Мы помним, чтим, гордимся

1.

Проект учащихся 2 класса
«МОУ Луковская школа»
Руководитель проекта
Ермак Людмила Владимировна,
учитель начальных классов

2. Актуальность проекта

Наш проект о родных людях учеников нашей школы.
Эти люди не совершали громких подвигов, они просто жили,
трудились, воевали.
Жили честно, трудились ответственно, воевали отважно.
То, что делали наши прадедушки и прабабушки, они считали не
подвигом, а своим долгом перед своими близкими, перед своей
Родиной.
Вся жизнь людей военного поколения - великий подвиг.
Подвиг ради того,
чтобы мы жили.

3. Цель проекта

Расширить представление учащихся о защитниках
Отечества в годы Великой Отечественной войны на
примерах истории своей семьи.

4. Задачи проекта

• Расширить знания о Великой Отечественной войне.
• Воспитывать любовь к Отчизне, гордость за прадедов,
желание узнать о жизни своих родственников во время
Великой Отечественной войны.
• Привлечь родителей учащихся к патриотическому
воспитанию детей.
• Знакомиться с произведениями о войне.

5. Этапы проекта

• 1 этап: подготовительный
• Формирование групп и определение задач для каждой
группы.
• 1группа.
Задание: спросить у родственников, как воевали их
прадеды, за что получили ордена и медали.
• 2группа.
Задание: оформить газету, посвященную 75-летию
Великой Победы

6.

2 этап: практический.
• Поиск информации.
• Первая группа собирает материалы
о своих родственниках, которые воевали
в Великой Отечественной войне и составляет рассказы о них с помощью взрослых.
• Вторая группа подбирает материал
к газете и занимается оформлением.
3 этап: защита проекта.
• Презентация проекта.

7.

Мой прадедушка Любибог Илья Федорович родился в 1913
году в Сталинградской области Медведевском районе селе
Фомихино. До войны работал на Таганрогском
машиностроительном заводе.
В 1943 году его призвали полевым военкоматом в
Красную Армию рядовым солдатом. Письменная связь
прекратилась 10.10.1943 года. Погиб в одном из боёв на
реке Молочная в Запорожской области. Прадедушку Илью
Федоровича в нашей семье чтят и свято берегут память о
нем.
Я буду помнить своего прадедушку и горд тем, что в
победе в этой войне есть и его частица.

8.

Мой прадед без вести пропал,
Когда под Мелитополем он воевал.
Его ждала домой семья,
Но не вернулся он тогда.
Мы память о нем храним,
И вспоминая говорим:
«Он умным был и работящим,
Красивым, смелым, настоящим
Когда ж на Родину
Надвинулась беда
Ушел на фронт,
Чтоб не вернуться НИ- КОГ- ДА !»
Пучков Сергей, ученик 2 класса.

9.

Мой прадедушка Алексей Сергеевич родился в г. Орле в
1922 году. Ему было 19 лет, когда началась Великая
Отечественная война.
Воевал на Белорусском фронте рядовым и в одном из
жесточайших сражений он погиб. Прадед похоронен в
братской могиле в Белоруссии.
К сожалению, я никогда не видел своего прадеда, но
знаю, что он был отважным, мужественным солдатом.
Я очень горжусь своим прадедом и хочу, чтобы в мире
никогда не было войны.

10.

Мой прадед подвиг
совершил!
Во времена войны Великой
Красноармейцем смелым
был
В бою бесстрашным и
великим.
Шевченко Виктор, ученик 2 класса

11.

Сколько лет уж прошло с той поры,
Как горела земля под ногами,
Многих нет ветеранов войны,
Но мы помним о них, они с нами.
Не померкнет их слава в сердцах.
Укрепляется память с годами.
У народа жить будет в веках
Тот, кто бился жестоко с врагами.
Катаева Ангелина, ученица 2 класса

12.

День памяти -Победы праздник,
Несут венков
Живую вязь,
Тепло букетов
Красок разных,
Чтоб не терялась
С прошлым связь.
И плиты скорбные согреты
Цветов дыханьем полевым.
Прими, боец,
Как дар, всё это
Ведь это нужно
Нам,
Живым.
Асимова Александра, ученица 2 класса

13.

Эту газету оформили Катаева Ангелина и Асимова
Александра

14.

Герои минувших
немеркнущих лет
Мы их не забыли,
девчонок,
мальчишек
Чья жизнь молодая
за нас отдана
Мы в сердце своем.
как на знамени
пишем
Простые и гордые
их имена!
На одном из уроков мужества ребята познакомились
с пионерами-героями Советского Союза

15.

Выводы
Реализация данного проекта способствует развитию
патриотизма у школьников. В процессе такого разностороннего
воспитания зарождаются первые ростки гражданскопатриотических чувств.
У детей существенно обогатились знания о Великой
Отечественной войне. Возрос устойчивый интерес к
героическому прошлому нашей страны, семейным реликвиям.