Словообразование

1.

Тема урока:
«Словообразование»

2.

Словообразование важный источник
пополнения словарного
состава языка.
Словообразование - это
наука о том, как
«делать слова»

3.

Жило-было маленькое
слово РОС.
Было он коротеньким,
почти незаметным.
Таким коротеньким и
незаметным, что другие
большие слова часто
забывали, что оно живет
рядышком: в гости не
звали, на дни рождения
не приглашали.

4.

Обидно стало
слову РОС, и
пошло оно со
своей обидой к
царице
ГРАММАТИКЕ…
….

5.

Просит её: «Помоги мне, царица
ГРАММАТИКА! Совсем про меня стали
забывать слова – соседи! Сделай так,
чтобы я выросло и стало
большим и длинным!!!»

6.

«Так ты вырасти
хочешь? – сказала
царица
ГРАММАТИКА.Ну, будь по –
твоему!!!»

7.

И посадила она слово РОС в землю,
как зернышко, водичкой его
полила!!!!

8.

РОС
РОСТОК и
солнышко
его
пригревало
…

9.

…. и
дождик
его
поливал
….

10.

Деревце РОСЛО, РОСЛО и становилось
все больше!!!

11.

И вот
ВЫРОСЛО
большое
дерево,
ПРОРОСЛИ
на нем
веточки и
листочки.

12.

РАЗРОСЛОСЬ чудо – дерево, стало
пышным, раскидистым, а вместо плодов
на его ветках слова висят!!!

13.

14.

Называние детенышей животных
Инструкция: у кошки — котята, а у …
козы —
волка —
утки —
лисы —
льва —
собаки —
курицы —
свиньи —
коровы —
овцы —

15.

Образование прилагательных
Инструкция: варенье из малины — малиновое
варенье из вишни — кисель из клюквы —
варенье яблок —
салат из моркови —
варенье из сливы —
суп из грибов —
кукла из соломы —
лист дуба —
горка изо льда —
лист осины —

16.

Стать грамотным
человеком нужно
обязательно в школе потом уже будет
некогда