Предпринимательская деятельность

1. Предпринимательская деятельность

2. Как зарождалось и развивалось предпринимательство

I этап. Древняя Русь и русские княжества.
Киевская Русь (IX – начало XII вв.)
Федеральная раздробленность на Руси ( XII – XIV
вв.)

3. II этап. Московская Русь.

Формирование Московского царства (вторая
половина XIV-XV вв.)
Укрепление Московского царства (XV-XVI вв.)
Расцвет Московского царства (XVII в.)

4. III этап. Императорская Россия.

Реформы Петра I и его преемников (первая
половина XVIII в.)
Эпоха Екатерины II (вторая половина XVIII в.)

5. IV этап. Зарождение и развитие капитализма в России

Дореформенный период (первая половина XIX в.)
Пореформенный период (вторая половина XIX в.)

6. V этап. Монополистическое развитие капитализма в России.

Экономическая модернизация С.Ю. Витте (конец
XIX – начало XX вв.)
Первая мировая война и Февральская революция
(1914 – октябрь 1917 гг.)

7. VI этап. Крушение частного предпринимательства в России

Политика «военного коммунизма» - 1918 – 1921 гг.
Новая экономическая политика (нэп) – 1921-1929 гг.

8. VII этап. Возрождение предпринимательства в современной России

Перестройка (1985-1990)
Развитие предпринимательства в современной
России (с 1991 г. по настоящее время)

9. Вопросы командам

• В чём особенности развития предпринимательства в
Киевской Руси?
• Что повлияло на развитие предпринимательства в
Московском царстве в xiv – xv веках?
• Чем предпринимательская деятельность петровской
эпохи отличалась от предыдущего этапа?
• Как сказалась перестройка в России на развитие
предпринимательской деятельности?
(количество вопросов соответствует количеству
команд)

10. Три основных вопроса экономики

Что производить?
- Какие потребности считать самыми приоритетными?
-Каким образом следует распределить редкие ресурсы
между производством различных благ?
Как производить?
-Какую технологию производства следует выбрать?
-В каком количестве и в каких комбинациях следует
использовать имеющиеся ресурсы?
Для кого производить?
-Как наиболее эффективно распределить
произведенные блага?

11. Бизнес-план

Бизнес-план это документ, в котором:
Описываются все основные аспекты будущего
коммерческого предприятия.
2. Анализируются проблемы, с которыми оно может
столкнуться
3. Определяются способы решения этих проблем.
Бизнес-план – описание основных аспектов, с
которыми сопряжена реализация нового
коммерческого проекта.
1.

12.

Бизнес-план помогает предпринимателям и
экономистам решить четыре основные задачи:
1. Изучить ёмкость и перспективы развития
будущего рынка сбыта.
2. Оценить затраты, необходимые для изготовления
и сбыта нужной продукции, соизмерить их с
возможными ценами продаж, и определить
потенциальную прибыль задуманного дела.
3. Обнаружить возможные «подводные камни»,
подстерегающие новое дело в первые годы его
реализации.
4. Установить показатели по которым можно будет
регулярно определять состояние своих дел.

13. Бизнес-проект

Бизнес-проект – это коммерческое мероприятие, в
которое вкладываются денежные средства с целью
получения прибыли и/или прироста капитала

14. Схема предпринимательства

Ф
Собственники, обладатели
факторов
предпринимательской
деятельности
Т
Предприниматель
Дф
Дф - денежная форма
Ф - факторы производства
Т - товар
Дт - Вырученные в итоге деньги
Дт
Потребители товар конечного продукта
предпринимательской
деятельности

15. Вопросы командам

Назовите три основных вопроса экономики.
Что такое бизнес - план?
Почему необходим бизнес - план
предпринимателям?
В чём отличие бизнес – плана от бизнес – проекта?

16. Тема сообщения: «Предпринимательская деятельность, её виды и формы.»

Виды предпринимательской деятельности.
2. Формы предпринимательской деятельности.
3. Функции предпринимательской деятельности.
1.

17.

Виды
Индивидуальное
Любая созидательная
деятельность одного человека и
его семьи
Коллективное
Некоторое дело, которым занят целый
коллектив
Мелкий бизнес (до 50 человек)
Средний бизнес(до 500 человек)
Крупный бизнес (до нескольких тысяч)

18.

Формы
предпринимательства
Организационно - правовые
формы
Организационно-экономические
формы
Товарищество
Концерн
Общества
Ассоциации
Кооперативы
Консорциумы
Синдикаты
Картели
Финансово-промышленные
группы

19.

Функции предпринимательства
Обеспечение непрерывности воспроизводственных
процессов
Насыщение рынков необходимыми обществу
благами
Поддержание равновесия рынков

20. Вопросы командам

Назовите виды предпринимательской
деятельности.
2. Какие существуют формы предпринимательской
деятельности?
3. Каковы функции предпринимательства?
4. Как вы считаете, зачем необходима обществу
предпринимательская деятельность?
1.

21. Игра «Портрет предпринимателя»

Команды должны в течении двух- трёх минут
составить письменный портрет предпринимателя,
выделив его важнейшие личностные и социально
значимые качества.
(Побеждает та команда, которая назовёт большее
количество таких качеств)

22. Бизнес и предпринимательство

Бизнес
Предпринимательство
Инициативная, самостоятельная
деятельность, направленная на
получение прибыли в условиях
рыночной экономики
Процесс поиска новых
возможностей для бизнеса,
использование новых технологий
и новых сфера вложения
капитала, преодоление старых
стереотипов и границ

23. Признаки предпринимательской деятельности

Самостоятельность.
Наличие цели, заключающаяся в получении
прибыли.
Систематический характер получения прибыли.
Хозяйственный риск.
Факт государственной регистрации участников.

24. Вопросы командам.

Каковы признаки предпринимательской
деятельности?
2. Чем предпринимательская деятельность
отличается от бизнеса?
3. Как вы считаете, в чём положительные и
отрицательные стороны малого бизнеса?
4. Каких известных тверских предпринимателей вы
знаете?
1.

25. Контроль знаний Тест. Вариант 1.

1. Верны ли следующие суждения о прибыли?
А. Прибыль это обобщающий показатель финансовых результатов хозяйственной деятельности, одна из основных
экономических категорий.
Б. Прибыль это количество денег, уплачиваемое или получаемое за единицу товара или услуги.
1) Верно только А
3) Верны оба суждения
2)Верно только Б
4) Оба суждения неверны
2. Правовой статус индивидуального предпринимателя наступает с момента
1) Совершеннолетия
3) Государственной регистрации
2)Начала производства
4) Уплаты первых налогов в качестве индивидуального
предпринимателя
3. Юридические лица, являющиеся коммерческими организациями, могут создаваться в форме
1) Потребительских кооперативов
3) Общественных организаций
2) Товариществ и обществ
4) Благотворительных и иных фондов
4.
Акционерное общество, участники которого могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других
акционеров, признаётся
1) Открытым
3) Закрытым
2) Полным
4) Обществом на вере
5. Высшим органом управления акционерным обществом является
1) Совет директоров
3) Президиум
2)Собрание трудового коллектива
4) Общее собрание акционеров

26. Тест. Вариант 2.

1.
Самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое
получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения услуг, называется
1) Экономической деятельностью
2) Предпринимательской деятельностью
3) Духовной деятельностью
4) Познавательной деятельностью
2. Основной закон бизнеса
1) купить подороже - продать подешевле
2) Купить подороже - продать подороже
3) Купить подешевле - продать подешевле
4) Купить подешевле - продать подороже
3. Юридические лица, являющиеся некоммерческими организациями, могут создаваться в форме
1) Товарищества и обществ
3) Производственных кооперативов
2) Потребительских кооперативов
4) Государственных и муниципальных
унитарных предприятий
4.
Коммерческие организации с разделенным на доли (вклады) учредителей (участников) уставным
(складочным) капиталом называются
1) Хозяйственными товариществами и обществами
3) Малыми предприятиями
2) Акционерными обществами
4) Производственными кооперативами
5.
Акционерное общество, акции которого распределяются только среди его учредителей или иного заранее
определённого круга лиц, признаётся
1) Открытым
3) Закрытым
2) Полным
4) Обществом на вере

27. Подведение итогов

Что понравилось/не понравилось на уроке?
Назвать команду победителя.
Отметить наиболее активных участников урока.
Поблагодарить всех учащихся за участие в уроке.