«Златоуст»: планы на осень
Учимся понимать русские новости
Надежда. Учебное пособие для курсов. Вып. 1. Цикл 1. Нам не жить друг без друга Цикл 2. Лет до ста расти нам без старости
Современные российские + американские подходы к преподаванию РКИ. Цель занятий - подготовка к эффективной межкультурной
Что вы имеете в виду?
Тестовый практикум. А1-А2
Креативное письмо
Новые проекты с издательством rutledge
Теории изучения второго языка
Овладение вторым языком: вводный курс
Вопросники в исследованиях по второму языку: конструирование, проведение и обработка данных
Второй язык: изучение и преподавание
В планах 2021
Oxford university press
Oxford university press
Oxford university press
Oxford university press
А что вы об этом думаете?
В какой книге используется прием перевернутого класса?
8.66M
Категория: ОбразованиеОбразование

«Златоуст»: планы на осень

1. «Златоуст»: планы на осень

«ЗЛАТОУСТ»:
ПЛАНЫ НА ОСЕНЬ
А.В. Голубева

2.

ИНГА МАНГУС. (ЭСТОНИЯ)
ДАВАЙ! ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
(УЧЕБНИК, РТ, КНИГА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ)
18.04.2022

3. Учимся понимать русские новости

ЕЛЕНА ХАМДАН (ПАЛЕСТИНА)
18.04.2022

4.

ЕЛЕНА ХАМДАН (ПАЛЕСТИНА)
УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ РУССКИЕ НОВОСТИ
18.04.2022

5.

ЕЛЕНА ХАМДАН (ПАЛЕСТИНА).
УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ РУССКИЕ НОВОСТИ .
18.04.2022

6. Надежда. Учебное пособие для курсов. Вып. 1. Цикл 1. Нам не жить друг без друга Цикл 2. Лет до ста расти нам без старости

ИРИНА КОСТИНА (США), ТАМАРА КОРНИЛОВА, АННА ГОЛУБЕВА
(РОССИЯ)
18.04.2022

7. Современные российские + американские подходы к преподаванию РКИ. Цель занятий - подготовка к эффективной межкультурной

коммуникации во время языковых стажировок
Лексика и грамматика: принцип перевёрнутого класса
(flipped classroom)
Выход в речь: групповые проекты и креативные задания,
развивающие критическое мышление, способность принимать
решения и навыки межкультурного общения.
ИРИНА КОСТИНА (США), ТАМАРА КОРНИЛОВА, АННА ГОЛУБЕВА (РОССИЯ).
Н А ДЕЖДА. У Ч ЕБНОЕ П ОС ОБИЕ ДЛ Я К УРСОВ . В Ы П . 1 .
1. НАМ НЕ ЖИТЬ ДРУГ БЕЗ ДРУГА.
2. ЛЕТ ДО СТА РАСТИ НАМ БЕЗ СТАРОСТИ
18.04.2022

8.

ИРИНА КОСТИНА (США), ТАМАРА КОРНИЛОВА, АННА ГОЛУБЕВА.
НАДЕЖДА.
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ЯЗЫКОВЫХ СТАЖИРОВОК В РОССИИ . ВЫП. 1.
18.04.2022

9.

ИРИНА КОСТИНА (США), ТАМАРА КОРНИЛОВА, АННА ГОЛУБЕВА.
НАДЕЖДА.
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ЯЗЫКОВЫХ СТАЖИРОВОК В РОССИИ . ВЫП. 1.
18.04.2022

10. Что вы имеете в виду?

ГЕННАДИЙ МАЛЫШЕВ
18.04.2022

11.

ГЕННАДИЙ МАЛЫШЕВ. ЧТО ВЫ ИМЕЕТЕ В ВИДУ?
КАРТИННЫЙ СЛОВАРЬ РУССКИХ УСТОЙЧИВЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
18.04.2022

12. Тестовый практикум. А1-А2

ТАТЬЯНА ШТАДЛЕР, (АВСТРИЯ) ПОД РЕД. А. Л. БЕРДИЧЕВСКОГО
18.04.2022

13.

ТАТЬЯНА ШТАДЛЕР, (АВСТРИЯ)
ПОД РЕД. А. Л. БЕРДИЧЕВСКОГО.
ТЕСТОВЫЙ ПРАКТИКУМ. ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК
ВНЕ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ. ВЫП. 1. А1-А2
18.04.2022

14.

ТАТЬЯНА ШТАДЛЕР, (АВСТРИЯ) ПОД РЕД. А. Л. БЕРДИЧЕВСКОГО.
ТЕСТОВЫЙ ПРАКТИКУМ. ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК
ВНЕ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ. ВЫП. 1. А1
18.04.2022

15.

МАРИЯ СЕМЕНИСТАЯ. ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ:
ТАКТИКА. РАКЕТНО-АРТИЛЛЕРИЙСКОЕ ВООРУЖЕНИЕ .
18.04.2022

16. Креативное письмо

АЛЕНА КАЛЕЧИЦ (СЛОВЕНИЯ), ОЛЬГА МАКАРОВСКА (ПОЛЬША)
18.04.2022

17.

Креативное письмо = создание
собственного текста, начиная с
подготовки к его написанию.
Продукт должен быть оригинальным
или содержать какие-либо элементы
оригинальности на различных уровнях
текста — жанровом, структурном,
стилистическом, языковом и
содержательном.
Подготовительные упражнения
предполагают анализ текстовобразцов и их изменение на
структурном, жанровом и
содержательном уровнях. За ними
следуют работа над стилем и создание
собственных текстов.
АЛЕНА КАЛЕЧИЦ (СЛОВЕНИЯ), ОЛЬГА МАКАРОВСКА (ПОЛЬША).
КРЕАТИВНОЕ ПИСЬМО.
ВЫПУСК 1: ТОЛЬКО НАЧИНАЕМ.
18.04.2022

18.

АЛЕНА КАЛЕЧИЦ (СЛОВЕНИЯ), ОЛЬГА МАКАРОВСКА (ПОЛЬША).
КРЕАТИВНОЕ ПИСЬМО.
ВЫПУСК 1: ТОЛЬКО НАЧИНАЕМ.
18.04.2022

19. Новые проекты с издательством rutledge

18.04.2022
НОВЫЕ ПРОЕКТЫ
С ИЗДАТЕЛЬСТВОМ
RUTLEDGE
Переводы современной научной и методической литературы для преподавателей иностранных языков

20. Теории изучения второго языка

◦ Rosamond Mitchell, Florence Myles
and Emma Marsden, Second
Language Learning Theories,
3 edn.
18.04.2022

21. Овладение вторым языком: вводный курс

◦ Susan M. Gass, Jennifer Behney and
Luke Plonsky, Second Language
Acquisition: An Introductory Course,
4 edn.
18.04.2022

22. Вопросники в исследованиях по второму языку: конструирование, проведение и обработка данных

o Zoltan Dornyei and Tatsuya Taguchi.
Questionnaires in Second Language
Research. 2nd edition
(ISBN: 9780415998208)
18.04.2022

23. Второй язык: изучение и преподавание

◦ Vivian Cook. Second Language
Learning and Language Teaching
5th edition (ISBN: 9780415713801)
18.04.2022

24. В планах 2021

18.04.2022
В ПЛАНАХ 2021
Вам это интересно? Нужно? Полезно?

25. Oxford university press

◦ Doing Second Language Research
(Oxford Handbooks for Language
Teachers Series)
◦ James Dean Brown and Theodore S.
Rodgers
18.04.2022

26. Oxford university press

◦ Understanding Second Language
Acquisition (Oxford Applied
Linguistics), Second Edition
◦ Rod Ellis
18.04.2022

27. Oxford university press

◦ How Languages are Learned (Oxford
Handbooks for Language Teachers),
Fourth Edition
◦ Patsy M. Lightbown and Nina Spada
18.04.2022

28. Oxford university press

◦ Techniques and Principles in
Language Teaching, Third Edition
◦ Diane Larsen-Freeman and Marti
Anderson
18.04.2022

29. А что вы об этом думаете?

18.04.2022

30. В какой книге используется прием перевернутого класса?

18.04.2022
В КАКОЙ КНИГЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ
ПРИЕМ ПЕРЕВЕРНУТОГО
КЛАССА?
Мой вопрос для вас:

31.

18.04.2022
Спасибо за внимание!
English     Русский Правила