Политика Ф.А. Романова

1. Политика Ф.А. Романова § 27

VІ. В КАНУН ВЕЛИКИХ РЕФОРМ
Политика
Ф.А. Романова
§ 27

2.

Что знаем
3 ЭТАПА СМУТЫ (1603 – 1613 гг.)
1. 1603 – 1605 гг. – Правление Б. Годунова. Начало смуты.
Восстание Хлопка 1603-1604гг.
2. 1605 – 1607 гг. – Лжедмитрий І.
В. Шуйский.
Крестьянская война (Болотников 1606-1607гг.)
3. 1608 – 1613 гг. –Польско - шведская интервенция. Окончание смуты
Отставание России от стран ЗАПАДА
21 февраля 1613 г. Царем избрали
М.Ф. Романова (в возрасте 16 лет).

3.

1645 Алексей Михайлович 1676
Заимствования с Запада:
Войско
Корабль
Формирование войска на
европейский манер
Построен первый двухпалубный
парусный корабль «Орёл»
Хозяйственные
нововведения
Поощрял аграрные эксперименты
(арбузы, дыни в Подмосковье)
Монархия
Абсолютная монархия
Отказ от Земских соборов

4.

Политика Ф.А. Романова § 27
I.
Открываем новые знания:
1. Царь Федор Алексеевич (1676 – 1682).
2. Реформы органов управления.
3. Военные и социально-экономические изменения.
4. Духовная и культурная жизнь.
II. Контроль: с. 211
2 балла – в. 4
1 балл – в. 3
2 балла – задания
1 балл – устный ответ
III. Домашнее задание: § 27. с.211 документ.

5.

1. Царь Федор Алексеевич (1676 – 1682).
В 1676 г. царь Фёдор Алексеевич скончался. На престол взошёл его сын
Федор Алексеевич.
Задание:
1). Почему царь Фёдор не мог править самостоятельно?
2). Почему Фёдор Алексеевич ценил образование, заботился о развитии науки
и культуры?
Политика
Ф.А. Романова § 27

6.

2 – 4. Реформы Федора Алексеевича
Задание. Заполните таблицу. Сделайте вывод о направленности реформ.
С. 208 - 210
Сфера
Суть реформ
Итоги и последствия
Государственное 1). Расправная плата
управление
2). Городовое
воеводское управление
3). Военно-окружная
реформа
1).Быстрые исполнительные решения
2). Органы местного самоуправления
упразднены.
3). Воеводы наделены военной и
административно-служебной властью.
Армия
Полки нового
(иноземного) строя
Формируется национальный
офицерский корпус.
Массовые мобилизации даточных
людей в солдатские полки.
Культура
1).«венгерский кафтан»
для придворных
2). Разработан проект
первого университета
1). Его носили все придворные
щёголи.
2). Открыт при Петре І
Вывод:
Реформы укрепляли абсолютную монархию.

7.

КОНТРОЛЬ
с. 211
2 балла – в. 4
1 балл – в. 3
2 балла – задания
1 балл – устный ответ