Этимология как средство развития орфографических навыков у учащихся основной школы

1.

Этимология как
средство развития
орфографических
навыков у учащихся
основной школы
Подготовила:
студентка группы Фил/б-16-5-0
Бурсак Анастасия
Научный руководитель:
к.п.н. Хоменко Е.В.

2. Почему тема важна и актуальна?

МЫСЛЬ

3. Почему тема важна и актуальна?

Словарные слова
Запомнить!
Этимология
Медведь →мёд+ведать

4. Экспериментальная методика

5. Экспериментальная методика

РЕФЛЕКСИВНЫЙ
ЭТАП
ТРЕНИРОВОЧНЫЙ
ЭТАП
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ
ЭТАП

6. Познавательный этап

СЛОВАРНЫЕ
СЛОВА
1. Винегрет
2. Рябина
3. Оранжерея
4. Помидор
5. Карандаш
6. Гвоздика
7. Осока
8. Пенал
9. Телефон
СЛОВАРНЫЕ
СЛОВА
10. Песец
11. Капуста
12. Ровесник
13. Богатырь
14. Синица
15. Вокзал
16. Дерево
17. Кассета
18. Петух

7. Этимологическая справка к слову РЯБИНА

РЯБИ́НА, ж.р. Дерево или кустарник с горьковатыми
оранжево-красными плодами (ягодами), а также сами
ягоды.
Слово ряби́на образовано от слова рябь
(пестрая, негладкая поверхность).
Название дереву дано за его негладкую
структуру коры.
Тонкая рябина, стройная рябина, алая рябина, одинокая рябина.
Загадка:
Она к осеннему балу
Снова надела кораллы,
Пылают они далеко,
Всякий увидит легко.

8. Тренировочный этап

ПРОДУКТИВНЫЕ
РЕЦЕПТИВНЫЕ
АНАЛИТИЧЕСКИЕ

9. Рецептивные упражнения

Упражнение
1.
Прочитайте
стихотворения. Найдите в них
словарные слова, выпишите их и
подчеркните орфограммы.
1) Пишем с буквой «И» диван,
Аист, радио, диктант,
Жизнь, животное, жираф.
Дисциплина – ссорам враг,
Пишем родина, лисица,
Пример, пятница, синица.
Пишем лестница, бидон,
И билет, и стадион,
Кино, улица, привет.
И готов уже ответ:
В эти быстрые стихи
Пробралася буква «И».
2) Давным-давно
Молоко, компот, мороз
И корова, и колхоз,
Борода, отец, корона,
Колесо, ковёр, колонна.
И корзина, и конфеты,
Голос, юмор и котлеты,
И комар, и крокодил,
Богатырь и коллектив.
Их уже давным-давно
Пишут люди с буквой «О».

10. Аналитические упражнения

Упражнение 2. Опираясь на
этимологические справки, соотнесите
словарные слова со словами, которые
являются для них этимологически
проверочными.
Подчеркните
орфограммы.
Медведь
Песец
Рябина
Пенал
Петух
Деревня
Дерево
Пенна
Мёд+ведать
Петь
Пёс
Рябь
Упражнение 3. Разгадайте кроссворд.
Правильность
написания
разгаданных
словарных
слов
проверяйте по этимологическим
справкам.
По горизонтали
1. Инструмент для письма.
4.
Тёплое
застеклённое
помещение для выращивания
растений.
8. Огородное растение семейства
крестоцветных, овощ.
9.
Аппарат
для
разговора,
передаваемого на расстояние.
10. Холодное кушание из мелко
нарезанных овощей с уксусом,
маслом и другими приправами.
15. Человек одинакового возраста
с кем-нибудь, сверстник.
16. Дерево или кустарник с
горьковатыми
оранжевокрасными плодами (ягодами), а
также сами ягоды.
17.
Многолетняя
(обычно
болотная) трава с твёрдыми
узкими и длинными листьями.
18. Футляр для хранения ручек,
карандашей, перьев.
По вертикали
2. Здание для обслуживания
пассажиров на железнодорожной
станции или на пристани.
3. Огородное растение, а также
его округлый сочный плод
красного или, реже, жёлтого
цвета.
5. Сельская местность.
6. Живое существо, способное
двигаться и чувствовать.
7. Герой русских былин.
11. Небольшая пёстрая птица из
отряда воробьиных.
12. Травянистое дикорастущее и
садовое растение с яркими
цветками.
13. Хищное млекопитающее с
ценным мехом, а также сам мех.
14. Домашняя птица, самец кур.
19. Футляр для фото- или
кинопленки.

11. Продуктивные упражнения

Упражнение 4. Напишите сочинение на
тему «В лесу», используя словарные
слова: медведь, петух, деревня,
воробей, осока, берёза.
Упражнение 5. Сочините акростих, где
начальные буквы каждой строчки
образуют слово гвоздика.
Г___________________
В__________________
О__________________
З__________________
Д__________________
И__________________
К__________________
А__________________

12. Рефлексивный этап

Карточка-ответ к упражнению 2.
Медведь
Дерево
Песец
Пенна
Рябина
Мёд+ведать
Пенал
Петь
Петух
Пёс
Деревня
Рябь

13. Результат

1
Формирование орфографических навыков
2
Расширение кругозора
3
Интерес и любовь к слову
4
Развитие творческого воображения