Правописание предлогов с именами существительными

1.

2.

Цель урока:
Упражнять в правописание предлогов с
именами
существительными.
Развивать
память, мышление, устную и письменную
речь учащихся, орфографическую зоркость,
коммуникативные навыки. Воспитывать
прилежание, интерес к изучению родного
языка.

3.

Совет подскажем дельный.
Запомни этот стих —
Предлог всегда ОТДЕЛЬНО
Пиши от слов других!

4.

Вспомни, какие слова-предлоги встречаются в русском языке.
Предлоги пишем
отдельно от слов –
В грамматике это
основа основ!

5.

6.

Вставь противоположные по значению предлоги.
Спиши. Подчеркни все предлоги.
Вошли в комнату - вышли ... комнаты.
Приближались к озеру - удалялись ... озера.
Поднять с земли - бросить ... землю.

7.

Работаем самостоятельно
1. По, ёжик, гулял, лесу.
2. Под, увидел, он, дубом, камень.
3. Ёж, под, ним, увидел, жёлудь
5. Во, спрятался, влажной, жёлудь, ямке.
6. Его, спину, взял на, ёжик, понёс, и, на, в, норку,
себе.
Пока не связаны слова,
Понятна суть едва-едва.
Зовём предлоги помогать:
Слова друг к другу подобрать,
Их окончанием связать
И всё со смыслом рассказать.
-Записать получившиеся предложения. Предлоги
записать другим цветом.

8.

Ко мне безо всяких забот и тревог
Вприпрыжку бежит безмятежный щенок:
Во что поиграем, хозяйка,
На нашей зелёной лужайке?
Но я отошла от задиры-щенка:
Гуляй во дворе, занята я пока.
Предлоги учу: ото, безо, ко, со, во —
Отдельно их пишут от слова.
Будем предлоги отдельно писать,
Будем пятёрки всегда получать.