Типы информации в тексте. ЕГЭ РУС 1

1. ЕГЭ РУС 1

Типы информации в
тексте

2. Теория:

Каждый текст имеет главную мысль, которая не теряется при пересказе или
сжатии текста. Это и есть главная информация.
Главная — та информация, ради которой написан текст.
Второстепенная информация только помогает передать главную
информацию. Это может быть:
деталь;
пояснение;
описание незначительных фактов;
комментарий и т. д.
Второстепенная информация не относится к главной мысли текста.

3. Теория:

Если в тексте переданы неверные факты или при
пересказе искажена информация первоначального текста, то
речь идёт о фактической ошибке.
Фактическая ошибка — неверная информация в
предложении или тексте.

4.

• В первом задании ЕГЭ по русскому языку
предлагается мини-текст из 3–5 предложений. Из
пяти предложенных вариантов
нужно выбрать 2 правильных ответа.
• Пример:
• укажи варианты ответов, в которых верно передана
ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
Запиши номера этих предложений.

5.

Правильные ответы кратко пересказывают весь текст.
Обрати внимание!
Для самопроверки выдели ключевые слова в тексте и попробуй пересказать его по
ключевым словам. Правильные ответы будут очень похожи на твой пересказ.
Неправильные ответы могут:
содержать фактическую ошибку;
включать информацию, которой нет в тексте;
содержать детали, подробности;
передавать лишь часть главной информации.
За правильное выполнение задания даётся 1 первичный балл. За
неправильное или частично верное решение, когда только один из двух
вариантов правильный, ставится 0 баллов.

6.

(1) Чтобы обезопасить свои данные и предотвратить кражу, удаление или шифрование
файлов, на персональные компьютеры устанавливают антивирусные программы. (2) В качестве
антивирусов хорошо зарекомендовали себя системы, сканирующие данные пользователя и
тщательно проверяющие загружаемые или копируемые на компьютер файлы на наличие
вредоносных программ. (3) Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за
стремительного развития систем обхода защиты, <...> антивирусы требуют постоянного
обновления.
1. Защита персональных данных — важная задача каждого пользователя компьютера, поэтому
антивирусные программы должны внимательно проверять файлы.
2. С целью защиты персональных данных на компьютере устанавливают различные антивирусные
программы, которые необходимо периодически обновлять.
3. Компьютерные антивирусы, сканирующие файлы и проверяющие их на наличие вредоносных программ,
постоянно обновляют, что обеспечивает защиту файлов и других данных пользователей.
4. С целью защиты персонального компьютера пользователи устанавливают антивирусные и
вредоносные программы, постоянно обновляемые и совершенствующиеся.
5. В мировой практике для защиты смартфонов изготовители большое внимание уделяют антивирусам,
которые хорошо зарекомендовали себя в ходе проверки файлов пользователей на наличие вредоносных
программ.

7.

• (1) Чтобы обезопасить свои данные и предотвратить кражу, удаление или шифрование файлов, на
персональные компьютеры устанавливают антивирусные программы. (2) В качестве антивирусов
хорошо зарекомендовали себя системы, сканирующие данные пользователя и
тщательно проверяющие загружаемые или копируемые на компьютер файлы на наличие
вредоносных программ. (3) Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за
стремительного развития систем обхода защиты, <...> антивирусы требуют постоянного обновления.
• 1. Защита персональных данных — важная задача каждого пользователя компьютера, поэтому
антивирусные программы должны внимательно проверять файлы.
2. С целью защиты персональных данных на компьютере устанавливают различные антивирусные
программы, которые необходимо периодически обновлять.
3. Компьютерные антивирусы, сканирующие файлы и проверяющие их на наличие вредоносных программ,
постоянно обновляют, что обеспечивает защиту файлов и других данных пользователей.
4. С целью защиты персонального компьютера пользователи устанавливают антивирусные и вредоносные
программы, постоянно обновляемые и совершенствующиеся.
5. В мировой практике для защиты смартфонов изготовители большое внимание уделяют антивирусам,
которые хорошо зарекомендовали себя в ходе проверки файлов пользователей на наличие вредоносных
программ.

8.

• (1) Чтобы обезопасить свои данные и предотвратить кражу, удаление или шифрование файлов, на
персональные компьютеры устанавливают антивирусные программы. (2) В качестве антивирусов
хорошо зарекомендовали себя системы, сканирующие данные пользователя и
тщательно проверяющие загружаемые или копируемые на компьютер файлы на наличие
вредоносных программ. (3) Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за
стремительного развития систем обхода защиты, <...> антивирусы требуют постоянного обновления.
• 1. Защита персональных данных — важная задача каждого пользователя компьютера, поэтому
антивирусные программы должны внимательно проверять файлы.
2. С целью защиты персональных данных на компьютере устанавливают различные антивирусные
программы, которые необходимо периодически обновлять.
3. Компьютерные антивирусы, сканирующие файлы и проверяющие их на наличие вредоносных программ,
постоянно обновляют, что обеспечивает защиту файлов и других данных пользователей.
4. С целью защиты персонального компьютера пользователи устанавливают антивирусные и вредоносные
программы, постоянно обновляемые и совершенствующиеся.
5. В мировой практике для защиты смартфонов изготовители большое внимание уделяют антивирусам,
которые хорошо зарекомендовали себя в ходе проверки файлов пользователей на наличие вредоносных
программ.

9.

10. ЕГЭ РУС 2

Связь предложений в тексте.
Вводные слова.

11. Теория:

Во втором задании ЕГЭ необходимо подобрать по смыслу слово нужной части речи,
пропущенное в тексте.
Пример:
Самостоятельно подбери местоименное указательное наречие, которое должно стоять
на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запиши это местоимение.
(1) Чтобы обезопасить свои данные и предотвратить кражу, удаление или
шифрование файлов, на персональные компьютеры устанавливают антивирусные программы.
(2) В качестве антивирусов хорошо зарекомендовали себя системы, сканирующие данные
пользователя и тщательно проверяющие загружаемые или копируемые на компьютер файлы
на наличие вредоносных программ. (3) Основной недостаток антивирусов — быстрое
устаревание из-за стремительного развития систем обхода защиты, <...> антивирусы
требуют постоянного обновления.

12. Теория:

В поле ответа нужно записать слово (или слова без пробелов и без знаков препинания). Если
возможно подобрать несколько вариантов, то выбери только один.
За правильное выполнение задания даётся 1 балл. За неверный ответ выставляется 0 баллов.
Как решить задание из примера?
1. Прочитай внимательно текст и подумай, какие смысловые отношения между частями по обе
стороны пропуска.
1 [Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за стремительного развития
систем обхода защиты,] <...> 2 [антивирусы требуют постоянного обновления].
Вторая часть является следствием того, о чём говорится в первой части.
2. Подбери слово нужной части речи, которое необходимо вставить на место пропуска.
Местоименное указательное наречие, которое выражает значение следствия — ?.
Ответ: … .

13.

В поле ответа нужно записать слово (или слова без пробелов и без знаков препинания). Если
возможно подобрать несколько вариантов, то выбери только один.
За правильное выполнение задания даётся 1 балл. За неверный
ответ выставляется 0 баллов.
Как решить задание из примера?
1. Прочитай внимательно текст и подумай, какие смысловые отношения между частями по
обе стороны пропуска.
1 [Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за стремительного
развития систем обхода защиты,] <...> 2 [антивирусы требуют постоянного обновления].
Вторая часть является следствием того, о чём говорится в первой части.
2. Подбери слово нужной части речи, которое необходимо вставить на место пропуска.
Местоименное указательное наречие, которое выражает значение следствия — поэтому.
Ответ: поэтому.

14.

Смысловые отношения между предложениями или частями предложений могут быть различными. Приведём примеры.
Противопоставление.
Не хотел я ни пить, ни есть. Но,
однако, из порядочности пошёл.
Следствие.
А в Сибирь и на хорошей лошади за месяц не доедешь. Так
что сколько ни вези передач, сам по дороге слопаешь.
Пояснение.
При всей его немыслимой отваге, мне кажется, он не доверял воде. То есть он держался на воде, мог сделать
несколько деревенских сажёнок в глубину, но тут же поворачивал назад, нащупывал ногами дно и выходил на берег.
Уточнение.
Потом он уже молча и тихо сел в самолет и полетел из Москвы в сторону, совершенно противоположную
Швеции,
а именно ― в Сибирь.
Для выражения смысловых отношений используются различные средства, в т. ч. слова таких частей речи, как
местоимение, наречие, союз, частица, производный предлог, а также вводные слова. Их необходимо знать и
различать для успешного выполнения задания.
Обрати внимание!
Важно знать не только название и состав указанных частей речи, но и разбираться в разрядах — подгруппах,
разделённых по значению или происхождению.

15.

Разряды вводных слов
Вводными называются слова, словосочетания, развёрнутые конструкции, при помощи которых
говорящий обычно выражает своё отношение к тому, о чём сообщает, указывает на источник
сообщения или строит логические связи между сообщаемыми фактами.
Различные чувства
К удивлению, к счастью, на беду, к ужасу, странное дело и т. д.
Степень уверенности
Конечно, безусловно, разумеется, пожалуй, наверное, может
быть, вероятно, по-видимому, видимо, кажется и т. д.
Источник сообщения
На мой взгляд, по словам (кого), по мнению (кого), по
слухам и т. д.
Во-первых, наконец, значит, таким образом, например, с одной
Последовательность, связь мыслей
стороны, кстати, итак, напротив и т. д.
Оценка стиля и манеры
высказывания
Словом, одним словом, грубо говоря, короче говоря, мягко
выражаясь, так сказать, правда, как говорится и т. д.
Привлечение внимания
собеседника; этикетные слова
Пожалуйста, извините, послушай, понимаешь, видите ли,
будьте добры, представьте и т. д.

16.

Разряды наречий.
Наречие — это самостоятельная часть речи, называющая признак предмета, признак действия или
признак признака. Слова этого класса отвечают на вопросы «Как?», «Когда?», «Куда?»,
«Где?», «Откуда?», «Почему?», «Зачем?»
Образа действия Как? Каким образом?
Хорошо, быстро, весело
Места
Где? Куда? Откуда?
Справа, близко, домой
Времени
Когда? С каких пор? Как долго?
Рано, летом, уже
Меры и степени Насколько? В какой степени?
Очень, совсем, чересчур
Причины
Почему? По какой причине?
Отчего?
Цели
Зачем? С какой целью? Для чего? Назло, нарочно, намеренно
Следствия
Что стало следствием?
Поневоле, сгоряча, сдуру
Добела, впоследствии, поэтому

17.

Разряды местоимений.
Местоимение — часть речи, которая указывает на предмет, признак предмета, количество и т. п., но не
называет их, то есть заменяет слова других частей речи.
Личные
Я, ты, он, она, оно, они, мы, вы
Притяжательные
Мой, твой, наш, их, его, её, свой
Указательные
Этот, это, тот, такой, сей, та, те, эти, таков, оный, столько...
Возвратное
Себя
Определительные
Каждый, любой, самый, который, другой, сам, весь, всякий...
Неопределённые
Некто, нечто, некоторый, несколько, некий, местоимения с суффиксами -то, -либо, -нибудь (кто-то, что-либо,
какой-нибудь...)
Отрицательные
Никто, ничто, никакой, нигде, ничей...
Вопросительные
Кто, что, какой, каков, сколько, кому и т. д. (используются в вопросительных предложениях)
Те же, что и вопросительные, но используются в качестве союзных слов в сложноподчинённых предложениях
Относительные
(не вопросительных), например: «Я не знаю, чем заняться»; «Посмотрел, кто вошёл»
Местоимения также разделяют на группы в зависимости от той части речи, которые они заменяют:
местоимения-существительные (я, ты, кто, что и т. д.);
местоименные прилагательные (каждый, другой, который и т. д.);
местоименные наречия (где-то, зачем, так и т. д.);
местоимения-числительные (столько, сколько?).

18.

Разряды союзов.
Союз — это служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и простые
предложения в составе сложного.
Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.
Сочинительные союзы связывают однородные члены или части сложносочинённого предложения,
которые характеризуются равными отношениями (нет главного и зависимого).
И, да (= и), не только — но и, как — так и, ни — ни,
Соединительные
тоже, также
Противительные Но, а, да (= но, а), зато, однако
Разделительные
Или, либо, то — то, не то — не то, или — или
К сочинительным также относятся:
пояснительные союзы (то есть, или).
Джомолунгма, или Эверест, считается самой высокой горой на Земле;
присоединительные союзы (да и).
Слона видел только один ночной сторож возле булочной, да и тому показалось, что Слон ему приснился (С. Козлов.
Правда, мы будем всегда?).

19.

Разряды союзов.
Подчинительные союзы связывают части сложноподчинённого предложения, чьи
отношения неравноправные: есть главная часть и придаточная (зависимая от главной).
Временные
Когда, пока, как только, едва, лишь
Причинные
Потому что, оттого что, так как, ибо
Целевые
Чтобы, для того чтобы
Условные
Если, раз, коли
Уступительные
Несмотря на то(,) что; хотя
Следственные
Так что
Изъяснительные
Что, будто, чтобы
Сравнительные
Как, словно, точно, будто, как будто

20.

Разряды предлогов
Предлог — служебная часть речи, которая служит для связи слов в предложении.
Предлогами являются слова в, на, с, от, за, по, до и другие. Это непроизводные предлоги, которые не
образованы от других частей речи.
Производные предлоги образованы от других частей речи, например:
улыбаться, благодаря спасителя (деепричастие) —
победить благодаря смекалке (предлог);
идти, не смотря по сторонам (деепричастие) —
пойти гулять несмотря на дождь (предлог);
посмотреть вокруг (наречие) — гулять вокруг дома (предлог);
в роде нашем не было трусов (существительное с непроизводным предлогом) —
написал что-то вроде объяснительной;
в (быстром) течении реки (существительное с непроизводным предлогом) — в течение часа
прибыли (предлог);
работали согласно, т. е. дружно (наречие) — работали согласно графику (предлог);
положить деньги на счёт (существительное с непроизводным предлогом) —
поговорить насчёт поездки (предлог).

21.

Разряды частиц
Частица — это служебная часть речи, которая способна придать дополнительный оттенок
слову или предложению, а также образовать некоторые формы слов.
Смысловые частицы выражают дополнительные оттенки значений.
Указательные
Вот, это, вон.
Усилительные
Же, просто, всё-таки, даже, ведь, уж.
лавочки). И всё-таки я очень рад!
Уточняющие
Именно, как раз, ровно, чуть не, просто. Ровно через минуту за дверью был голос Феликса: «Можно,
друзья?» (Ю. Трифонов. Обмен). Домой вернулись как раз к обеду
Вопросительные
Ли, что ли, неужели, разве. Растеряйке шапку помог найти. Моя эта шапка, что ли? (Н. Носов. Незнайка в
солнечном городе). Слушайте, неужели охота говорить при такой жаре? (В. Шукшин. Печки-лавочки)
Ограничительные
Только, лишь, всего, хотя бы. Базаров, который лишь изредка вставлял в разговор насмешливое
слово, громко зевнул (И. Тургенев. Отцы и дети)
Утвердительные
Ага, теперь всё понятно.
Отрицательные
Не могу больше задерживаться.
Восклицательные
Что за великий день? Что за сияющая вершина? (А. Солженицын. В круге первом).
сколько в нём возможностей! (А. Солженицын. В круге первом)
Вон скамейка, вот фонарь.
Птицы — это потомки динозавров
Всем сразу стало как-то легко. Даже весело (В. Шукшин. Печки-
— Хочешь пойдём вместе? — Ещё бы!
Не выпил ни капли воды
Как широк мир и

22.

Формообразующие частицы служат для образования грамматических форм.
Условное
наклонение
глаголов
Я сходил бы прогуляться; хотелось бы увидеть
Повелительное Пусть всегда будет солнце!
наклонение
Пускай идёт.
глаголов
Давай(те) жить дружно!

23.

Самостоятельно подбери вводное слово, которое должно стоять на
месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запиши это
местоимение.

24.

Самостоятельно подбери вводное слово, которое должно стоять на
месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запиши это
местоимение.
• Ответ: например.

25. ЕГЭ РУС 3

Лексическое значение.
Словарная статья.

26.

Лексическое значение — это закреплённый за набором букв и звуков смысл, обозначение
явления действительности.
У слова может быть только одно значение, тогда оно называется однозначным.
Если у слова 2 и больше значений, то оно считается многозначным.
Многозначные слова могут иметь как прямые, так и переносные значения.
Прямое значение непосредственно соотносится с явлением действительности,
например деревянная лестница (т. е. сделанная из дерева), солнечный свет (т. е. свет солнца).
Переносное значение возникает в результате переноса названия с одного объекта
действительности на другой, например деревянное лицо, (т. е. напряжённое,
неподвижное), солнечная улыбка, (т. е. радостная, счастливая).
Лексические значения слов представлены в толковых словарях. Каждое слово имеет свою
словарную статью.

27.

Словарная статья
в задании ЕГЭ обычно содержит:
информацию о грамматической характеристике слова;
окончание слова в форме родительного падежа единственного числа или именительного падежа множественного
числа, род (у существительных);
окончания форм трёх родов (у прилагательных);
окончания форм 1 и 2 лица единственного числа, форма причастия, вид (у глаголов);
пронумерованный список значений;
примеры употребления.
Пример словарной статьи:
ПУТЬ, -и, м.
1. То же, что дорога. Горные пути.
2. Место, линия в пространстве, где происходит передвижение, сообщение. Воздушные пути. Водные пути.
3. Железнодорожная колея, линия. Ремонт путей.
4. Направление деятельности, развитие чего-либо, образ действия. Не ищет лёгких путей. Начал путь писателя.
5. Польза, толк. В этом парне пути не будет.
В предложении или тексте многозначное слово обычно имеет одно значение, которое и нужно
определить в задании.

28.

В задании № 3 ЕГЭ тебе нужно изучить
предложенную словарную статью и выбрать пояснение
того значения, в котором слово представлено в тексте.
Пример:
ознакомься с фрагментом словарной статьи, в
которой представлены значения слова ЗАЩИТА.
Определи значение, в котором это слово употреблено
в третьем (3) предложении текста. Запиши цифру,
которая соответствует этому значению в приведённом
фрагменте словарной статьи.

29.

Текст для работы.
(1) Чтобы обезопасить свои данные и предотвратить кражу, удаление или шифрование файлов, на персональные
компьютеры устанавливают антивирусные программы. (2) В качестве антивирусов хорошо зарекомендовали себя
системы, сканирующие данные пользователя и тщательно проверяющие загружаемые или копируемые на компьютер
файлы на наличие вредоносных программ. (3) Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за
стремительного развития систем обхода защиты, <...> антивирусы требуют постоянного обновления.
ЗАЩИТА, -ы, ж.
1. Действие по значению глагола защищать; ограждение от внешней угрозы, нападений и других
нежелательных воздействий. Защита от хищников.
2. Предмет, с помощью которого осуществляется такое действие, ограждение. Папка над головой была защитой
от дождя.
3. В суде — сторона, представляющая интересы обвиняемого, ответчика. Защита просит вызвать свидетеля.
4. В командных видах спорта — игроки обороны. Защита была усилена новыми игроками.
5. Процедура, необходимая для получения учёной степени, включающая представление учёным его работы и её
обсуждение в совете. Защита диссертации прошла успешно.
Одно из значений слова можно подставить в предложение без потери или изменения
смысла. Это и будет правильным ответом.
За верное выполнение задания даётся 1 балл. За неверное выполнение — 0 баллов.

30.

Как решить задание из примера?
1. Найди в предложении указанное слово.
Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за стремительного развития систем обхода защиты, <...>
антивирусы требуют постоянного обновления.
2. Подставь каждое из предложенных лексических значений вместо указанного слова. Определи, в каком случае смысл предложения
не изменился. Остальные варианты будут неправильными.
Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за стремительного развития систем обхода ограждения от
внешней угрозы, нападений и других нежелательных воздействий, <...> антивирусы требуют постоянного обновления.
Предложение не потеряло смысл, слово «защита» употреблено в значении 1.
Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за стремительного развития систем обхода предмета, с помощью
которого осуществляется ограждение, <...> антивирусы требуют постоянного обновления.
Предложение потеряло смысл.
Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за стремительного развития систем обхода стороны,
представляющей интересы обвиняемого, ответчика, <...> антивирусы требуют постоянного обновления.
Предложение потеряло смысл.
Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за стремительного развития систем обхода процедуры,
необходимой для получения учёной степени, <...> антивирусы требуют постоянного обновления.
Предложение потеряло смысл.
3. Запиши в ответе номер верного значения.
Ответ: …..

31.

Типичные ошибки при выполнении задания.
Неправильные ответы связаны с невнимательным прочтением словарной
статьи, поэтому, чтобы проверить себя, подбери синоним к указанному в
предложении слову. Часто лексические значения поясняют через
синонимы, и подобранное слово можно встретить в словарной статье.
Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за
стремительного развития систем обхода защиты, <...> антивирусы
требуют постоянного обновления.
Подбираем синонимы: ограждение, предохранение.
Слово ограждение используется для описания явления в значении ….

32.

Типичные ошибки при выполнении задания.
Неправильные ответы связаны с невнимательным прочтением словарной
статьи, поэтому, чтобы проверить себя, подбери синоним к указанному в
предложении слову. Часто лексические значения поясняют через
синонимы, и подобранное слово можно встретить в словарной статье.
Основной недостаток антивирусов — быстрое устаревание из-за
стремительного развития систем обхода защиты, <...> антивирусы
требуют постоянного обновления.
Подбираем синонимы: ограждение, предохранение.
Слово ограждение используется для описания явления в значении 1.