Хранить память предков

1. Урок однкнр в 5 классе:

УРОК ОДНКНР В 5 КЛАССЕ:
«ХРАНИТЬ ПАМЯТЬ ПРЕДКОВ».

2. Задание № 1: Ответьте на Вопросы: 1. Вспомните, что изучает история? 2. любое историческое событие связано с людьми. Поэтому

ЗАДАНИЕ № 1:
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
1. ВСПОМНИТЕ, ЧТО ИЗУЧАЕТ ИСТОРИЯ?
2. ЛЮБОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ СОБЫТИЕ СВЯЗАНО С
ЛЮДЬМИ. ПОЭТОМУ ИСТОРИК ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ГЕРОЕВ
СОБЫТИЙ ПРОШЛОГО. ГЕРОИ СОБЫТИЙ ПРОШЛОГО ЭТО
НАШИ ДЕДУШКИ И БАБУШКИ ,ПРАДЕДУШКИ И
ПРАБАБУШКИ. НАЗОВИТЕ ИХ ОДНИМ СЛОВОМ. КТО?

3. В жизни люди всегда занимали разное положение в зависимости от занятий, образования, семейного положения, личных качеств и

В ЖИЗНИ ЛЮДИ ВСЕГДА ЗАНИМАЛИ РАЗНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ЗАНЯТИЙ, ОБРАЗОВАНИЯ, СЕМЕЙНОГО ПОЛОЖЕНИЯ, ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ И МНОГОГО
ДРУГОГО. А В СТАРИНУ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ОСНОВНОМ ЗАВИСЕЛО ОТ ЕГО
ПРОИСХОЖДЕНИЯ, Т.Е. ОТ ТОГО КТО БЫЛИ ЕГО РОДИТЕЛИ. ИНАЧЕ ГОВОРЯ, ОТ
РОДОСЛОВИЯ.
ЗАДАНИЕ № 2. ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА «РОДОСЛОВИЕ» (МОЖНО
ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЕМ)

4. нет такого народа на Земле, где не хранили бы память предков. И это не только дань традициям: изучать свое происхождение – все

НЕТ ТАКОГО НАРОДА НА ЗЕМЛЕ, ГДЕ НЕ ХРАНИЛИ БЫ ПАМЯТЬ ПРЕДКОВ. И ЭТО
НЕ ТОЛЬКО ДАНЬ ТРАДИЦИЯМ: ИЗУЧАТЬ СВОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ – ВСЕ РАВНО
ЧТО ИЗУЧАТЬ ИСТОРИЮ.
ЗАДАНИЕ № 3. ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ПОНЯТИЕМ ГЕНЕАЛОГИЯ. ЧТО ИЗУЧАЕТ
ГЕНЕАЛОГИЯ? КАК ПЕРЕВОДИТСЯ ЭТО СЛОВО НА РУССКИЙ ЯЗЫК?

5. Задание № 4: Рассмотрите генеалогическую таблицу династии Романовых и ответьте на вопросы: 1. Назовите основателя династии

ЗАДАНИЕ № 4: РАССМОТРИТЕ
ГЕНЕАЛОГИЧЕСКУЮ ТАБЛИЦУ ДИНАСТИИ
РОМАНОВЫХ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
1. НАЗОВИТЕ ОСНОВАТЕЛЯ ДИНАСТИИ
РОМАНОВЫХ.
2. ПРИ КОМ ЗАВЕРШИЛАСЬ ДИНАСТИЯ?
3. КЕМ ПРИХОДИЛАСЬ ИМПЕРАТРИЦА
ЕКАТЕРИНА II ИМПЕРАТОРУ АЛЕКСАНДРУ I ?
4. ЧЬИМ СЫНОМ БЫЛ ПОСЛЕДНИЙ
РОССИЙСКИЙ ИМПЕРАТОР НИКОЛАЙ II?

6. Задание № 5: Рассмотрите иллюстрации, о каких обычаях россиян, связанных с бережным отношением к памяти предков, они

ЗАДАНИЕ № 5: РАССМОТРИТЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ, О КАКИХ
ОБЫЧАЯХ РОССИЯН, СВЯЗАННЫХ С БЕРЕЖНЫМ ОТНОШЕНИЕМ
К ПАМЯТИ ПРЕДКОВ, ОНИ РАССКАЗЫВАЮТ?
1.
2.
4.
5.
3.
6.

7. А Задумывались ли вы, что означает ваше имя? Знаете ли вы, почему именно это имя дали вам ваши родители? Первый подарок,

А ЗАДУМЫВАЛИСЬ ЛИ ВЫ, ЧТО ОЗНАЧАЕТ ВАШЕ ИМЯ?
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ПОЧЕМУ ИМЕННО ЭТО ИМЯ ДАЛИ ВАМ
ВАШИ РОДИТЕЛИ? ПЕРВЫЙ ПОДАРОК, КОТОРЫЙ РОДИТЕЛИ
ДЕЛАЮТ СВОИМ ДЕТЯМ, ЭТО - ДАЮТ ЕМУ ИМЯ.
ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ ЧЕЛОВЕКА ИЗМЕНИТЬ СВОЕ ИМЯ? ТОЛЬКО
СТРАШНАЯ БЕДА, НЕДОБРЫЙ ПОСТУПОК ЗАСТАВЛЯЕТ
ЧЕЛОВЕКА ИЗМЕНИТЬ ЕГО. БЕРЕГИТЕ СВОЕ ИМЯ.
Задание № 6: Выясните,
что означает ваше имя.

8. Второй элемент собственного имени – отчество. Впервые употребление отчества встречается в древнерусских летописях. Задание № 7:

ВТОРОЙ ЭЛЕМЕНТ СОБСТВЕННОГО ИМЕНИ – ОТЧЕСТВО.
ВПЕРВЫЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ОТЧЕСТВА ВСТРЕЧАЕТСЯ В
ДРЕВНЕРУССКИХ ЛЕТОПИСЯХ.
ЗАДАНИЕ № 7: О ЧЕМ СВИДЕТЕЛЬСТВОВАЛО НАЛИЧИЕ У
ЧЕЛОВЕКА ОТЧЕСТВА В ДРЕВНИЕ ВРЕМЕНА?

9. Задание № 8. Чем можно объяснить необходимость появление фамилии? Какие фамилии наиболее распространенные? Известно ли вам

ЗАДАНИЕ № 8. ЧЕМ МОЖНО ОБЪЯСНИТЬ НЕОБХОДИМОСТЬ
ПОЯВЛЕНИЕ ФАМИЛИИ? КАКИЕ ФАМИЛИИ НАИБОЛЕЕ
РАСПРОСТРАНЕННЫЕ? ИЗВЕСТНО ЛИ ВАМ ПРОИСХОЖДЕНИЕ
ВАШЕЙ ФАМИЛИИ?
КАКОЙ БЫ ФАМИЛИЯ НЕ БЫЛА РЕДКОЙ ИЛИ РАСПРОСТРАНЕННОЙ,
ОБЫКНОВЕННОЙ ИЛИ НЕПОНЯТНОЙ, - ОНА ЯВЛЯЕТСЯ ТОЙ НИТЬЮ,
КОТОРАЯ СВЯЗЫВАЕТ ВРЕМЕНА И ПОКОЛЕНИЯ, ОНА ЯВЛЯЕТСЯ
НАЧАЛОМ РОДА.

10. Спасибо, что познакомились с презентацией!

СПАСИБО, ЧТО ПОЗНАКОМИЛИСЬ С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ!