Индивидуальный проект : «Влияние цвета на настроение человека»
Введение в тему
Проблема проекта
Цвет
Что такое цвет?
Настроение
Методики исследования личности на основе цвета
Методика теста Люшера
Выводы нашего исследования
Источники информации
1.86M
Категория: ПсихологияПсихология

Влияние цвета на настроение человека

1. Индивидуальный проект : «Влияние цвета на настроение человека»

Выполнили работу ученицы 10 «А» класса
Пешехонова Екатерина, Козьякова Лидия и
Дудкина Софья

2.

Человек видит мир в цветах, цвет присутствует везде,
поэтому он влияет на человека также, как и все
остальное. У каждого человека есть свой любимый
цвет. Но, несмотря на это, мы редко задумываемся над
тем, какое значение в нашей жизни имеет цвет.
Покупая одежду, обустраивая комнату в определенной
цветовой гамме, почему мы предпочитаем одни цвета
и «не любим» другие? Почему мы выбираем именно эти
цвета, под наше настроение?
И нашу группу очень заинтересовала такая тема , как
«Влияние цвета на настроение человека».

3. Введение в тему

Цель нашего проекта: изучить влияние цвета на эмоциональное настроение человека.
Задачи нашей работы:
1. Узнать, что такое цвет, от чего он зависит и как влияет на человека.
2. Узнать, что такое настроение, от чего зависит настроение человека и как меняется.
3. Найти несколько методик исследования личности на основе цвета, изучить их и сравнить
с цветовым тестом Люшера.
4. Цветовой тест Люшера:
• Изучить данный тест;
• Обозначить общие положения теста;
• Провести мониторинг теста в разные дни.
Методы исследования: наблюдение, мониторинг, изучение и сбор информации
Объекты исследования: цвет, его характеристики, свойства и способности.
Предмет исследования: психика и деятельность человека под воздействием цвета.
Этапы работы над индивидуальным проектом:
1. Подготовительный этап : выбор темы проекта.
2. Основной этап : изучение литературы, постановка проблемы, обоснование ее
актуальности, формулировка цели, планирование, создание продукта. Оформление текста
проекта.
3. Заключительный : защита проекта, оценивание работы.

4. Проблема проекта

« Чем связан цвет и настроение человека? Влияет ли цвет на эмоции
человека? »
Суть поставленной проблемы:
Проблема цветового символизма является одной из центральных при
изучении взаимосвязей между цветом и психикой. Происхождение
цветового символа, его содержание, отношение к тем или иным
явлениям и событиям в жизни людей — вот одни из главных вопросов
этой проблемы.

5. Цвет

Когда мы рассматриваем цвет, мы неизменно возвращаемся
к объяснению, впервые данному сэром Исааком Ньютоном в
1666 г.
Цвет- это часть электромагнитного спектра и он всегда
был таким. Для того, чтобы увидеть цвет, нужен иметь
свет.

6. Что такое цвет?

Цвет – это волны определенного рода электромагнитной
энергии, которые после восприятия глазом и мозгом человека
преобразуются в цветовые ощущения.
Чтобы понять, какой цвет, рассмотрим, как Ньютон изучал
концепцию.

7.

Существует три различных типа цветов: первичный,
вторичный и третичный.

8. Настроение

Настроение — это эмоциональное состояние, которое влияет на
поведение человека в определенный промежуток времени. Оно
определяет нашу активность, умение взаимодействовать с
миром, общий тонус. Этому состоянию свойственно меняться под
действием различных факторов.
Настроение зависит от многих обстоятельств, влияющих на
эмоциональный фон. Они делятся на три обобщенные группы,
связанные с материальной, психической и духовной сферой.

9. Методики исследования личности на основе цвета

В мире существует много методик исследования личности на
основе цвета. Для нашего индивидуального проекта мы выбрали
методику Люшера. Но помимо этой методики есть другие, о
которых мы вам расскажем и проведем сравнение на наличие
сходств и различий:
• Тест цветных пирамид
• Цветовой тест отношений (ЦТО) Е.Ф. Бажина и А.М. Эткинда
• Цветоаналитический тест Фрилинга
тест Фрилинга

10. Методика теста Люшера

Цветовой тест Люшера — проективная методика исследования личности
и впервые опубликованная швейцарским психотерапевтом Максом Люшером
в 1949 году. Тест Люшера по своей структуре напоминает тест
цветовых пирамид Пфистера (1951), имеется также сходство с
тестом Фрилинга, особенно при сопоставлении восьмицветового теста
Люшера с соответствующими карточками Фрилинга.
Мы сами проходили данный тест и выявили, что наш опыт работы с тестом
Люшера показывает, что при надлежащем уровне понимания теоретических
основ данной методики, ЦТЛ является мощным и уникальным средством
изучения личности человека. Благодаря этому тесту мы узнали о нас много
нового и сделали выводы.

11. Выводы нашего исследования

Проведя исследования, найдя много полезной
информации и изучив ее, мы можем сказать, что
добились нашей цели и доказали ее. И мы можем
утверждать, что :
• Цвет связан с эмоциями.
• Цветовые предпочтения могут рассказать о
характере человека.
• Правильное цветовое окружение способно
благотворно влиять на психику и физическое
здоровье человека.

12. Источники информации

• https://psyfactor.org/lib/colorpsy.htm
• https://ru.wikipedia.org
• https://forpsy.ru/works/test/vliyanie-tsveta-napsihiku-i-deyatelnost-cheloveka/
English     Русский Правила