Готовимся к ОГЭ! Синтаксис. Словосочетание

1.

Готовимся к ОГЭ!
Синтаксис.
Словосочетание.
СИНТАКСИЧЕСКИЕ СВЯЗИ
СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ
9 А КЛАСС

2.

Цель урока
Знать:
виды подчинительной связи в
словосочетаниях
Уметь:
заменять словосочетание, построенное
на основе одного вида связи,
синонимичным словосочетанием с
другим видом связи.

3.

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ –
это сочетание двух слов самостоятельных частей речи,
связанных друг с другом по смыслу и грамматически.
Словосочетание называет
предметы, действия, признаки в их отношениях.
В зависимости от принадлежности
главного слова к той или иной части речи выделяются
словосочетания
ГЛАГОЛЬНЫЕ
петь песню,
замечательно петь
ИМЕННЫЕ
лучший праздник,
праздник в
декабре
НАРЕЧНЫЕ
очень хорошо

4.

Виды связи в словосочетаниях
сочинительная
подчинительная
связь между синтаксически
равноправными единицами
(словами)
связь,
при которой
одно слово зависит от другого
Фабрики и заводы.
Не утром, а вечером.
Трудно, но интересно.

5.

Виды подчинительной связи в словосочетании
согласование
Зависимое слово
изменяется вместе с
главным по родам,
числам и падежам
Мой портфель – моего
портфеля;
зелёный лист – зелёных
листьев; улыбающийся
мальчик –
улыбающимися
мальчиками
управление
Зависимое слово –
изменяемая часть речи,
но в данном
словосочетании стоит
только в одной,
определённой форме
Портфель друга –
портфеля друга;
с портфелем друга;
решить задачу – решаю
задачу
примыкание
Зависимое слово –
неизменяемая часть
речи или
инфинитив глагола
Работать молча;
идти смеясь;
мечта прочитать

6.

Способ связи легче всего определить по зависимому слову
(какой частью речи оно выражено).
согласование
Зависимое слово
выражено:
Прилагательным:
зелёный луг;
Местоимением (похожим на
прилагательное):
мой портфель;
Причастием: летящий шар;
Порядковым числительным:
второй этаж
управление
примыкание
Зависимое слово
выражено:
Зависимое слово
выражено:
Существительным: иду в
школу; лес вокруг школы;
Местоимением (похожим на
существительное): письмо для
меня
Наречием: говорить тихо;
Деепричастием:
меняемся не глядя;
Неопределённой формой
глагола: уехал учиться.
ЗАПОМНИТЕ!
Способ связи определяется НЕ по главному,
а только по зависимому слову!
Не важно, на какой вопрос отвечает зависимое слово в данном
словосочетании, важно – какой частью речи оно выражено!

7.

Грамматическая основа предложения
(подлежащее и сказуемое)
НЕ ЯВЛЯЕТСЯ словосочетанием!
Однородные члены предложения
словосочетанием с подчинительной
связью НЕ ЯВЛЯЮТСЯ!

8.

Выполним
задания

9.

Замените словосочетание «стеклянная дверь», построенное
на основе согласования, синонимичным словосочетанием со
связью управление. Напишите получившееся
словосочетание.
Ответ:
Алгоритм действий:
Найдите в словосочетании главное и зависимое
слово, задав от одного к другому вопрос.
Главное слово оставьте без изменения. В центре
внимания зависимое слово! Определите, какой
частью речи оно выражено.
Прочитайте в задании, какой тип связи нужно
получить.
Если нужно преобразовать СОГЛАСОВАНИЕ в
УПРАВЛЕНИЕ, то ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ заменяем
однокоренным СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ:
Прил.
Стеклянная дверь
(согласование)
Сущ.
дверь из стекла
(управление)

10.

Замените словосочетание «яростно рубить», построенное на
основе примыкания, синонимичным словосочетанием со
связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:
Алгоритм действий:
Найдите в словосочетании главное и зависимое слово,
задав от одного к другому вопрос.
Главное слово оставьте без изменения. В центре
внимания зависимое слово! Определите, какой частью
речи оно выражено.
Прочитайте в задании, какой тип связи нужно
получить.
Если необходимо преобразовать ПРИМЫКАНИЕ в
УПРАВЛЕНИЕ, значит НАРЕЧИЕ заменяем
однокоренным СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ (можно
использовать предлог).
Нар.
Яростно рубить
(примыкание)
Сущ.
Рубить с яростью
(управление)

11.

Замените словосочетание «директор школы», построенное на
основе управления, синонимичным словосочетанием со связью
согласования. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:
Сущ.
Алгоритм действий:
Найдите в словосочетании главное и зависимое
слово, задав от одного к другому вопрос.
Главное слово оставьте без изменения. В центре
внимания зависимое слово! Определите, какой частью
речи оно выражено.
Прочитайте в задании, какой тип связи нужно
получить.
Если нужно преобразовать УПРАВЛЕНИЕ В
СОГЛАСОВАНИЕ, то существительное заменяем
однокоренным прилагательным.
Директор школы
(управление)
Прил.
Школьный директор
(согласование)

12.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ:

13.

Задание 1. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ
СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ
1. бессонная ночь - ___________________
2. подземный переход -__________________
3. алгебраическая задача -___________________
4. клетчатый шарф -_________________________
5. полковое знамя -______________________
6. солнечная энергия -___________________
Задание 2. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ
СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ СОГЛАСОВАНИЕ (то есть делаем всё наоборот)
1. каша из гречки – __________________
2. снаряд для спортсменов – ______________________
3. тропинка в гору - _______________________________
4. человек без совести - ____________________________
5. вопрос по литературе - _______________________________
Задание 3. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ
СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ (делаем наоборот)
1. говорил с тревогой – ______________________________
2. ждал с напряжением – _______________________________
3. охранял с заботой – __________________________________
4. глядел со смущением – ________________________________
5. уезжал со спокойствием - _______________________________
Задание 4. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ
СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ
1. жалостно посмотрел – _______________________________
2. смело спрыгнул – __________________________________
3. устало шагал – ________________________________________
4. осторожно слез – ______________________________________

14.

ОТВЕТЫ НЕ
ПРИСЫЛАЕМ.
ЖДУ
ТРЕНИРОВОЧНЫЙ
ОГЭ – ДОЛЖНЫ
СДАТЬ ДО 12.05.!