Физическая культура детей в государствах Древнего мира

1. Физическая культура детей в государствах Древнего мира

Выполнила студентка 2 курса ФДНО
Соловьева Анастасия

2. Античная эпоха

Классическая
Греция
Римская
Империя

3. Афинская система физического воспитания

4. Афинская система физического воспитания

• Формированию гармонически развитой
личности подчинялось содержание
образования в системе частных и платных
школ. В них обучались мальчики, начиная с 7
лет.
• Достигнув 12-16 лет, подростки занимались
гимнастикой в школе - палестра под
руководством педотриба (специалиста по
отдельным видам гимнастики).

5. Афинская система физического воспитания

• Но более основательную в этом плане
подготовку юноши 16 - 18 лет из
состоятельных и знатных семей
получали в государственном учебном
заведении - гимназии, где изучали
философию, литературу, политику, а
также здесь в более сложных формах
осуществлялось физическое развитие.
Более высоки уровень образования
давала

6. Спартанская система воспитания

• Главной целью спартанской
системы воспитания было
подготовка мужественных,
дисциплинированных,
закаленных воинов,
способных держать в
повиновении рабов.
• Только здоровые дети при
рождении получали право на
жизнь. Образование в Спарте
было привилегией
рабовладельцев.

7. Спартанская система воспитания

• Мальчиков приучали к выносливости
путем
закаливания организма, умению владеть
оружием бдительному надзору за
рабами, дисциплине.
• Мальчики-спартиаты носили легкую,
одинаковую
зимой и летом одежду, ели простую
пищу.

8. Спартанская система воспитания

В Спарте получила свое начало система
физических
упражнений, так называемое пятиборье:
бег, скачки,
борьба, метание диска и метание копья.
• С возрастом начинались специальные
военные
упражнения, обучение рукопашному бою,
учили
военной музыке и декламации стихов о
военной
доблести.

9. Спартанская система воспитания

• Для того чтобы в будущем произвести
здоровое и
крепкое потомство, девушки должны были
позаботиться об укреплении и
соответствующей
тренировке своего тела. Девушки, так же
занимались
пятиборьем: бегали, прыгали, боролись,
бросали
диск и кидали копье. Действующие в Спарте
уставы
исключали для девушек изнеженный образ
жизни.

10. Римская система физического воспитания

• До 12 лет дети воспитывались
в семье. Отец обучал сына
ведению домашнего
хозяйства, владению оружием,
заботился о воспитании у него
таких высокоценимых в Риме
качеств, как преданность
Родине, послушание,
скромность.

11. Римская система физического воспитания

• Использовались следующие упражнения: бой
на мечах, упражнения с применением
чучел, боевые упражнения с палками,
обучение прыжкам при нанесении ударов,
умение в три приема подниматься на щит и
вновь за ним скрываться, метание копий в
чучело, стрельба из лука и метание с
помощью пращи в цель, метание специальных
боевых свинцовых шаров. Воины часто рубили
лес, носили различные тяжести, преодолевали
препятствия, плавали, совершали марши в
полном походном снаряжении.

12. Римская система физического воспитания

• Вопрос физического воспитания решался
исключительно по воле отца. И здесь голос главы
семьи становился решающим. Большинство семей
поощряли занятия физической культурой, и
причиной этому был призыв в армию.
• в Риме действовали частные школы, в которых
мальчики из зажиточных семей получали
хорошую физическую подготовку. Подростки
бегали, боролись, метали копья, обучались
верховой езде, фехтовали, играли в мяч и другие
игры.

13. Подведение итогов

• Развитие физической культуры
достигло довольно высокого
уровня: система воспитания в
Спарте, Афинах, агонистика,
военно-физическая подготовка в
Древнем Риме. Физическое
воспитание в основном носило
военно-прикладной характер.

14. Спасибо за внимание!