Дистанционные каникулярные занятия «Каникулы с пользой». Занятие №2

1.

Дистанционные каникулярные
занятия
«Каникулы с пользой»
-исключительно по желанию
учеников и их родителей!!!!
Занятие № 2 ,
Русский язык. Предложение.

2.

Мы
уже вчера повторили, что есть
простые предложения(одна
грамматическая основа) и сложные
(две и более грамматических основ).
Давайте вспомним, как соединяются
сложные предложения???
*** с помощью запятой
*** с помощью союзов( и, а , но)

3.

Перед союзом «и» запятая не ставиться
(исключение составляет авторский текст).
Перед союзами «а» и «но»- ставится запятая.
При разборе предложения мы выделяем
союзы в кружок.
Примеры:
С неба падает снег, но птицы ещё не
улетели.
Днём шёл дождь, а ночью ударил мороз.

4.

Давайте
вспомним как мы находим
грамматическую основу предложения. В
1-ом классе я у вас спрашивала- Кто
герой предложения??? Сейчас – о чём
или о ком говориться в предложении- так
мы находим подлежащее, далее мы ищем
глагол (действие), который отвечает на
вопросы что делать? Что сделать?
Большая туча заволокла всё небо.

5.

Большая туча заволокла всё небо.
Вы рассуждаете- о чём говориться в
предложении – о туче, она что
сделала- заволокла- это главные
члены предложения, это
грамматическая основа.Далее
второстепенные члены предложениятуча какая? – большая- это
второстепенный член предложения
выраженный определением.

6.

7.

Предлагаю вернуться к однородным членам
предложения.
Мы уже с вами знаем, что однородные члены
предложения бывают главными и
второстепенными. На второстепенных сегодня
остановимся.

8.

9.

10.

11.

12.

НУ И ПОСЛЕДНЕЕ- ОТРАБОТКА ЗАНЯТИЯ
Красивый, яркий, желтый лист покрывает
землю.
Мальчики строят высокую, снежную
крепость, а девочки кормят синиц и
снегирей.
Медведь есть с куста малину, он чавкает,
урчит , причмокивает.
Сыро и холодно в осеннем лесу.
Спишите предложения. Подчеркните
грамматические основы, второстепенные и
однородные члены предложения.