Тест по истории

1.

2.

1. Русское войско в ходе
Невской битвы сражалось
против:
1) датских рыцарей
2) шведов
3) немецких рыцарей
4) поляков

3.

2. Невская битва произошла
в:
1) 1219 г.
2) 1234 г.
3) 1240 г.
4) 1242 г.

4.

3. В результате Невской битвы и Ледового
побоища:
1) Северная Русь отстояла свои земли и
веру от посягательства немецких и
шведских рыцарей
2) земли ливов и эстов вошли в состав
Новгородской земли
3) монголы отказались от завоевания
Новгорода
4) Ливонский орден захватил
Новгородскую землю

5.

4.
Ледовое побоище
произошло в:
1) 1240 г..
2) 1242 г.
3) 1223 г
4) 1236 г.

6.

5. На прибалтийских землях
немецкие рыцари
объединились в орден:
1) Меченосцев (Ливонский)
2) Тамплиеров
3) Госпитальеров (Иоаннитов)
4) Доминиканцев

7.

6. Главный результат Ледового
побоища:
1) разгром Ливонского ордена
2) Русь потеряла северо-западные
земли
3) Русь завоевала выход к
Балтийскому морю
4) был отражен натиск северозападных соседей на Русь

8.

7. В отрывке из документа: «Много
потрудившись за земли Руси, за
Новгород и за Псков, за все великие
княжения, отдавал живот свой и за
православную веру», — речь идет о
князе:
1) Андрее Боголюбском
2) Данииле Галицком
3) Александре Невском
4) Владимире Мономахе

9.

8. В отрывке из документа: «Великий же
князь... занял все пути к Пскову и взял
внезапно город, и захватил немцев и чудь
и наместников немецких, и в оковах
отправил в Новгород, а Псков освободил
от плена», — речь идет о событии,
произошедшем в:
1) 1223 г.
2) 1237 г.
3) 1242 г.
4) 1252 г.

10.

Тема нашего урока
«Золотая Орда: государственный
строй, население, экономика,
культура».
— Как вы думаете, о чем мы будем
говорить?
— На какие вопросы нам предстоит
ответить?

11.

План урока
1. Образование Золотой Орды.
2. Народы Орды.
3. Религии в Орде.
4. Экономика Орды.
5. Ордынское владычество на Руси.
6. Повинности населения.
7. Борьба русского народа против ордынского
владычества.
8. Последствия ордынского владычества.

12.

Проблемный вопрос
— Какую роль сыграла Золотая Орда в
истории народов нашей страны?

13.

1. Образование Золотой Орды
Поработаем с картой.
— Работая с п. 1 § 18 учебника и картой
«Золотая Орда в XIII—XIV вв.», определите
границы этого государства и ответьте на
вопросы.
Вопросы к классу
— Какой город стал столицей Золотой Орды?
— На какой реке располагалась столица
Золотой Орды?
— Какие земли вошли в состав Золотой Орды?

14.

2. Народы Орды
— Разделитесь на три группы. Каждая группа,
изучив определенный материал, расскажет нам
о различных аспектах жизнедеятельности
государства Золотая Орда.
Первая группа работает с п. 2 § 18 учебника и
описывает население Золотой Орды.
Вторая группа работает с п. 3 § 18 учебника и
описывает религии в Орде.
Третья группа работает с п. 4 § 18 учебника и
характеризует экономику Орды.
(Первая группа представляет свою работу в
форме сообщения, используя карту
«Золотая Орда в XIII—XIV вв.».)

15.

Вопросы к классу
— Какие племена составляли основную
массу кочевников, населявших Золотую
Орду?
— Кто жил в оседлых областях?
— Какой народ был самым малочисленным?

16.

3. Религии в Орде
Вопросы к классу
— Почему монголы долгое время терпимо
относились к различным религиям?
— Когда в Сарае был сооружен первый
православный храм?
— Какие представители монгольской знати
приняли православие?
— Кто почитаем Церковью как святой Петр,
царевич ордынский и ростовский чудотворец?
— Кто из правителей Орды первым принял
ислам?
— Когда ислам был объявлен государственной
религией Золотой Орды?

17.

4. Экономика Орды
(Третья группа представляет свою работу в наглядной
форме, используя карту «Золотая Орда в XIII—XIV
вв.».)
Вопросы к классу
— Какая форма хозяйственной деятельности
преобладала на юге Золотой Орды?
— Какие ремесла были развиты в городах?
— Какие торговые пути пролегали через территорию
Золотой Орды?
— Какие товары были основными?
— Сколько городов было в Орде в период ее расцвета?
— Какие коммуникации были в этих городах, в
отличие от городов средневековой Европы?

18.

5. Ордынское владычество на Руси
Русь не вошла в состав Золотой Орды, но это не значит, что она
осталась свободной. Все русские князья должны были получать в
Орде подтверждение свих прав на княжение.
Обряд представления хану проходил в несколько стадий, каждая из
которых имела самостоятельное значение. Во-первых, каждый,
кто прибывал в Орду, должен был наделить подарками всех
сколько-нибудь значимых должностных лиц. Это стремление
получить дополнительный доход отмечалось и европейцами, и
арабами в качестве главной особенности взаимоотношений с
властными структурами в Орде. Во-вторых, человек должен был
пройти определенный обряд (на Руси он получил название
«поклонение кусту»). Обряд состоял из двух церемоний. Первая
— очищение огнем. Обращавшиеся с просьбой должны были
пройти между двух огней, чтобы подвергнуться очищению,
«дабы они не устроили какого-нибудь отравления и не принесли
яду, или какого-нибудь зла». Вторая — поклонение солнцу, луне,
огню, воде, земле, а также духу Чингисхана. Первая церемония
имела всеобщий «охранительный» характер и применялась ко
всем без исключения, а вторую должны были проходить лишь
главы покоренных народов и их послы.

19.

6. Повинности населения
— Работая в парах с п. 6 § 18 учебника,
отрывком из народной песни о Баскаке
Щелкане (с. 34) и дополнительным
материалом, определите, в какой
зависимости от Орды находился русский
народ, и ответьте на вопросы.

20.

Дополнительный материал
Итальянский путешественник Джиованни Плано дель Карпини об
ордынских повинностях на Руси
...И вот чего татары требуют от них: чтобы они шли с ними в войске
против всякого человека, когда им угодно, и чтобы они давали им
десятую часть от всего как от людей, так и от имущества... Например,
в бытность нашу в Руссии был прислан туда один сарацин, как
говорили, из партии Куйюк-хана и Батыя. И этот наместник у всякого
человека, имевшего трех сыновей, брал одного, как нам говорили
впоследствии; вместе с тем он уводил всех мужчин, не имевших жен, и
точно так же поступал с женщинами, не имевшими законных мужей, а
равным образом выселял он и бедных, которые снискивали себе
пропитание нищенством. Остальных же, согласно своему обычаю,
пересчитал, приказывая, чтобы каждый, как малый, так и большой,
даже однодневный младенец, или бедный, или богатый, платил такую
дань, именно, чтобы он давал одну шкуру белого медведя, одного
черного бобра, одного черного соболя, одну черную шкуру некоего
животного, имеющего пристанище в той земле, название которого мы
не умеем передать по-латыни, а по-немецки оно называется ильтис.
Поляки же и русские называют этого зверя дохорь, и одну черную
лисью шкуру. И всякий, кто не даст этого, должен быть отведен к
татарам и обращен в их раба.

21.

7. Борьба русского народа против ордынского владычества
— Как относились русские князья к вассальной зависимости Руси?
Историки выделяют две позиции князей.
Первая позиция — открытое вооруженное выступление, стремление
немедленно добиться освобождения от зависимости. Такую политику
проводили тверские князья, князья Юго-Западной Руси. Князья,
вставшие на путь открытой вооруженной борьбы с монголо-татарами,
остались в памяти народной как богатыри, народные герои. Их подвиги
воспеты в песнях, былинах, некоторые из них были причислены к лику
святых. Подобные действия носили героический, но безнадежный
характер. Вооруженное сопротивление русских князей вело к
разорению их земель, гибели их самих и тысяч других людей. Вторая
позиция — сотрудничество с Ордой.
На северо-востоке сопротивление возглавил младший брат Александра
Невского — Андрей Ярославич. Но его постигла неудача. В 1252 г.
дружина князя Андрея потерпела поражение в столкновении с
карательным отрядом ордынца Неврюя. Помогал Орде усмирить
родного брата сам Александр Невский. В этом же году ярлык на
великое княжение Батый передал Александру Ярославичу.

22.

8. Последствия ордынского
владычества
Политические
Экономические
Социальные
Культурные
1. Изменение
1. Разрушены
1. Многие русские 1. Были уничтожены
характера княжеской десятки городов,
люди оказались
и расхищены
власти на Руси.
прекратилось
в ордынской неволе. художественные
Усиление
каменное
2. Ордынцы ввели ценности (сгорели
деспотизма.
строительство.
первые на Руси
библиотеки,
2. Прервались связи 2. Изменение роли переписи населения. архитектурные
южных
товарно-денежных
3. Сбор дани,
памятники, иконы и
и юго-западных
отношений,
содержание
т. д.).
княжеств с северо- застойное состояние ордынских послов, 2. Взаимное влияние
восточными.
экономики.
внеочередные
различных культур.
3. Усиление усобиц 3. Отставание Руси платежи приводили 3. Церковь осталась
(борьбы между
от стран Европы на к падению уровня
единственным
князьями за ярлык),
50-100 лет.
жизни населения общенациональным
уменьшение роли
4. Организация
общественным
вече
почтовой связи
институтом

23.

Домашнее задание
• Составить словарь из изученных терминов
§ 18.