Социальный проект на тему: «Бессмертный полк» в моей семье

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Рыльская средняя общеобразовательная школа №4»
Социальный проект на тему:
«Бессмертный полк» в моей семье
Подготовил:
Семенюк Владислав Максимович,
Обучающийся 8 Г класса
МБОУ «Рыльская СОШ№4»
Рыльск, 2020

2.

• Содержание.
• Введение.
• Великая Отечественная война – страшное
испытание для нашего народа.
• Патриотическое общественное движение
«Бессмертный полк».
• Народные шествия акции «Бессмертный
полк» в России и за ее пределами.
• Основная часть
Адамов Егор Тихонович, награды
Сидоркин Павел Константинович, награды
• Практическая часть.
• Заключение.

3.

Введение.
Каждому человеку интересно, кем были его предки,
где жили. Изучая историю семьи, понимаешь, что
пришёл в этот мир как часть большого целого, это
внушает чувство уверенности и надёжного тыла.
Семейные легенды хранят образы выдающихся
дедов, героических прадедов и эпизоды из их
жизни.
Бессмертный полк – это история личной семейной
памяти. Проект «Бессмертный полк» - это
своеобразный экскурс в прошлое своей семьи с
целью сохранения памяти о людях, которые
внесли свой вклад в Великую Победу.
Актуальность исследования:
Тема изучения истории своей страны, памяти ее
героев – тех, кто в годы страшной, самой
кровавой войны встал на защиту своей Родины.
Война уходит все дальше и многие начинают
забывать о ней. Мы не успели пообщаться со
своими прадедами, вернувшимися с войны. Мы,
правнуки, должны сохранить память о войне.
Поэтому очень важно, чтобы именно мы, как
можно больше узнали о фронтовиках в своей
семье.
Чтобы помнить и быть благодарными тем, кто
подарил нам мирную жизнь, мы собрали
материал о своих родных и земляках,
приблизивших победу в Великой Отечественной
войне. Нам очень интересно и важно узнать о
героических родственниках и их подвигах. Мы
должны гордиться и уважать наших героев.

4.

Постановка проблемы:
Русскому человеку всегда было присуще чувство патриотизма. Его любовь
к Родине, к ближнему, к своим предкам неизмерима. Это чувство
заставляло встать и отстоять свое право на свободу и независимость,
забыть о горе и невзгодах в тяжелые времена. Сколько славных имен
оставила нам Великая Отечественная война! Они останутся в памяти
людей навеки. Наши прадеды, деды, отцы и братья проливали кровь на
фронтах самой страшной в истории человечества войны. И забыть их
жертву было бы грубейшей ошибкой.
Объект исследования: жизненный и боевой путь моих прадедов.
Цель работы: изучить жизненный и боевой путь моих прадедов Адамова
Егора Тихоновича и Сидоркина Павла Константиновича. Выявить
какой вклад они внесли в Победу, на его примере постараться понять,
что подвиги совершали ради независимости Родины?
В процессе работы над этой темой решались следующие Задачи:
Познакомиться с событиями Великой Отечественной Войны через
литературу, Интернет-ресурсы и посещением в краеведческий музей.
Познакомиться с сохранившимися фотографиями, документами, с
семейными архивами, воспоминаниями моих родственников о
Великой Отечественной Войне.
Проанализировать материал Интернет-ресурсов, дающий сведения о
проекте «Бессмертный полк», участниках Великой Отечественной
Войны.
Предмет исследования: Судьба моих прадедов в истории нашей страны,
взаимосвязь отдельной личности и целого государства, вклад прадеда в
победу над фашистской Германией.

5.

Предполагаемые результаты:
дети узнают новый материал по истории своей семьи.
Воспитание у школьников патриотизма, уважения и любви к своей
Родине, к ее истории;
Познание учениками своих корней, приучение их к уважительному
отношению к старшему поколению и к истории своей семьи;
Формирование у учеников чувства гордости за своих героических
предков;
Участие во Всероссийской акции «Бессмертный полк» своего города с
баннерами, на которых изображены наши деды и прадеды, участники
войны.
Гипотеза проекта:
• В результате целенаправленной работы по воспитанию нравственнопатриотических чувств обучающихся, возможно, развитие чувства любви
к семье, к своей стране, к окружающим людям, гордости и
ответственности за свою семью, за память перед своими предками.
Возможно, что проект способствует возникновению желания совершать
положительные поступки, объединяет подростков в коллективе, делает
коллектив сплоченным, единой памятью, единым делом, делает нас
сильней.
Методы исследования:
Изучение литературы, материалов школьного музея и интернет - ресурсов
о Великой Отечественной войне, о народном движении «Бессмертный
полк»;
Опрос ближайших родственников о жизни наших прадедушек и
прабабушек, а также их родных в военные годы;
Поиск информации в Интернете на порталах «Память народа»,
«Мемориал», «Победители»;
Анализ документов из семейных архивов, музейного материала школы,
газетных статей, порталов «Память народа», «Мемориал», «Победители»;
Обобщение и систематизация полученных данных;
Анализ полученной информации;

6.

1.Великая Отечественная война – страшное испытание
для нашего народа.
Каждый год мы отмечаем праздник, который чтит и помнит
каждый человек нашей страны – День Победы. 9 мая 1945 года
закончилась война... страшная, жестокая, беспощадная. 22
июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия
напала на нашу страну, неся смерть и разрушения. Полыхали
огнем города и деревни. Враг рассчитывал расправиться с нами
быстро, но фашисты просчитались.
Весь народ встал на защиту своей Родины: кто мог воевать, пошли
на фронт. Остальные помогали армии в тылу, обеспечивая её
продовольствием, снаряжением и боеприпасами.
За четыре года войны фашистские варвары разрушили и сожгли
1710 городов, более 70 тысяч сел и деревень, уничтожили 84
тысячи школ, лишили крова 25 миллионов человек и
причинили нашей стране колоссальный материальный ущерб.
В памяти народа навечно остались 29 трагических дней защиты
Брестской крепости, 250 дней героической обороны
Севастополя, 900 дней блокадного Ленинграда, давшему миру
образцы стойкости человеческого духа, 103 дня великой битвы
под Москвой, 201 день насмерть стоявшего Сталинграда и 50
дней сражения на Курской дуге. Двадцать миллионов советских
воинов и мирных жителей погибло в этой страшной войне.
Нет в нашей стране семьи, которой бы она не коснулась. Многие
семьи хранят реликвии той поры: военные награды,
треугольники писем, похоронки, фронтовые фотографии,
именные часы и другие вещи, в которых сохранена народная
память.
Воспоминания о военном времени, о родных и близких,
участвовавших в фронтовых буднях, передаются из поколения
в поколение.

7.

2. Патриотическое общественное движение
«Бессмертный полк»
«Бессмертный полк» — это международная общественная
акция, проводящаяся в России и ряде зарубежных стран в
День Победы.
Идея гражданской акции родилась в Томске, но получила
распространение по всей стране и даже за ее пределами.
Эта акция проводится и в нашем городе. Порядок акции
определяется уставом патриотического общественного
движения «Бессмертный полк», согласно которому
главной задачей движения является сохранение в каждой
семье личной памяти о поколении Великой Отечественной
войны. Участникам акции разрешается присоединиться к
шествию или принести транспарант с портретом или
просто фотографию к Вечному огню без обязательной
регистрации. Также можно внести имя своего
родственника с краткой биографией в список имён
участников Великой Отечественной войны, находящийся
на сайте движения «Бессмертный полк». Важнейший
смысл «Бессмертного полка» - это личная память потомков
о своих родных, защищавших Отчизну.

8.

3. Народные шествия акции «Бессмертный полк» в России и за ее
пределами.
В день празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне в
России пройдет масштабная акция «Бессмертный полк».
Бессмертный полк всколыхнул волну памяти о героях Великой Отечественной
войны. Обо всех тех, кто внес свой личный вклад в общее дело Победы над
фашизмом. У всех было ощущение страны как одной семьи. В этот день
особенно полно и глубоко раскрывался смысл и величие праздника Победы.
Бессмертный полк прошел в Тюмени, Санкт-Петербурге, Калининграде,
Владимире, Грозном, Владивостоке, Южно-Сахалинске, Ставрополе,
Севастополе, в 1200 городах,
В шествии Бессмертного полка в 80 странах приняли участие сотни тысяч
людей, помнящих историю Второй мировой войны.
«Бессмертный полк России» шагает в будущее, опираясь на великое прошлое.
Его задача — увековечивание подвига солдат Великой Отечественной войны,
сохранение памяти о доблести и героизме народа, осмысление опыта
героических предков, восстановление преемственности поколений

9.

Многим из них не суждено было вернуться, многие были
ранены, но даже те, кто вернулся живым и здоровым
навсегда сохранили в памяти кровь своих однополчан.
Так же на Великой Отечественной войне были мои 2 прадеда.
Поэтому, для меня примером храбрости, мужества,
стойкости и отваги являются мои прадеды:
Адамов Егор Тихонович и Сидоркин Павел Константинович.

10.

Прадед Адамов Егор Тихонович родился 20 июня 1923 года в
Рыльском районе деревне Кленная. В его семье было 8 детей: 3 дочери
и 5 сыновей. Егор Тихонович был самым младшим. В школу он пошел
в 1931году. Окончил в 1937 году. Учился прилежно - на 4 и на 5. В
компании друзей был заводилой, в любой затее был первым.
Беззаботное босоногое детство закончилось 22 июня 1941 года, когда
фашистская Германия внезапно напала на нашу Родину. В 1941 году
прадедушка вступил в члены ВЛКСМ. Егор Тихонович, как
комсомолец, хотел отомстить фашистам, и он добровольцем вступил в
истребительный отряд, который располагался в бывшем
сельскохозяйственном техникуме.
Моего прадедушку с четырьмя комсомольцами отправили в
Благовещенск. Там прадедушка окончил военно - минометное
училище в звании лейтенанта. В аттестате моего прадедушки нет ни
одной удовлетворительной оценки, только хорошо и отлично.
Прадедушка участвовал в защите города Ленинграда в составе 2-ой
ударной армии, уничтожал немецкую орду. 5 октября 1943 года
моему прадеду был дан приказ сделать разведку боем, взять "языка".
Командир взвода, мой прадедушка сам прикрывал отход с пленным.
Этот немец был очень важен для штаба, его нельзя было потерять.
Лейтенант Адамов подорвался на мине и был тяжело ранен. Под
прикрытием темноты его нашла молоденькая санитарочка себе
тащила несколько километров. Сведения, данные фашистом,
оказались очень ценными. Раненого Егора Тихоновича положили в
госпиталь города Ленинграда. Лекарств и бинтов не хватало. Раны
были очень серьезные: раздроблена грудь, нет левого глаза, на руке
нет двух пальцев, осколочные ранения конечностей. Он умирал. В это
время обход делал начальник госпиталя. Посмотрев на лейтенанта,
сказал:" До завтра он не доживет. Срочно на операционный стол".
Этим он спас ему жизнь.

11.

Еще в госпитале он был награжден медалью за оборону города
Ленинграда.
В 1944 году после госпиталя Егор Тихонович был демобилизован
из советской армии и возвратился в родное село. Дом был сожжен
немцами. Отец умер в 1943 года, а мать еще в 1935 году. После
работал заведующим фермой, бригадиром.
В послевоенные года прадедушка был награжден юбилейными
медалями, а в 1985 года Орденом отечественной войны 1 степени.
В феврале 1992 года Егор Тихонович сильно заболел, зашевелился
осколок в груди. 11 августа 1992 года его не стало. Провожали Егора
Тихоновича всем селом.
Мой прадед был замечательным человеком, отцом и дедушкой.
Каждый 9 мая, в День победы прадедушка обязательно приезжал на
Парад Победы, и всегда его приглашали выступить на классном
часе у моей мамы. Мама часто вспоминает слова дедушки: " Дорогие
дети, желаю вам хорошо учиться, активно участвовать в
общественно полезном труде, будьте верными ленинцами своей
прекрасной Родины. Надежно несите свое знамя, завоеванное
вашими дедами, отцами, братьями. Еще вам желаю мирного неба на
всей планете, и чтобы вы никогда не видели ужасов войны"

12. Боевой путь Адамова Егора Тихоновича

13. Награды Адамова Егора Тихоновича.

14.

А еще я хочу рассказать про своего прадедушку Сидоркина Павла
Константиновича. Сидоркин Павел Константинович родился 14
ноября 1918 года в селении Казаковка, Куженерского района,
Марийской АССР. Семья была многодетной, в семье было 11 детей: 3
сестры и 8 братьев, они все ушли на войну. В школу он пошел в 1926
году. Окончил 7 классов. Учился только на 4 и на 5. В компании
друзей был веселым, решительным и целеустремленным. В детстве
любил играть в разные подвижные игры. После окончания школы
пошел работать в колхоз. В 1939 году Куженерский районный
военный комиссариат призвал прадеда на службу в армию. Поэтому
войну он встретил в рядах Советской армии. После окончания
войны он был направлен в г. Рыльск, в воинскую часть для
окончания службы. Здесь он нашел свое семейное счастье. Семья
прадеда так же была многодетной. У него было 5 детей: 2 сына и 3
дочери. Один из сыновей Сидоркин Вячеслав Павлович - мой
дедушка.
28 марта 1991 года прадедушки не стало. Мне бы очень хотелось еще
больше знать о нем. Мне очень жаль, что я не смог у него
расспросить о его жизненном пути.

15. Боевой путь Сидоркина Павла Константиновича

16. Награды Сидоркина Павла Константиновича

Приказ подразделения
Приказ подразделения
№: 50/н от: 02.04.1944
Издан: 4 гв. вдсп 2 гв. вдд
Архив: ЦАМО
Фонд: 33
Опись: 717037
Ед.хранения: 29
№: 76/н от: 09.07.1944
Издан: 2 гв. вдд 1 Украинского
фронта
Архив: ЦАМО
Фонд: 33
Опись: 690155
Ед.хранения: 2369
№ записи: 31802960
№ записи: 150640036

17.

Практическая часть.
В ходе практической работы:
1.
Была проведена акция : «Армейский чемоданчик»,
где я рассказывал о своих прадедах учащимся
нашей школы.

18.

2. Вся моя семья участвовала в шествии
бессмертного полка.

19.

• 3. Вместе с классом езжу на военнопатриотические экскурсии.

20.

• 4. Мой класс и я получили задание найти
ветеранов войны. Лысенко Мария
Федоровна и Пироженко Юрий
Трофимович.

21.

• 5. Я занимаюсь боевыми единоборствами
в военно-патриотическом клубе «Барс»,
руководитель которого Бинюков В.А.

22.

• Так же я принимаю участвую в интернетконкурсах на темы такие как «Правнуки
победителей»; «Победа»; «Прадед –
звучит гордо!»

23.

Заключение.
В результате проделанной работы мы узнали о страшных
военных страницах истории нашей Отчизны, об участии
наших предков в Великой Отечественной войне.
В итоге я выяснил, что мои прадеды помогали приблизить
победу в этой войне.
Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не
слышали воя сирен воздушной тревоги. Мы не знаем, что
такое холодное жилище и скудный военный паек… Мы
лишь в фильмах видели разрушенные фашистскими
бомбами дома и улицы. Нам трудно поверить, что
человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний
сон…
Говорят, что новая война начинается тогда, когда вырастает
поколение, забывшее войну предыдущую. Наш долг –
сохранить и защитить память о наших героях! Мы должны
быть достойны подвига наших прадедов.