Сохранение биологического разнообразия. Всемирный банк семян

1. Сохранение биологического разнообразия. Всемирный банк семян.

Цели урока:
объяснить причины необходимости сохранения и
поддержания биологического разнообразия;
определить, какие меры по сохранению
биоразнообразия направлены на восстановление
редких и исчезающих видов;
объяснить причины создания Всемирного банка семян;
определить роль Всемирного банка семян в сохранении
биоразнообразия.

2.

«Мы не унаследовали Землю от своих родителей,
а взяли ее взаймы у своих детей». А что бы стало,
если бы исчезли все растения на земном шаре?

3.

Подумайте
Первая группа обдумывает вопрос:
«Как вы думаете, зачем нужно
сохранять биологическое
разнообразие?», а вторая группа –
«Что вы знаете о Всемирном банке
семян?».

4. Сохранение биологического разнообразия. Всемирный банк семян.

Цели урока:
объяснить причины необходимости сохранения и
поддержания биологического разнообразия;
определить, какие меры по сохранению
биоразнообразия направлены на восстановление
редких и исчезающих видов;
объяснить причины создания Всемирного банка семян;
определить роль Всемирного банка семян в сохранении
биоразнообразия.

5.

Анализ визуальной информации
Видео
«Причины
исчезновения
видов»

6.

7.

Биоразнообразие - сокращенное от "биологическое разнообразие" означает разнообразие живых организмов во всех его проявлениях:
от генов до биосферы. Вопросам изучения, использования и
сохранения биоразнообразия стало уделяться большое внимание
после подписания многими государствами Конвенции о
биологическом разнообразии (Конференция ООН по окружающей
среде и развитию, Рио-де Жанейро, 1992).

8.

Существует три основных типа биоразнообразия:
Генетическое разнообразие, отражающее внутривидовое
разнообразие и обусловленное изменчивостью особей
Видовое разнообразие, отражающее разнообразие живых
организмов (растений, животных, грибов и микроорганизмов). В
настоящее время описано около 1,7 млн. видов, хотя их общее
число, по некоторым оценкам, составляет до 50 млн.;
Разнообразие экосистем охватывает различия между типами экосистем,
разнообразием сред обитания и экологических процессов. Отмечают
разнообразие экосистем не только по структурным и функциональным
составляющим, но и по масштабу - от микробиогеоценоза до биосферы;

9.

В настоящее время под воздействием антропогенных факторов
происходит сокращение биологического разнообразия за счет элиминации (вымирания,
уничтожения) видов. В последнее столетие под влиянием человеческой деятельности
скорость вымирания видов во много раз превысила естественную (по некоторым оценкам в
40000 раз). Происходит необратимое и некомпенсированное разрушение уникального
генофонда планеты.
Элиминация видов в результате деятельности человека может происходить по двум
направлениям - прямое истребление (охота, промысел) и косвенное (разрушение среды
обитания, нарушение трофических взаимодействий).

10. Работа в группах

1
группа: Объясняет причины необходимости
сохранения и поддержания биологического
разнообразия;
2-группа:
Определяет какие меры по
сохранению биоразнообразия направлены на
восстановление редких и исчезающих видов;
3-группа:
Предлагает свои меры по
сохранению биоразнообразия своего края.

11.

Критерии оценки работы в группе:
Не
забывает цели (задачи) работы.
Сотрудничает
Работает,
Вежлив
Честно
Ищет
с другими членами группы.
не мешая другим.
со всеми членами группы.
выполняет свою часть работы.
пути улучшения работы группы.

12. Всемирный банк семян

Видеоролик о Всемирном
банке семян
https://www.youtube.com/
watch?v=8Mr6xflpKFY
http://smk.edu.kz/Bank/Download/1b87da74-cb504641-8179-0ad65c390645

13. Составление краткой характеристики Всемирного банка семян

1. Для чего создан?
2. Где находится?
3. Что там хранится?

14. Рефлексия