Архимедова сила. Плавание тел. Занятие №6

1.

Физика
Занятие №6
Архимедова сила.
Плавание тел
Сегодня мы с вами отправимся в Древнюю Грецию в 3 век до нашей эры.
Именно в это время в Сиракузах, на острове Сицилия проживал
величайший математик и физик древности - Архимед. Он прославился
многочисленными научными трудами, главным образом в области
геометрии и механики. В это время Сиракузами правил царь Гиерон.
Он поручил Архимеду проверить честность мастера, изготовившего
золотую корону. Хотя корона весила столько, сколько было отпущено
на нее золота, царь заподозрил, что она изготовлена из сплава золота
с другими, более дешевыми металлами. Архимеду было поручено узнать,
не ломая короны, есть ли в ней примесь. И сегодня мы с вами должны
решить эту задачу, последовательно воспроизвести рассуждения Архимеда.
Начинаем рассуждать!

2.

Опыт
Погружает мяч в воду и быстро убирает руку.
Мяч «выпрыгивает» из воды) Почему мяч всплыл?
Надо выяснить:

3.

4.

5.

6.

Задача 1. Определите выталкивающую силу, действующую на стальной брусок,
объемом 2 м3, находящегося в пресной воде

7.

Задача 2. Цепь выдерживает нагрузку 70000 Н. Можно ли на этой цепи
удерживать под водой гранитную плиту объемом 4 м3?

8.

Условия плавания тел
1. Если архимедова сила больше силы тяжести, то тело будет подниматься из жидкости
— всплывать.
В случае с газом это проявляется как поднятие вверх, например, наполненного гелием
воздушного шарика.
2. Если архимедова сила равна силе тяжести, то их общая сила равна 0,
и тело может находиться в равновесии в любом месте жидкости.
3. Если архимедова сила меньше силы тяжести, то тело будет опускаться на дно — тонуть.

9.

Домашний опыт
Живая и мертвая вода
Поставьте на стол литровую стеклянную банку, заполненную
на 2/3 водой, и два стакана с жидкостями: один с надписью
«живая вода», другой – с надписью «мёртвая». Опустите в
банку клубень картофеля (или сырое яйцо). Он тонет. Долейте
в банку «живую» воду – клубень всплывёт, добавьте «мёртвую»
– он опять утонет. Подливая то одну, то другую жидкость, можно
получить раствор, в котором клубень не будет всплывать на
поверхность, но и ко дну не пойдёт.
Секрет опыта в том, что в первом стаканчике – насыщенный
раствор поваренной соли, во втором – обычная вода. (Совет: перед
демонстрацией картофель лучше очистить, а в банку налить слабый
раствор соли, чтобы даже незначительное увеличение её
концентрации вызывало эффект).

10.

Д/З Изучить §54, ответить на вопросы
(устно), решить задачи.