Духовно-нравственные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова (по роману « Война и мир » Л.Н. Толстого)

1. « Чтобы честно жить…» Духовно-нравственные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова (по роману « Война и мир »

Л.Н.Толстого).

2.

Цели урока:
10.2.4 - анализировать эпизоды, определяя их
роль и место в композиции произведения,
объяснять значение эпизода для раскрытия
идейно- тематического замысла;
10.2.5 - характеризовать героев произведения,
определяя их роль и значение в системе
персонажей;

3.

« Чтобы жить честно.
надо рваться,
путаться, биться,
ошибаться, начинать
и бросать, и вечно
бороться и лишаться.
А спокойствие душевная подлость».
Л. Толстой.

4.

« … Я буду писать историю людей,
более свободных, чем государственные
люди, живущих в самых выгодных
условиях жизни, людей, свободных от
бедности, от невежества и независимых…»
Л. Н. Толстой
Что вы думаете об этом?

5.

Как же относится Л.Н.Толстой к
своим героям? Почему именно так?
Почему так подробно писатель говорит
об их судьбе в своём романе?

6.

Постоянные метафоры и сюжетная
параллель позволяет показать , как изменился
герой за какое-то определённое время. (
Ранение на поле Бородино повторяет сцену
ранения князя Андрея на поле Аустерлица; и
там , и здесь открывается истина-это любовь
к миру и слияние с Богом , т.4,ч.1, гл.26, или
встреча Пьера с Платоном Каратаевым
должна автоматически вызывать в памяти
встречу Пьера с масоном Иосифом
Алексеевичем - возникает параллель между
истинным учителем жизни и ложным)

7. Мини-исследование по герою. Составить план по А. Болконскому. .

1. « Я иду на войну, потому что эта жизнь, которую я здесь
веду, эта жизнь - не по мне».
2. « Как же я не видал прежде этого высокого неба? И как я
счастлив, что узнал его наконец… И слава Богу!...»
3. « Птицы небесные сеют, не жнут, но Отец ваш питает их..»

8.

Определить , кому принадлежат
высказывания:.
1.
« Ты один живой человек среди всего нашего света».
2. « …между ним и Элен образовалась какая-то связь,
признаваемая другими людьми…».
3. «… надо жить, надо любить, надо верить ».

9. Комментарий учителя.

Читать Евангелие князь Андрей
конечно не мог, так как эту главную
книгу христианства перевели с
церковнославянского на русский после
Бородинского сражения, вернее, 1819
год- год выхода русского Евангелия.
Возглавил работу перевода её будущий
митрополит Московский Филарет
(Дроздов). Л.Н.Толстой нарушил эту
хронологию, и в предсмертные
размышления Болконского поместил
цитаты именно из русского Евангелия.

10. Беседа.

• Что общее в Андрее и Пьере?
• Отношение героев к войне 1805-1807 годов.
• Наташа Ростова в судьбе героев романа.
• Война 1812 года в судьбе героев романа.

11.

Какие эпизоды жизни героев, по вашему
мнению, меняли жизненные взгляды героев и
как менялись эти взгляды ?

12. Итог нравственных исканий героев романа Л.Н.Толстого.

1 группа.
1. С какими мыслями о
смысле жизни умер
Андрей Болконский?
(понимание братства,
всеобщей любви, вера в
БОГА, нравственное
совершенство человека)

13.

Д/З Подготовить
сообщение о Пьере .
1. В чём смысл жизни
Пьера Безухова в
эпилоге романа? (
участие в тайном
обществе, общественная
деятельность,
счастливая семейная
жизнь)

14. Домашнее задание:

Образ Андрея Болконского
в романе «Война и мир»
(выписать 10 ярких цитат о
нем из романа, подготовить
отрывок наизусть – фрагмент
«Встреча с дубом».)