Похожие презентации:
Азбука. Урок 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Азбука с. 412.
13.
14.
15.
Я – Азбука, Учу читать.Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
16.
17.
Составь рассказ по картинке18.
19.
РЕЧЬДля чего служит речь?
20.
Устнаяречь
21.
Письменнаяречь
22.
Речьустная
письменная
(говорим,
слушаем)
(читаем, пишем)
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32. Придумайте детям имена и составьте рассказ по картинке
-Сколько получилосьпредложений?
-Как обозначить
схемой?
-А можно ли
определить, из чего
состоят
предложения?
-Догадайтесь, какова
будет тема урока.
33.
Предложениеи слово
34. Постановка учебной задачи
В этом домебез забот
Жили звери,
только вот,
Медведь к ним
пришел потом,
Поломал
звериный дом.
35.
Беседа с учащимися по вопросам:– Вспомните начало сказки.
(Стоит в поле теремок.)
с. 6
– Сколько слов вы слышите
в этом предложении?
– Какое слово первое? второе?
третье? четвёртое?
– Из чего состоит предложение?
Вывод:
Предложение
состоит из слов!
36.
37.
,а лень портит.
38.
39. Работа с пословицей
РаботаС сПОСЛОВИЦЕЙрисунком
РАБОТА
с. 6
40. Физкультминутка
ФИЗКУЛЬТМИНУТКАНа болоте две подружки,
Две зеленые лягушки,
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали.
Ручками хлопали.
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет!
41.
По схеме можно узнать, сколько в предложении слов.Каждое отдельное слово обозначается полоской.
42. Работа с «Азбукой»
БеседаРАБОТАс учащимися
по вопросам:
С «АЗБУКОЙ»
– Вспомните начало сказки.
(Посадил дед репку.)
с. 7
– Сколько слов вы слышите
в этом предложении?
– Какое слово первое? второе?
третье?
– Из чего состоит предложение?
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
.52.
ВОЛКМЕДВЕДЬ
53.
Слово и слог54.
Слог –часть слова,
произнесенная одним
потоком воздуха
55.
СКОЛЬКО СЛОГОВ В СЛОВЕ?56.
57.
58.
59.
МАКПОВАР
КАПУСТА
59
60.
61.
МАКШАРФ
ВРАЧ
ЛУК
62.
ПО-ВАРНОС-КИ
КЛЕ-ВЕР
ПЕ-РЕЦ
63.
КАПУСТАМИ-МО-ЗА
ВО-ДО-ЛАЗ
РУ-БАШ-КА
64.
ПРЕДЛОЖЕНИЕСЛОВО
СЛОГ