педагогики
аспирант
35
-
15.
Ушаков Денис
Андреевич
Аспирант кафедры педагогики
аспирант
27
-
16.
Фадеев Сергей
Анатольевич
Аспирант кафедры педагогики
аспирант
31
-
17.
Пеньков Сергей
Викторович
Аспирант кафедры педагогики
аспирант
25
-
18.
Должность по основному месту работы
Студенты и аспиранты 10 институтов
и
Категория
(ППС/НС/студент,
аспирант, магистрант)
ППС
Возраст
54
Ученая степень,
ученое звание
Роль в проекте
наук,
Член команды
проекта
Член команды
проекта
Член команды
проекта
Член команды
проекта
Член команды
проекта
Член команды
проекта
14