Виват, Россия! Кант и солдатская песня- марш

1.

Дистанционный урок по музыке 3 класс
Тема урока:
Содержание урока: кант и солдатская песня- марш;

2.

Здравствуй, третьеклассник.
Познакомься с
Это третий урок по теме:
содержанием урока.
Узнай, что ты
«Россия –Родина моя»
сможешь сделать на
этом уроке.
Всего ты сможешь посетить 5
дистанционных уроков по этой теме.
Сегодня мы обратимся к героическим
страницам истории России. Мы увидим
историческое прошлое нашей Родины в
музыке различных жанров.
Приглашаю также послушать музыкальный материал
урока: «Радуйся, русско земле» (канты неизвестных
авторов XVIII в).
Разучить старинную р.н.песню «Солдатушки, браво
ребятушки» . Тебе нужно выучить песню, записать и
прикрепить звуковым файлом в комментариях к уроку.
Твой учитель

3.

Проведи свой урок так
1. Прочитай внимательно презентацию.
2. Запомни ответы на вопросы: это тебе
пригодиться, чтобы выполнить тест .
У тебя все
получиться
1.Что значит «Виват, Россия!»
2. Когда появился кант?
3. Кто сочинял канты?
4.Как переводится слово Кант?
5.Сравни кант с солдатской песней маршем;
6. Запомни термины: кант • песенность • маршевость
интонации музыки и речи, солдатская песня-марш • хор
куплет
3.Рассмотри иллюстрации в презентации: портреты
полководцев;
4.Послушай музыкальный материал в презентации.
Гиперссылка на слайде после текста.
5.Выучи песню «Солдатушки, браво ребятушки»
6.Запиши и вышли мне звуковым файлом.
7.Выполни тест в конце презентации
8.Вернись к уроку Вконтакте. В строку
«комментарии» внеси ответы на задания к тесту и
отметь свой результат в опроснике.

4.

Прочитайте в облаке слова. Вспомните
значения этих слов. Составьте связный
рассказ, используя эти слова.
На прошлом уроке мы знакомились с понятиями
романс, певец, солист, мелодия, аккомпанемент.
Вспомни!
Это поможет тебе выполнить следующее задание:

5.

Историческое
прошлое нашей
Родины показано в
музыке, и живописи.
В. Нестеренко.
Отец Отечества
На картине изображены
государственные и военные символы,
что говорит о мощи государства и
воинской доблести его защитников,
поэтому она находится в приёмной
президента.

6.

Что значит
«Виват, Россия!»
Заздравное
приветствие во
времена Петра I «Да здравствует!»,
«Пусть живет!»,
радостный возглас
наподобие «Ура!»
Слово «Виват» звучало в кантах

7.

Значит произнося слова
«Виват, Россия!» мы
прославляем Россию
Для этого
и существуют канты

8.

Когда появился кант?
Почти 300 лет назад
появилась
многоголосная бытовая
песня — кант.
Слово это в переводе с
латинского означает
песня, пение и
созвучно итальянскому
слову «кантаре» — пою.

9.

Кто сочинял канты?

10.

Почему канты назывались
хвалебными?
При Петре I канты сочиняли для
торжеств по случаю побед русского
оружия. Такие канты назывались
хвалебными. Как правило, в них
было слово «виват», что в переводе
означает да здравствует.

11.

Ты слушаешь кант
«Радуйся, Росско земле».
Во время звучания этого сочинения
подпевай слова
«Радуйся, Росско земле!»
и «Виват!»,

12.

13. Александр Васильевич Суворов

И конечно же все победы,
одержанные в боях произошли
благодаря нашим великим
полководцам.
Александр
Васильевич Суворов
Михаил Илларионович
Кутузов

14.

В русских народных песнях
воспевалась храбрость и удаль
солдатская, ведь песни
помогали солдатам воевать,
они поднимали им настроение

15.

1.“Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши деды?”
“Наши деды – славные победы,
Вот где наши деды!”
“Наши деды – славные победы,
Вот где наши деды!”
2.Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваши сестры?”
“Наши сестры – пики, сабли востры,
Вот где наши сестры!”
“Наши сестры – пики, сабли востры,
Вот где наши сестры!”
Поём песню
Произносим
четко слова,
согласные
буквы
произносим
твердо
3.Солдатушки, бравы ребятушки,
Где же ваша слава?
Наша слава — русская держава,
Вот где наша слава!
Наша слава — русская держава,
Вот где наша слава!

16.

Скажите, ребята, чем различаются
и чем похожи между собой
солдатская песня и хвалебный
кант?
Сходство – четкий ритм,
маршевый характер,
исполняется мужским хором.
Отличия – солдатская песня
задорная, энергичная, под нее
легко шагать. Кант имеет
ликующий, торжественный
характер, присутствуют
речевые призывные,
виватные интонации

17.

Тест
1.Продолжи:
4.По случаю победы Русской Армии
сегодня ты познакомился с жанром:
канты назывались
А)марш
А)хмурыми
Б)песня
Б)хвалебными
В) торжественными
В)кант
Г) праздничными
Г)песня –марш
5.В хвалебных кантах встречалось
2.Кант появился в
слово «Виват». Что оно значит.
А)20в.
А)да здравствует
Б)19в.
Б)до свидания
В)18в.
В) до встречи
3.При Петре 1 канты сочинялись:
Г) привет
А) по случаю победы русской армии
Б) по случаю поражения русской армии
В) на Новый год
Оценивание:
Г) на масленицу.
оценка 5 за 5 правильных ответов
оценка 4 за 4 правильных ответов
оценка 3 за 3 правильных ответов

18.

Тебе удалось узнать героические страницы русской
истории. Ты увидел историю в музыке различных
жанров. Послушав кант : «Радуйся, русско земле» (XVIII в).
ты понял, что он прославляет Русскую землю, русское
оружие, победы над врагами.
Разучив старинную р.н.песню «Солдатушки, браво
ребятушки» ты проникся атмосферой петровских
времён.
Знакомясь с героическим прошлым нашей Родины через
музыкальные произведения, ты учишься уважать и
ценить подвиги героев Отечества, испытываешь
чувство гордости и патриотизма. Это поможет тебе в
будущем вырасти достойным гражданином, любящим
свою Родину, готовым в любую минуту встать на её
защиту.