Школа будущего первоклассника

1.

2. Быть готовым к школе, не значит уметь читать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться. Л.

Венгер

3. «Организация работы Школы будущего первоклассника». 1. Готовность ребенка и родителей к школе. 2. Роль родителей в подготовке

ребенка к
школе.
3. Система работы ШБП.

4. Портрет «идеального» первоклассника.

Желание учиться
Хорошее здоровье
Развитие моторики
Хороший уровень развития
познавательных процессов
Стремление к общению
Развитая волевая сфера

5. К 6 – 7 годам ребёнок должен знать:

1. свой адрес и название города, в котором живёт;
2. название страны и её столицы;
3. имена и отчества своих родителей,
информацию о местах их работы;
4. времена года, их последовательность и
основные признаки;
5. названия месяцев, дней недели;
6. основные виды деревьев и цветов;
7. домашних и диких животных.

6. Готовность к обучению в школе:

интеллектуальная готовность;
мотивационная готовность;
волевая готовность;
коммуникативная готовность.

7. Мотивационная готовность Желание у ребёнка принять новую социальную роль – роль школьника

Волевая готовность
наличие у ребёнка способностей ставить перед
собой цель;
принимать решение о начале деятельности;
намечать план действий – выполнять его,
проявив определённые усилия оценивать
результат своей деятельности;
длительно выполнять не очень привлекательную
работу.

8. Коммуникативная готовность Умение ребёнка подчинять своё поведение законам детских групп и норм поведения, установленным в

классе;
способность включиться в детское сообщество;
действовать совместно с другими ребятами;
уступать или отстаивать свою правоту социально
допустимыми способами (при необходимости);
подчиняться или руководить.

9.

Нужно стараться, чтобы ребёнок
дольше оставался
«почемучкой». Школьник, не
задающий вопросов, - это повод
для родительской тревоги.
«Любознательность создаёт
учёных».
Необходимо
развивать
внимание и память ребёнка.
Нужно научить ребёнка
анализировать
свою
работу. Не указывать на
совершённую ошибку в
работе, а направлять его
внимание на поиск её.
Нужно ставить ребёнка в
ситуацию размышления.
Задача взрослого не столько
в том, чтобы отвечать на
вопрос ребёнка, сколько в
том, чтобы побудить его
думать,
предлагать,
выбирать.

10.

Оценивая результаты
деятельности ребёнка,
не переносить их на
личность самого ребёнка.
Он как личность всегда
хороший и желанный для
своих родителей.
Благоприятно действует на
него ситуация успеха. Она
удовлетворяет потребность
ребёнка в самоуважении и
повышении престижа.
Почаще ставить себя на
место своего ребёнка и
вспоминать себя в его
возрасте.

11.

Нормативно-правовая база
«ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
ПЕРВОКЛАССНИКА»
На сайте школы раздел «Платные услуги»:
Заявление в Шбп
Договор
Правила оказания платных образовательных
услуг;
Методика формирования цены платных
образовательных услуг;
Должностные инструкции организатора платных
образовательных услуг
Программы платных образовательных услуг

12.

13.

14. Школа будущего первоклассника. Цель программы: успешная адаптация к требованиям современной школы.

15. Задачи современной школы : - развить коммуникативную деятельность, умение общаться и сотрудничать с другими людьми; -

сформировать учебную деятельность;
- научить ребёнка учитьСЯ:
уметь принимать учебную задачу;
находить способы её решения;
отбирать нужные средства;
контролировать свои шаги;
самому оценивать полученные результаты.

16. Шбп - интересные и занимательные занятия

Счет,
логические
задачи
подготовка
руки к письму
Звуковой и
слоговой
анализ
Самои взаимооценка
диагностические
рисование, штриховка,
работы,
ручной труд
графические конструирование, аппликация,
диктанты
упражнения с
дидактическими
материалами
развитие речи
Коммуникация и
сотрудничество
Музыка и
физкультура
игры,
инсценировки

17. Задачи Школы будущего первоклассника - учить основам содержательного взаимодействия в группе (с учителем и сверстниками),

Задачи Школы будущего первоклассника
учить основам содержательного
взаимодействия в группе (с учителем и
сверстниками), навыкам учебного
сотрудничества;
- формировать умение слушать и
слышать собеседника, высказывать свои
мысли, участвовать в свободной беседе,
задавать вопросы и отвечать на вопросы
других;
познакомить с основами самооценки;
развивать психические процессы.

18. Запись в ШБП на основании заявления при обязательном заключении договора (два экземпляра): в приемной в здании лицея (Азина,

Запись в ШБП на основании
заявления при обязательном заключении
договора (два экземпляра):
7 – 9 октября
10 октября
09.00 – 12.00
14.00 – 18.00
09.00 – 12.00
в приемной в здании лицея
(Азина, 1/1)

19. Стоимость одного занятия составляет 75 рублей 00 копеек. За день занятий – 300 рублей. Оплата до 17 числа каждого месяца. За

октябрь – 900 рублей.
Договор,
заявление.

20. ИНН 5920012422, КПП 592001001, УФК по Пермскому краю (Управление ФиЭР администрации Чайковского городского округа, МАОУ СОШ №

2, 3092400015) р/с
40701810165771300346, Отделение Пермь,
БИК 045773001, ОКТМО 57735000,
Наименование платежа:
131 2 платные услуги за Школу будущего
первоклассника,
Ф.И. ребёнка
Идентификатор платежа:
00000000000000000130

21. Занятия с 17 октября по 20 марта: по субботам с 09.30 часов по адресу ул. Азина, 1/1 ул. Советская, 51 (адрес указать в

заявлении)

22. Для занятий: - сменная обувь, чешки или кроссовки - бутылочка с водой - альбом - тетрадь в клетку - цветная бумага - ручка -

простой карандаш
- цветные карандаши
- клей – карандаш
- ножницы
- бейдж

23.

Самое большое родительское
счастье – видеть состоявшихся,
умных и благодарных детей!
К успеху – вместе!