Правила поведения в чрезвычайных ситуациях

1. Правила поведения в чрезвычайных ситуациях

2.

Эвакуация — перемещение
обучающихся образовательной
организации в безопасное место
вследствие
поступившего
сигнала
о
чрезвычайной
ситуации

3. Чрезвычайные ситуации

Главная задача: внимательно слушать инструкции взрослого и
выполнять их, сосредоточиться, не отвлекаться.
Не всегда мы знаем -учебная это тревога или настоящая эвакуация!
В любой ситуации на инструкции важно реагировать быстро и
серьёзно. Это не игра!

4.

402
Актовый зал
301
302
303
304
201
202
203
204
101
102
103
104
Малый спортзал
403
404
405
406
407
408
409
305
306
307
308
309/
310а
310
310а
311
312
313/
314
205
206
207
208
209
/209а
210
с/зал
212
213/
216
Выход
105
106
107
211
Фойе
Столовая
Выходы
КЛЮЧИ ОТ ЗАПАСНЫХ ВЫХОДОВ
214/
215
Правое крыло
401
главный выход
Левое крыло
Схема эвакуации учащихся гимназии №47
из кабинетов
Масте Читальный
р-ские библиотека
зал
и

5.

Действия и обязанности сотрудников при эвакуации
На уроке
В случае подачи сигнала тревоги - учитель, педагог дополнительного образования
находящийся в помещениях школы (класс, спортзал, библиотека, актовый зал и
т.д.), несет ответственность за эвакуацию обучающихся.
• Успокаивает детей, обеспечивает тишину в классе (бежать нельзя).
• Открывает двери учебного кабинета, выходит в коридор, не теряя из виду
обучающихся, уточняет обстановку: нет ли задымления в коридоре, возможны
ли вывод и эвакуация обучающихся кратчайшим путем.
• Определяет в какую сторону двигаться (в соответствии с планом эвакуации).
• Спокойным, уверенным, голосом объявляет обучающимся об эвакуации, о
цели и порядке построения, дает твердые указания на дальнейшие действия:
портфели и личные вещи оставляют на месте, напоминает о строгости
соблюдения строя при движении по учреждению.

6.

Действия и обязанности сотрудников при эвакуации
• Начинает движение ускоренным шагом по учреждению, к ближайшему,
наиболее безопасному выходу из здания, согласно схеме эвакуации.
• Учитель следует впереди класса, поддерживая спокойствие и дисциплину.
• Выйдя к лестнице, обучающиеся одного класса должны держаться вместе и
не бежать толпой и организованно спускаться только с одной стороны
лестницы, оставляя другую для прохода не допуская, чтобы отдельные
обучающиеся или целые классы обгоняли друг друга.
• Необходимо пропустить идущих с верхнего этажа, не выходя на лестничную
клетку. Не допускать слияния потоков - пытаясь вклиниться в поток.

7.

Действия и обязанности сотрудников при эвакуации
На перемене: ответственность за эвакуацию обучающихся школы несет
дежурный администратор, дежурные на этажах, свободные от занятий педагоги
и учителя, а также незадействованные в освобождении выходов из учреждения
технические работники.
Обучающиеся, которые не присутствуют в классе во время сигнала тревоги
(например, находятся в туалете, коридоре и т.п.), должны
немедленно
присоединиться к любому классу, начавшему экстренную эвакуацию и
последовать к безопасному выходу из здания, согласно схеме эвакуации.
Выйдя к лестнице, обучающиеся должны держаться вместе и не бежать толпой,
и организованно спускаться только с одной стороны лестницы, оставляя другую
для прохода.

8.

Действия и обязанности сотрудников при эвакуации
Учитель при выходе наружу здания останавливается у выхода и следит, чтобы все
сопровождаемые обучающиеся вышли из здания. Обучающиеся эвакуировавшиеся
из здания направляются к обозначенному месту эвакуации.
Классные руководители проверяют наличие своих учащихся и докладывают
заместителям директора школы о сроках эвакуации и соблюдении порядка
при выходе из учебных кабинетов и здания школы.

9.

Эвакуация в школе
Покинуть здание необходимо в оперативном порядке, значит
за короткий промежуток времени.

10. Эвакуация в школе

• ВАЖНО!
• При эвакуации следует четко выполнять инструкции взрослых!
• Не паниковать!

11. Действия при эвакуации

Услышав
тревогу
учащиеся должны:
• встать у своих парт
• по инструкции учителя покинуть
классный кабинет
• спокойно идти куда определил
взрослый, за ним.
Нельзя: бежать, перегонять, толкать друг друга!

12. Действия при эвакуации

Сбор
Место сбора – определяется
ответственным педагогом.
Каждый
отдельный
класс
должен занять свое место на
точке сбора и находиться там до
особого указания педагога.

13. Действия при эвакуации

Перекличка
По прибытию на место сбора учитель проводит перекличку. После чего
докладывает директору школы о результатах эвакуации класса (какой класс,
сколько учащихся по списку, сколько учащихся присутствовало на уроке,
сколько детей эвакуировано).

14. Что важно помнить!

• держать при себе мобильный телефон;
• строго выполнять все команды, просьбы
учителя;
• не медлить, действовать быстро, но
спокойно, ведь тревога может оказаться
настоящей;
• не уходить самовольно домой из пункта
сбора;
• уметь быстро находить свою одежду и
быстро одеваться.

15.

ТЕЛЕФОНЫ
ЭКСТРЕННОЙ
ПОМОЩИ

16. 101 – ПОЖАРНАЯ СЛУЖБА, МЧС

17. 102 - ПОЛИЦИЯ

18. 103 – СКОРАЯ ПОМОЩЬ

19. 112 – единый телефон спасения