Духовно-нравственное образование в школе

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА № 4
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ГОРОД НЕРЕХТА
И НЕРЕХТСКИЙ РАЙОН
КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ
Духовно-нравственное
образование в школе
Духовно-нравственное
воспитание –миссия
русской современной школы

2.

НАША ШКОЛА УЖЕ МНОГО ЛЕТ
РАБОТАЕТ ПО КОНЦЕПЦИИ
«РУССКАЯ СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА»
(авторская концепция Гончарова И.Ф.)
Научный консультант
ГОНЧАРОВ Иван Федорович, директор
научно-образовательного центра
«Новая народная школа России»,
ДПН, профессор
ВЕСЬ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ И
ВОСПИТАНИЯ СТРОИТСЯ НА
РУССКИХ ТРАДИЦИЯХ, НА ИСТОРИИ
НЕРЕХТСКОЙ ЗЕМЛИ, СУДЬБАХ
ЗЕМЛЯКОВ, ПРОШЛОМ, НАСТОЯЩЕМ
И БУДУЩЕМ РОДИНЫ.
НАШЕ КРЕДО:
«Возрождение страны,
малого города Нерехта
невозможно без
возрождения традиций
и культурного
богатства народа»

3.

Цель духовно-нравственного
образования в школе
Целостное духовно – нравственное и
социальное развитие личности ребенка путем
приобщения к православным, патриотическим,
культурно-историческим традициям России
посредством создания единой непрерывной
социально-педагогической среды,
ориентированной на традиционные культурные
ценности.

4.

Задачи духовно-нравственного
образования в школе
Формирование личностной культуры, укрепление нравственности,
основанной на духовных отечественных традициях.
Формирование основ нравственного самосознания личности, способности
школьников формулировать собственные нравственные обязательства,
осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения
моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;
Принятие обучающимся базовых национальных ценностей, национальных
и этнических духовных традиций;
Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей,
целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
Формирование основ гражданской идентичности личности в форме
осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за
свою Родину, народ и историю.

5.

Задачи духовно-нравственного
образования в школе
Приобщение детей к святыням русского народа, восстановление истории
и культуры малой родины Нерехтской земли и Костромского края.
Формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения,
уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу
жизни представителей народов России.
Формирование семейных ценностей, представления о гендерных
семейных ролях в России и уважения к ним;
Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и
общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию
обучающихся.
Повышение педагогической культуры родителей обучающихся.

6.

Модель
духовнонравственного
образования
в школе

7.

Принципы построения модели
•Целостность
•Преемственность
•Регионализация
•Интеграция с социальными
партнерами
•Деятельностный подход

8.

НАУЧНЫЕ СВЯЗИ
КГУ ИМ. Н. А. НЕКРАСОВА
С-ПГУ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА
КОИРО
УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И
НАУКИ.
ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
г. НЕРЕХТЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И
ВОСПИТАНИЯ.
ЦМППС (ЦЕНТР МЕДИКО –
ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ)
ШКОЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
СЛУЖБА
Модель социального партнерства
МОУ СОШ № 4
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО
ПЕДАГОГИ
МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ,
МО УЧИТЕЛЕЙ ПРЕДМЕТНИКОВ,
НМС
СОЦИАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ.
МУНИЦИПАЛИТЕТ Г. НЕРЕХТЫ И
НЕРЕХТСКОГО РАЙОНА.
КОМИССИЯ ПО ДЕЛАМ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРИ
АДМИНИСТРАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Г.НЕРЕХТЫ И НЕРЕХТСКОГО РАЙОНА
ОРГАНЫ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА
УЧАЩИЕСЯ
АКТИВ ШКОЛЫ
АКТИВ КЛАССОВ
ПРЕСС-ЦЕНТР
ВЫПУСКНИКИ
ШКОЛЫ
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ДПЦ«ОТРАДА»
ПРАВОСЛАВНЫЙ ДУХОВНОПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ФОНД
ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ
РАДОНЕЖСКОГО
СОВЕТ ВЕТЕРАНОВ
РОДИТЕЛИ
ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
«АВТОГРАФ»
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТУРИЗМА «КАРАВАН»
КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
БИБЛИОТЕКА ИМ. М. Я. ДИЕВА,
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА,
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА,
СПОРТИВНАЯ ШКОЛА

9.

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИЗО «Живая Русь» (1-7 кл.)
Программа отражает богатую историю, традиции и культуру
России, знакомит с бытом и укладом народной жизни. Школьники
участвуют в выставках, изготовляют сувениры. Участвуют в
конкурсах и праздниках, разрабатывают проекты «Дорога к храму».
Литературное краеведение (5 кл.)
Программа обогащает детей знаниями о родном крае.
Знакомит с литературными местами малой родины. Школьники
узнают биографии известных земляков, участвуют в
экспедициях, краеведческих чтениях.
Светочи России (7 кл.)
Программа направлена на изучение жизненного подвига
подвижников, просветителей России и Нерехтского края.
Школьники подготовили более пятидесяти исследовательских
работ по теме курса, участвуют в экскурсионных программах,
участвуют в школьных и городских конференциях
Историческое краеведение (6 кл.)
Программа знакомит учащихся с историей края,
замечательными
людьми,
памятниками
архитектуры,
промыслами и ремеслами. Школьники участвуют в
экспедициях,
восстановлении
памятников.
Готовят
видеоматериалы о храмах Нерехты.
Русский характер - русская душа (8 кл.)
Программа помогает осознать школьникам особенности
русского характера, развивает в них лучшие душевные качества.
Показывает величие и уникальность русской души на лучших
примерах истории и литературы. Способствует возрождению
гордости за свой народ.

10.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Образовательно-развивающая программа «УМКА»
Программа
создает
условия
для
духовно-нравственного,
эмоционального развития младшего школьника.
Реализуются проекты: «Добрый мир», «Рождественское чудо», «Дорога
к храму», «Моя семья».
Театральная студия «Русская сказка»
Программа направлена на сохранение и развитие истории русского театра.
Ориентирована на активное приобщение детей 5-11 классов к
художественному творчеству, организации праздников, концертов,
постановок на репертуаре русских сказок и лучших классических
произведений.
Программа школьного объединения «Истоки»
по «Литературному краеведению»
овладение школьниками богатствами духовной и
материальной культуры, созданной и накопленной
предшествующими поколениями, на материале фольклора,
литературных произведений костромских писателей.
Танцевальный коллектив «Калинка»
Программа формирует общекультурно-эстетические нормы поведения,
способности видеть и оценивать красоту окружающего мира и человека в
нем, открывает традиции и нравы, обряды и образ жизни народов России
Программа «Художественная резьба по дереву»
Программа воспитывает любовь к труду, уважение к людям труда.
Знакомит школьников с декоративной обработкой, резьбой по дереву.
Закрепляет практические навыки и развивает творческое мышление.
Школьники участвуют в выставках, художественном оформлении
кабинетов
Реализация социально-ориентиарованных
проектов
Обучающиеся совместно с родителями, педагогами,
общественными организациями, центрами дополнительного
образования разрабатывают и реализуют общественнополезные проекты в рамках школы, города и района.
Программа классных часов по созданию
личностного портфолио для
младших школьников
«Книга обо мне»

11.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Нерехтский краеведческий музей
Программа «Букварь народного наследия малой провинции нерехта
на древней земле Костромской» призвана познакомить детей с
огромным культурным наследием родного края, воспитывать юных
граждан в духе патриотизма. Разработаны методические материалы
для 3 - 11 классов.
Православный духовно-просветительский центр
преподобного Сергия Радонежского
Проведение совместных мероприятий по духовно-нравственной
направлености с обучающимися, их родителями, педагогами школы на
основе приобщения к православным христианским ценностям
Детская музыкальная школа
Программа «Мир музыки, красок, танца» способствует
повышению
уровня
общего
эстетического
развития,
формирования умения видеть красоту окружающего мира,
приобщения детей к миру музыки, живописи, танца.
Духовно - просветительский центр «Отрада»
Программа духовно – нравственного воспитания «Дорогами добра»
помогает решить задачи приобщения учащихся к истокам, родникам
духовности, нравственности и культуры через организацию работы с
Православным календарем, знакомятся с традициями русской
культуры,основами нравственной и духовной жизни своего народа.
Дом детского творчества «Автограф»
Реализация творческих проектов «В огне рождественских
свечей», «Дорога к храму», «Вифлеемская звезда»
способствует
развитию духовно – нравственных,
гражданских и патриотических чувств через приобщение к
истории, традиции, культуре родного края.
Библиотека им. М.Я. Диева
Паломническая
поездка по святым
местам
Программа «Литературный календарь» способствует
приобщению к миру книги, воспитанию юных граждан на
примерах духовности, нравственности, патриотизма, любви
к Родине.
Школьная экскурсия

12.

Воспитательная программа «СемьЯ»
Я и мои интересы
Я - гражданин России
Я и окружающие меня люди
Я и творчество
Я и природа
Я и семья
Я – культурный человек

13.

Победы в конкурсах
Всероссийская олимпиада по
школьному краеведению секция
«Литературное краеведение»
Панфилова Анастасия,11 класс
Диплом III степени, 2009г.
Всероссийская научнопрактическая конференция
старшеклассников
«Шаги в науку XXI века»
г. Санкт-Петербург, 2009г.
Победители в номинациях:
«Краеведение и культура» Дорьев Павел, Степанова Валерия
«Язык и культура» - Урютина
Мария.
Областной конкурс
исследовательских краеведческих
работ «Без истока – нет реки»
Шамбасова Юлия 2008 г
Долинская Юлия 2010г.
Панфилова Анастасия 2009г.
Рисунок – дипломант
«Праведницы вовеки живут
и в Господе мзда их…»
Евсеева Мария
Областной конкурс исполнителей
художественного слова среди школьников
«Великие вехи истории»
Лядухин Иван

14.

«Важнее всего, чтобы во взрослую жизнь
ученик
вышел
высоконравственным
человеком, чётко различающим добро и зло,
высокое и низкое. А для этого нужно
затеплить в душе ученика ту свечу, которая
оставлена Богом в каждом из нас, ибо сказано
– «Царство Божие внутри вас». Зажечь свет
совести, это божественный дар – таково, помоему, призвание священника и настоящего
педагога».
Лебедев Юрий Владимирович,
доктор филологический наук
КГУ им. Н.А. Некрасова