Серый, усатый, весь полосатый – рисование с использованием нетрадиционной техники

1.

ГБОУ Школа № 629
«Серый, усатый, весь полосатый»
Рисование с использованием нетрадиционной техники
(«тычком» жесткой кистью) в средней группе
Подготовили:
воспитатели: Иванова И.В.
Карташова Ю.А.

2.

«Тычок» жёсткой сухой кистью.
Чтобы продуктивная деятельность детей была увлекательной, завораживающей и
восхищающей можно использовать в рисовании метод «тычка» сухой жесткой кистью.
Жёсткой кистью можно рисовать с детьми любого возраста. Этот способ рисования
используется для получения необходимой фактуры рисунка: пушистой или колючей
поверхности. Такой способ рисования позволяет придать рисунку нужную выразительность,
реалистичность, а ребёнку получить удовольствие от своей работы.

3.

Техника работы
Для того чтобы работа была выполнена аккуратно и
красиво, необходимо соблюдать следующие требования:
Используем круглую кисть из щетины № 8 -10. Чтобы
кисть лучше расплющивалась при тычке о бумагу, ее
можно немного подрезать, т. к. кисть с длинным
ворсом не будет образовывать «пушистую» точку, а
просто ляжет в одну сторону.
Для рисования используем краски гуашь, имеющие
густую структуру.
ыполняем работу, держа кисть вертикально к листу
бумаги.
Сначала, тычками выполняется контур рисунка, а
затем он весь заполняется частыми тычками (без
промежутков).
Кисть во время работы не опускаем в воду, если же
необходимо сменить цвет краски, то после
промывания кисти, её тщательно просушиваем
салфеткой.
Пользуясь методом тычка можно нарисовать: салют,
одуванчики, пушистых животных, пейзажи и многое
другое.

4.

Програмное содержание
• Развивать
художественно-эстетическое
восприятие
ребенка
средствами
изобразительной деятельности
• Закреплять умение рисовать жёсткой
кистью способом “тычка”, изображая
пушистую шерсть животного (кота),
закреплять умение держать кисть;
углублять представления о цвете и
геометрических формах (круг, овал,
треугольник)

5.

Материалы для занятия
котёнок – мягкая игрушка, чтобы
вызывать у детей ассоцииации с
образом настоящего пушистого
котенка.
Бумага формата А3, краски гуашь –
серая
(заранее
готовит
воспитатель), черная и цветная,
для изображения мячика или
клубочков, мягкая кисть № 8 (для
рисования контура), жёсткая кисть
№ 8-10, баночка для воды,
салфетка.
Предварительная работа
• Чтение «Усатый – полосатый»
С.Я.Маршака
• Рассматривание
иллюстраций
В.В.Лебедева к книге «Усатый –
полосатый»
и
иллюстраций
Е.И.Чарушина к книге «Тюпа,
Томка и сорока»

6.

Этапы работы
• Рассматривание игрушки – котёнка (беседа)
- Какое по форме туловище у нашего котёнка?
Овальное.
- А голова? Круглая.
- Ушки какую фигуру вам напоминают? Треугольник.
- Сколько лап у котёнка? Четыре.
- На что они похожи? На колбаски!
- Итак, мы выяснили, что туловище у котёнка
овальное, голова круглая, с треугольными ушками,
четыре лапы и длинный пушистый хвост.

7.

• Рисование котёнка
Воспитатель перед началом рисования рассказывает о последовательности работы над рисунком,
напоминает как работать сухой жесткой кистью для изображения пушистой шерсти котёнка.
Последовательность работы над рисунком:
1.
Мягкой кистью рисуем серой краской контур нашего котёнка.
2.
Когда контур готов, берем жесткую кисть и заполняем контур внутри также серой краской.
3.
Сухой жесткой кистью, черной краской наносим полоски на туловище, лапы и хвост котёнка.
4.
Берем мягкую кисть и прорисовываем черной краской мордочку – глаза, нос, усы.
5.
Рисуем по желанию мячик или клубочки для котёнка.

8.

Как мы рисовали

9.

• Рассматривание и обсуждение получившихся рисунков
Для ребенка крайне важно получить оценку своей
деятельности, даже если, что-то не получилось.
Воспитатель находит достоинства в работе каждого ребенка.
Работы вывешиваются на доску, для возможности
рассмотреть все работы.