Похожие презентации:
США в эпоху «позолоченного века» и «прогрессивной эры»
1. США в эпоху «позолоченного века» и «прогрессивной эры»
2. Реконструкция Юга
• Смещение прежних правительств в южных штатах• Вводилось военное управление генералов-северян
• Отмена рабовладения
• Предоставление неграм равных политических прав с белыми
• Принятие южных штатов в состав США
3. Экономическое развитие
Изобилие природные ресурсовНизкие затраты на оборону
страны
Господство на рынках
Латинской Америки
Постоянный приток новых
рабочих рук (иммиграция)
• Посевные площади выросли к 1910г. До 174 млн. га
• Отсутствие опасных соседей
• США – крупнейший кредитор Латинской Америки
• Население США увеличилось к 1910 г. до 92 млн чел.
Большая емкость внутреннего • Высокая покупательная способность населения
рынка
Внедрение передовых
технологий
• Использование фермерами тракторов, комбайнов,
электричества, конвейера
4. Экономический рывок к концу XIX века
• 1-е место в мире по объему промышленного производства• Формирование сильного среднего класса (в основе – фермеры)
• Самый высокий уровень жизни населения в мире.
5. Монополии
• «Стандарт Ойл» (Рокфеллер) –95% производства нефти
• Стальной трест (Морган) – 60%
производства стали
• Сахарный трест – 75%
производства сахара
6. Монополии
• Ограничивали свободуконкуренции
• Вытесняли и разоряли мелкие
фирмы
• Договаривались о
сдерживании зарплаты
рабочим
• Диктовали цены покупателям
7. Монополии
• Антитрестовский законШермана
• 1890 г.
• Монополии вне закона.
• Любая сделка между фирмами
с целью ограничения торговли
– преступна.
Не применялся на практике
8. Монополии
• Финансово промышленныегруппы Моргана и Рокфеллера
• Банки, промышленные
корпорации, транспортные
компании
• 1/3 национального богатства
страны
9. Рабочее движение
• 1 мая 1886 года забастовка.Требование сокращения
продолжительности рабочего
дня с 12 до 8 часов.
• Столкновения с полицией в
Чикаго => аресты, казни.
• Часть рабочих добилась
сокращения численности
рабочего дня до 10 часов, часть
до 8.
1 мая – день солидарности
трудящихся
10. Рабочее движение
• АФТ – Американскаяфедерация труда – профсоюз.
• Квалифицированные рабочие
• Социалистическое движение
не получило большого развиия
11. Фермерское движение
• Железнодорожныекорпорации диктовали
высокие цены на перевозку
продукции.
• Другие тресты на переработку
и продажу продукции.
• 1870-1890 гг. мировой
аграрный кризис.
• Падение цен на сельхозпродукцию
12. Фермерское движение
• 1891 г. - возниклаПопулистская (народная)
партия
13.
14. Расовая проблема
• Сегрегация – принудительноеразделение людей на расовые,
этнические или иные группы в
повседневной жизни
• Урезание гражданских и
политических прав негров.
• Запрет межрасовых браков
15. Расовая проблема
Лишение чернокожегонаселения избирательных прав:
• Ценз грамотности
• «Дедушкина поправка»
Действовал «Ку-Клукс-Клан»
(террор чернокожего
населения)
16. Расовая проблема
• Борьба против индейцев,военные экспедиции.
• Резервации – специальноотведенные для поселения
места.
17. Внешняя политика
• Идея превосходства«англосаксонской расы»
=>необходимо продолжать
экспансию
• Главный объект экспансии –
Латинская Америка
• Цель: добиться господства на
рынках
• Обоснование – «право
сильного»
18.
19. Испано-американская война 1898 г.
• Отобрали у ИспанииПуэрто-Рико.
• Установили контроль над
Кубой
20. Внешняя политика
• 1904 г. Поправка Рузвельта к доктрине Монро«Любая страна, народ которой ведет себя хорошо, может
рассчитывать на нашу искреннюю дружбу.. В Западном полушарии
соблюдение Соединенными Штатами «Доктрины Монро» может
вынудить их… взять на себя обязанности международной
полицейской силы»